【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,儀器和用品的選擇不合理的是( )

A.收集O2氣體——⑥⑦⑧
B.檢驗(yàn)一瓶氣體是否為O2——⑦⑧⑨
C.用H2O2溶液和MnO2制O2——①②
D.用大理石和稀鹽酸制二氧化碳——③④⑤

【答案】C
【解析】選擇收集裝置需考慮氣體的密度,是否與空氣的成分反應(yīng),氣體在水中的溶解性。氧氣的密度比空氣的大,可以用向上排空氣法收集,氧氣難溶于水可以用排水法收集;氧氣有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,其驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,說明收集滿了。用H2O2溶液和MnO2制O2特點(diǎn)是固液常溫,不需要加熱;用大理石和稀鹽酸制二氧化碳是固液常溫,發(fā)生裝置是錐形瓶和長(zhǎng)頸漏斗(或分液漏斗),二氧化碳 密度比空氣的大,能溶于水,通常用向上排空氣法收集。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)室氧氣的制取和收集進(jìn)行儀器的選擇;根據(jù)二氧化碳制取的方法進(jìn)行分析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,人類已有幾十萬年的利用燃燒反應(yīng)的歷史,但燃燒引發(fā)的火災(zāi)也會(huì)給人類帶來災(zāi)難.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),下列滅火和自救措施中不夠妥當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 當(dāng)火較小時(shí),立即用滅火器材滅火

B. 室內(nèi)失火時(shí),打開門窗,盡量讓濃煙從門窗排出

C. 火勢(shì)太大,不能從室內(nèi)逃出,撤到屋頂花園,等待救援

D. 在滅火過程中,用濕手巾捂住口鼻

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,以下生活中的能看成純凈物的是 ( )

A. 礦泉水B. 結(jié)冰的海水C. 自來水D. 結(jié)冰的蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填寫:(要求書寫規(guī)范)

氫氣_____;保持水的化學(xué)性質(zhì)最小微粒是_____;

氧氣分子_____;銨根_____;硫酸根_____;

碳酸根_____;氫氧根_____;硝酸根_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為防止食品變質(zhì),常在食品包裝盒中放入一小袋用來吸收水分和氧氣的物質(zhì)是( 。

A.鐵粉B.固體燒堿C.碳酸氫鈉D.生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大;它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮.現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w,可采用的方法是( )

A. 向上排空氣法 B. 排水法

C. 排水法或向上排空氣法 D. 排水法或向下排空氣法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我身邊,現(xiàn)有A.CaCO3;B.濃鹽酸;C.火堿;D.NH4NO3;E.KNO3從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空(填序號(hào)):

1)可用作補(bǔ)鈣劑的是_____

2)可用作復(fù)合肥,增強(qiáng)農(nóng)作物生長(zhǎng)的是_____

3)溶于水后,溶液的溫度明顯降低的是_____;

4)敞口放在空氣中,因變質(zhì)而使本身質(zhì)量增加的是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說法不科學(xué)的是( 。

A. 為了身體健康,必須均衡膳食

B. 為預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海帶

C. 為使發(fā)面食品松軟可口,制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉

D. 為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,在食品中添加大量防腐劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列不是保護(hù)金屬資源的途徑的是( 。

A. 防止金屬銹蝕B. 合理開采礦物

C. 廢舊金屬回收成本高D. 尋找金屬替代品

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同步練習(xí)冊(cè)答案