(7分)某工業(yè)生產(chǎn)上規(guī)定空氣中二氧化硫的允許排放量不得超過(guò)0.02mg/m3。某研究性學(xué)習(xí)小組利用“碘量法”測(cè)定某化工廠附近空氣中的二氧化硫的含量,請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。

【查閱資料】淀粉遇碘(I2)變藍(lán),遇氫碘酸(HI)不變色。氫碘酸為無(wú)色液體。

【測(cè)定原理】

碘溶液吸收SO2的化學(xué)反應(yīng)原理是:SO2 + I2 + 2H2O==X + 2HI。X的化學(xué)式為 。

【測(cè)定步驟】

取配制好的碘(I2)溶液5.00mL(含I2的質(zhì)量為6.35×10-4 mg)于下述裝置中的反應(yīng)容器內(nèi),并滴加2-3滴無(wú)色淀粉溶液。

利用上述裝置到指定的測(cè)試點(diǎn)抽氣,每拉動(dòng)1次注射器抽氣100mL,并注入碘溶液中,直到反應(yīng)恰好完全為止,記錄抽氣的次數(shù)。抽氣時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是 。實(shí)驗(yàn)中表明恰好完全反應(yīng)的現(xiàn)象

(3)換到不同地點(diǎn)再重復(fù)實(shí)驗(yàn)4次(每次所取碘溶液相同)。這樣做的目的是 。

每次實(shí)驗(yàn)的抽氣次數(shù)記錄 見(jiàn)下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

抽氣次數(shù)

42

38

36

44

40

【得出結(jié)論】

二氧化硫的含量

是否超標(biāo)

 

 

【交流與討論】

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有同學(xué)提議:可將插入碘溶液的導(dǎo)管下端改成具有多孔的球泡,有利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,其理由是 。

 

 

【測(cè)定原理】 H2SO4【測(cè)定步驟】(2)關(guān)閉k2打開(kāi)k1,向外拉動(dòng)注射器 溶液由藍(lán)色恰好變成無(wú)色(3)多次測(cè)量,取平均值,使結(jié)果更準(zhǔn)確

【得出結(jié)論】

二氧化硫的含量

是否超標(biāo)

0.04mg/m3

超標(biāo)

【交流與討論】

增大氣體與液體的接觸面積,使二氧化硫被充分吸收

【解析】

試題分析:【測(cè)定原理】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知碘溶液吸收SO2的化學(xué)反應(yīng)原理是:SO2 + I2 + 2H2O==X + 2HI。X的化學(xué)式為H2SO4【測(cè)定步驟】利用上述裝置到指定的測(cè)試點(diǎn)抽氣,每拉動(dòng)1次注射器抽氣100mL,并注入碘溶液中,直到反應(yīng)恰好完全為止,記錄抽氣的次數(shù)。抽氣時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是關(guān)閉k2打開(kāi)k1,向外拉動(dòng)注射器。實(shí)驗(yàn)中表明恰好完全反應(yīng)的現(xiàn)象是溶液由藍(lán)色恰好變成無(wú)色;(3)換到不同地點(diǎn)再重復(fù)實(shí)驗(yàn)4次(每次所取碘溶液相同)。這樣做的目的是)多次測(cè)量,取平均值,使結(jié)果更準(zhǔn)確【得出結(jié)論】根據(jù)方程式進(jìn)行計(jì)算可得

二氧化硫的含量

是否超標(biāo)

0.04mg/m3

超標(biāo)

【交流與討論】

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有同學(xué)提議:可將插入碘溶液的導(dǎo)管下端改成具有多孔的球泡,有利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,其理由是增大氣體與液體的接觸面積,使二氧化硫被充分吸收

考點(diǎn):成分測(cè)定、裝置評(píng)價(jià)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市平谷區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(8分)NaOH能與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。然而,在化學(xué)課上老師向NaOH溶液通入CO2后無(wú)明顯現(xiàn)象。提出問(wèn)題:如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

【查閱資料】

①CaCl2溶液可與Na2CO3溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

②向CaCl2溶液中通入CO2,無(wú)明顯現(xiàn)象;在水溶液中CaCl2不與CO2、H2CO3等物質(zhì)反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)一】證明反應(yīng)物之一CO2消失了

