如圖為某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制取氧氣及探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請回答下列問題：
（1）錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，收集氧氣可采用的方法是
 
（寫一種即可）．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，可觀察到銅片上白磷燃燒而紅磷未燃燒，說明可燃物燃燒需要滿足的一個(gè)條件是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．將錐形瓶中生成的氧氣通入燒杯與杯底白磷接觸時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件
專題：綜合實(shí)驗(yàn)題
分析：（1）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；
（2）可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，二者必須同時(shí)具備，缺一不可；白磷燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生大量的白煙．
解答：解：（1）錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占�，不易溶于水，可以用排水法收集�?br />故填：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；向上排空氣法或排水法．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，可觀察到銅片上白磷燃燒而紅磷未燃燒，說明可燃物燃燒需要滿足的一個(gè)條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
將錐形瓶中生成的氧氣通入燒杯并與杯底白磷接觸時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒．
故填：白磷燃燒．
點(diǎn)評：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

早在20世紀(jì)80年代，有一個(gè)叫王洪成的人制造了一個(gè)“水變油”的神話，他提出使用“高科技的添加劑”可使水變成汽油．那么水究竟能不能變成油呢？騙子往往披著科學(xué)的外衣，而科學(xué)可以給我們一雙明辨是非的眼睛．同學(xué)們學(xué)習(xí)了水的組成知識后，不難用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)揭穿這個(gè)騙局．
實(shí)驗(yàn)一：按如圖電解水實(shí)驗(yàn)裝置探究水的組成．
（1）A試管生成
 
氣，B試管產(chǎn)生
 
氣．
（2）此實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的．
實(shí)驗(yàn)二：探究汽油的組成元素
【實(shí)驗(yàn)步驟】汽油具有
 
性，點(diǎn)燃使用汽油做燃料的油燈，首先在火焰上方罩一個(gè)干而冷小燒杯，過一會發(fā)現(xiàn)，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠；然后再取一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在油燈火焰的上方，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．
【實(shí)驗(yàn)分析】汽油燃燒生成了
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】汽油中一定含有
 
元素．
【小結(jié)】綜合上述實(shí)驗(yàn)一、二可知，水
 
（填“能”或“不能”）變成油，因?yàn)樗胁缓?div id="tznnplj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）實(shí)驗(yàn)室常用圖A與B裝置制取氣體，回答下列問題：
《1》寫出圖中標(biāo)有（3）、（4）的儀器名稱（3）
 
；
《2》小高制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇圖中的
 
裝置（填字母），使用的藥品是
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
《3》小明要用A裝置制取干燥的氣體，則瓶（1）應(yīng)盛放
 
（填序號）
A氫氧化鈉溶液   B濃鹽酸   C濃硫酸
《4》寫出用B裝置制取氣體的一個(gè)化學(xué)方程式
 
．
《5》A裝置氣密性的檢驗(yàn)：分別加水浸沒集氣瓶（2）中導(dǎo)管的末端和錐形瓶中長頸漏斗的末端，然后用熱毛巾捂住洗氣瓶（1），若集氣瓶（2）中
 
和錐形瓶內(nèi)
 
，則該裝置漏氣．
（2）、某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后殘留的廢液．小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什麼物質(zhì)？
【做出猜想】小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2．你認(rèn)為還可能含有的物質(zhì)是
 
．（填化學(xué)式）．
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】（1）小紅取少量殘留廢液和少量氯化鈣溶液分別加入到兩支試管中，并分別滴入無色酚酞試液作對比試驗(yàn)，結(jié)果兩支試管中溶液均無色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的．
（2）你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)
 
（填“能”或“不能”）證明他的猜想是正確的，理由是
 
．
（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是
 
，當(dāng)加入該試劑時(shí)觀擦到的現(xiàn)象是
 
．
【拓展應(yīng)用】（1）若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的
 
，反應(yīng)完全后過濾．
（2）通過以上探究你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接導(dǎo)入下水道，可能造成的危害是
 
．（寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在薄荷香型牙膏上看到抗牙腐蝕藥物的化學(xué)式為Na2FPO3，相對原子質(zhì)量為144．已知氟為-1價(jià)，其核電荷數(shù)為9．求：（提示：相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)）
（1）該藥物中磷的化合價(jià)
 
