【題目】下圖是制備乙烯的微觀示意圖，下列說法正確的是

A.轉化過程中有三種氧化物

B.該反應過程屬于置換反應

C.轉化中甲和乙的質量比為1∶1

D.轉化中硫酸溶液的pH逐漸減小

【答案】D

【解析】

根據(jù)圖示，甲的化學式是：CO2，乙的化學式是：H2O，丙的化學式是：C2H4，丁的化學式是：O2。該反應的化學方程式是： 。

A、氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，轉化過程中只有CO2和H2O符合氧化物的定義，屬于氧化物。C2H4雖然是兩種元素組成，但不含氧元素，O2是單質，這兩種物質不屬于氧化物。因此該轉化過程中只有兩種氧化物，選項A不正確；

B、置換反應是由一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應。根據(jù)圖示分析可知，該反應的反應物是兩種化合物，不符合置換反應的定義，選項B不正確；

C、根據(jù)該反應的化學方程式：，可以計算出甲和乙的質量比是：2×44∶2×18=22∶9，選項C不正確；

D、該反應中硫酸沒有被消耗，但反應過程中，水是反應物，水的質量逐漸減小，因此造成硫酸溶液的濃度逐漸增大，酸性逐漸增強，轉化中硫酸溶液的pH逐漸減小，選項D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著社會的發(fā)展，交通工具的種類也越來越多，近幾年兩輪自動平衡代步車走進了百姓的生活。它是一種新型代步、 智能交通工具，可以為高齡人群代步，它由控制器、電機、蓄電池、充電器構成，電動車需要夜晚充電，白天行駛。

(1)電動車行駛過程中的能量從____________能開始，最終轉化為___________。

(2)電動車蓄電池用到一種酸， 其組成元素中最高化合價為_______________。

(3)電動車較以往的汽油或柴油車相比，減少了向空氣中排放______________、一氧化碳、煙塵等， 從而減少對環(huán)境的污染。

(4)電動車的多數(shù)部件使用了鐵合金，利用了其__________的性質。

A 熔點高，強度大

B 導電性好，彈性好

C 硬度大，抗腐蝕性好

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關，用所學知識回答下列問題：

（1）炒菜時，油鍋著火了，熄滅火焰最簡單的方法是_____。

（2）廚房中經(jīng)常用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因為洗滌靈具有_____作用。

（3）“西氣東輸”中的“氣”是指天然氣，寫出其主要成分燃燒的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你參與。

（1）寫出圖中儀器的名稱：a是_____，b是_____。

（2）實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式為_____，該反應物的化學式為_____，試管口放棉花的作用是_____。若用過氧化氫溶液制取氧氣，反應的符號表達式是_____，發(fā)生裝置與收集裝置的組合是_____。

（3）小馨在農(nóng)貿(mào)市場看到，賣魚的商販將一小勺白色粉末加入水中，立刻產(chǎn)生氣泡，水中奄奄一息的魚很快活蹦亂跳起來。小明猜想產(chǎn)生的氣體是_____，他通過實驗證明自己猜想正確。他的檢驗方法是：取少許白色固體，放入盛有適量水的試管中，_____（寫出方法、現(xiàn)象和結論）。

（4）查閱資料：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液為氨水。在實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，則制取氨氣的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。將集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞的水中，觀察到的實驗現(xiàn)象是_____、_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲物質的溶液可用作化肥、電鍍液等。甲的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A．甲的溶解度是102.5g

B．甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C．20℃時，100 g甲的飽和溶液中溶質質量為28.6 g

D．將70℃甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度，都有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學。

（1）用合適的化學用語填空

①天然氣的主要成分為_____；②車用鉛酸蓄電池中的酸是_____；③幼兒和青少年缺_____會得佝僂病及發(fā)育不良；④不同的堿溶液具有相似的化學性質，是由于溶液中都含有相同的_____。

（2）汽車是現(xiàn)代生活中重要的交通工具，請回答下列問題：

①玻璃鋼屬于_____ （填“金屬材料”或“復合材料”或“合成材料”）。汽車電路中的導線一般為銅芯線，這是利用了金屬銅的_____性。

③家用汽車燃料通常是汽油，它是利用石油中各成分的_____不同而分離得到的。

④行李蓋使用了“鎂鋁合金”，其中鎂元素的某種粒子的結構示意圖為，鎂原子的最外層電子數(shù)為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如下三個實驗：（所用金屬的形狀與大小及稀鹽酸的用量均相同）

（1）實驗①中的反應化學方程式為_____。

（2）一段時間后，觀察②中的是否有明顯現(xiàn)象_____，（若“是”則需寫出化學方程式及現(xiàn)象，若“否”則填“否”），該實驗可得出結論是_____。

（3）乙同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序，還需要利用如圖所示的實驗裝置，補充實驗來實現(xiàn)探究目的。

乙同學實驗用的金屬X是_____，溶液Y是_____（要求寫出化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列4個圖像不能正確反映對應變化關系的是

A20°C時，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加人硝酸鉀固體

B向等質量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過量

C等質量CaO和Ca(OH)2中分別加入等濃度 的稀鹽酸至過量

D向 盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入 過氧化氫溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用空氣制取氮肥的流程如下圖所示。

（1）Ⅰ中參加反應的單質甲為_____；

（2）物質所含元素化合價發(fā)生變化的反應稱為氧化還原反應。反應Ⅲ_____（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應。

（3）從環(huán)保角度：下列保護空氣措施合理的是_____（填標號）。

A 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

B 推廣使用乙醇汽油代替普通汽油

C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

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