(1)同學(xué)門(mén)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),打開(kāi)分液漏斗活塞。向充滿CO2的廣口瓶中滴入NaOH溶液。一會(huì)兒后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________。并據(jù)此現(xiàn)象判斷NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(2)老師提出上述實(shí)驗(yàn)不足以證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。其理由是____________________。據(jù)此,你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)做的改進(jìn)是_____________________ 。

【實(shí)驗(yàn)二】證明有新物質(zhì)Na2CO3生成

同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考、討論,分別設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:

方案一:打開(kāi)瓶塞,向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入飽和的石灰水,若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,證明有新物質(zhì)Na2CO3生成。

方案二:打開(kāi)瓶塞,向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入CaCl2溶液,若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,證明有新物質(zhì)Na2CO3生成。

(1)寫(xiě)出方案二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________。

(2)你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不可行的是________,理由是______________________________。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市密云縣中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)用語(yǔ)既能描述宏觀物質(zhì),也能表達(dá)其微觀的變化。

(1)下列符號(hào)能表示2個(gè)氫原子的是 (填寫(xiě)序號(hào),下同),能表示保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 。

A.H2 B.2H C. H2O D.2H2O

(2)物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑。工業(yè)上用三氧化二銻(Sb2O3)生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為Sb2O3+2H2O2=X+2H2O,試推斷X的化學(xué)式為 。

(3)看圖回答問(wèn)題:

圖1描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),圖中C處應(yīng)填入的化學(xué)式為 。

圖2表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市密云縣中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,GaAs中As的化合價(jià)為-3,則Ga的化合價(jià)為

A.-5B.-3C.+3D.+5

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市密云縣中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

決定元素種類(lèi)的是

A.中子數(shù) B.質(zhì)子數(shù) C.核外電子數(shù) D.最外層電子數(shù)

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市大興區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)水和溶液在生產(chǎn)生活中有著重要的作用。

(1)水是一種最常見(jiàn)的溶劑。將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是 (填

字母序號(hào))。

A.植物油 B.食鹽 C.面粉 D.蔗糖

(2)電解水實(shí)驗(yàn)證明了水由 組成。

(3)生活中可以用 檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水。

(4)工業(yè)生產(chǎn)中常配制10%的稀鹽酸來(lái)除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(5)20時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50時(shí)現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體溶解度曲線如圖3。

下列說(shuō)法正確的是 (填字母序號(hào))。

圖3中N表示的是甲的溶解度曲線

圖2中的甲溶液是不飽和溶液

圖2中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

將圖2中兩溶液降溫至30一定都不會(huì)析出晶體

圖1中甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市大興區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)際應(yīng)用中,利用中和反應(yīng)原理的是

①用氫氧化鈉溶液洗去石油產(chǎn)品中的殘余硫酸;②用稀硫酸除鐵銹;③用熟石灰改良酸性土壤;④用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多

A.①③ B.③ C.①④ D.①③④

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市大興區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

地殼中含量最多的金屬元素是

A.O B.Si C.Al D.Fe

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市豐臺(tái)區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(8分)實(shí)驗(yàn)課上,甲同學(xué)用石蕊試液測(cè)定稀鹽酸和NaOH溶液的酸堿性,乙同學(xué)用石蕊試液測(cè)定石灰水和Na2CO3溶液的酸堿性(如右圖所示)。實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行廢液處理:甲同學(xué)將兩支試管中的液體倒入燒杯A中,得到藍(lán)色溶液;乙同學(xué)將兩支試管中的液體倒入燒杯B中,得到藍(lán)色溶液和白色沉淀;最終將A中的溶液和B中的上層清液倒入燒杯C中。

(1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中向 中滴加石蕊試液后,溶液顏色為紅色。

(2)甲組同學(xué)將兩支試管中的液體混合后,燒杯A中的溶液溶質(zhì)一定有 。

A.HCl B.NaOH  C.NaCl

(3)兩位同學(xué)繼續(xù)對(duì)燒杯C中的廢液成分進(jìn)行探究:

【猜想與假設(shè)】通過(guò)分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,燒杯C中的廢液除石蕊和水外,其組成可能為:

,

【設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證燒杯C中的廢液可能的組成:

操作方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 

 

 

 

 

 

 

(4)最后,兩位同學(xué)向燒杯C中加入 ,實(shí)現(xiàn)了此次實(shí)驗(yàn)的綠色排放(呈中性)。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案