；
（2）氟原子核內(nèi)有
 
 個(gè)中子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
 
     b
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，其中二氧化錳起
 
作用．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
、
 
．請寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
、
 
且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣密度小，極難溶于水，制取甲烷的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置可用
 
．
（6）羅明同學(xué)探究A裝置時(shí)，對此裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如圖（Ⅰ）所示．檢查圖（Ⅰ）裝置氣密性的方法是
 

（7）使用圖（Ⅰ）裝置制取CO2，反應(yīng)進(jìn)行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后，可以觀察到的現(xiàn)象是
 
．

（8）小亮同學(xué)也改進(jìn)了A裝置，改進(jìn)的裝置如圖（Ⅱ）所示，并按下列操作檢驗(yàn)裝置的氣密性．關(guān)閉裝置中的彈簧夾a后，開啟分液漏斗活塞b，水不斷往下滴，直至全部流進(jìn)燒瓶．根據(jù)現(xiàn)象判斷該裝置
 
（填“漏氣”或“不漏氣”或“無法確定”），理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種生活污水，主要含有少量碎菜葉，碎塑料薄膜木屑、泥沙等雜質(zhì)，還具有臭味．為了節(jié)約用水，可將其徑去渣，除臭處理后，做清洗廁所的用水，回答下列有關(guān)問題：
（1）除去該污水中的碎菜葉，木屑以泥沙通常采用的方法是
 

（2）要除去污水的臭味，可用的物質(zhì)是
 

（3）若經(jīng)上述處理后的污水仍呈渾濁，要使水中懸浮的雜質(zhì)沉降，水質(zhì)變得清澈，可加入的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)工程，請你用相應(yīng)的化學(xué)符號和數(shù)字填寫下列空格．
（1）鋁元素
 
    
（2）2個(gè)氯原子
 
  
（3）氮?dú)?div id="5j3jjrd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（4）造成溫室效應(yīng)的氣體
 
  
（5）用于填充氣球的氦氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

資料一：據(jù)報(bào)道，浙西北藏著個(gè)聚寶盆，4平方公里范圍的稀土礦含鈧70t，經(jīng)濟(jì)價(jià)值超700億元．稀土是國家戰(zhàn)略儲備資源，這次發(fā)現(xiàn)的鈧更能被用在國防、軍工、航天、核能等多個(gè)重要方面．
資料二：2012年8月16日“嫦娥一號”從月球返回信息表明，月球中含有豐富3He，同時(shí)測了月球上14種元素的含量和分布：K、Th（釷）、U（鈾）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（鈦）、Na、Mn（錳）、Cr（鉻）、Gd（釓）．
請結(jié)合上述材料回答：
（1）“嫦娥一號”從月球返回信息表明，月球中含有豐富He-3原子，它可能成為未來核能的重要原料．He-3原子核內(nèi)
 
．
A．含有3個(gè)質(zhì)子，沒有中子             B．含有2個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中子
C．含有1個(gè)質(zhì)子，2個(gè)中子              D．含有3個(gè)中子，沒有質(zhì)子
（2）鈧元素相關(guān)信息如圖1所示．下列說法中，不正確的是
 
．
A．該元素的元素符號為Sc
B．該元素屬于金屬元素
C．該元素的原子核外有21個(gè)電子
D．該元素的相對原子質(zhì)量為44.96g
（3）月球上的3He（3表示相對原子質(zhì)量）蘊(yùn)藏量巨大，探月的目標(biāo)之一是探測核聚變?nèi)剂?SUP>3He的分布．地球上的氦元素主要以4He形式存在．從原子的構(gòu)成來看，3He、4He兩種原子的
 
數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)
 
．“嫦娥一號”另一個(gè)目標(biāo)是探測下列14種元素的含量和分布：K、Th（釷）、U（鈾）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（鈦）、Na、Mn（錳）、Cr（鉻）、Gd（釓）．其中屬于地殼中含量最多金屬是
 
；屬于非金屬元素的有
 
種．
（4）鈧是一種熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性能好的金屬．鈧（Sc）元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：
①四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中如圖4，與圖2化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
．
②圖3所表示的粒子的化學(xué)符號是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在補(bǔ)鐵的藥物中，常含有少量極細(xì)的還原鐵粉，可與胃液中的鹽酸反應(yīng)，使其被吸收，起到補(bǔ)鐵的作用，請用方程式表示這一反應(yīng)過程
 
．

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同步練習(xí)冊答案