6．水是最常見的物質(zhì)，以下與水有關的說法正確的是（　　）
A．地球上水資源豐富，人類不缺淡水
B．水由2個氫原子和1個氧原子構成
C．沿海居民常用過濾海水的方法得到淡水
D．水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣

分析 A、根據(jù)淡水資源十分緊缺進行解答；
B、根據(jù)水是由水分子構成的進行解答；
C、根據(jù)過濾海水不能得到純水進行解答；
D、根據(jù)水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣進行解答．

解答 解：A、淡水資源十分緊缺，所以要節(jié)約用水，故A錯誤；
B、水是由水分子構成的，每一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成，故B錯誤；
C、過濾可以除去不溶性雜質(zhì)，過濾海水不能得到純水，故C錯誤；
D、水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣，故D正確．
故選：D．

點評 解答本題的關鍵要掌握水和肥皂水的性質(zhì)及其電解水等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，請你填寫有關空格
（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是盡可能把氧氣反應掉．該物質(zhì)燃燒反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是水倒吸進入集氣瓶，約占集氣瓶體積的五分之一出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，導致集氣瓶中的壓強減�。粸槭裁匆按撐镔|(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾”？防止瓶內(nèi)氣體體積隨溫度升高而變大．
（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于$\frac{1}{5}$，這可能是由哪幾種原因引起的？紅磷不足或裝置漏氣或未冷卻至室溫就打開止水夾．
（4）由本實驗愛可以推測氮氣的性質(zhì)有氮氣既不燃燒也不支持燃燒、氮氣難溶于水．
（5）若將紅磷換成碳粉，該試驗能否獲得成功？否（填能或否）理由是碳粉燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳氣體，瓶內(nèi)氣壓沒變，水不能進入集氣瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．現(xiàn)有圖1所示的實驗室制取氣體的裝置，請回答問題：

（1）寫出圖1中有標號儀器的名稱①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）檢查B裝置氣密性的方法是用彈簧夾夾住右邊導管，在長頸漏斗中加少量水，使水淹沒漏斗低端，并使漏斗中的液面高于錐形瓶中的液面，一段時間后，長頸漏斗中的水保持不下去，說明該裝置氣密性良好．
（3）若選用F裝置制備氧氣分液漏斗中加入的物質(zhì)是過氧化氫溶液；發(fā)生反應的符號表達式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口；（填“瓶口”或“瓶中”）要收集一瓶較純凈的氧氣，應選用的收集裝置是E．
（4）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖2所示）替代裝置B，得到老師的表揚，用該裝置做實驗的優(yōu)點是①③（填序號）．
①節(jié)約藥品用量                   ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度       ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．同學們都知道含銅離子的鹽溶液一般呈藍色．但同學們卻發(fā)現(xiàn)老師在做氧化銅粉末與稀鹽酸反應實驗中反應后的溶液是綠色的，這是怎么回事呢？小瑩同學認為生成物中除銅離子外還有其他金屬離子；小斌同學認為稀鹽酸變質(zhì)；小歆則認為可能與銅離子的濃度有關．
（1）若要驗證小瑩同學的猜想：可向反應后的溶液中加入金屬鋅，結果發(fā)現(xiàn)在該金屬表面只生成紅色固體，則證明該同學的猜想是錯誤的．
（2）因為稀鹽酸是新配制的，不存在變質(zhì)的可能，所以小斌同學的猜想也是錯誤的．
（3）小歆為了驗證自己的猜想是正確的，在不改變藥品和實驗方法前提下，向?qū)嶒灲Y束后的試管中加入某種物質(zhì)適量，結果發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)藍色．小歆加入的是下列哪種物質(zhì)B
A．酒精     B．水     C．硫酸銅溶液     D．氯化銅溶液
愛動腦筋的小歆對這一實驗做了一點改進，將一根銅絲擦光亮后，一端繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上灼燒至表面出現(xiàn)黑色，然后趁熱放進稀鹽酸中，一會兒就可以看到螺旋上的黑色固體消失，溶液也由無色變成藍色．化學方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．水是生命之源，萬物之基．不僅如此，水在化學實驗中的作用也不可忽視，下列做法中，水用來隔絕空氣的是（　　）
A．
保存白磷		B．
燃燒鐵絲
C．
洗滌試管		D．
溶解物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．用化學用語（化學式或化學符號）填空：
（1）兩個氮原子：2N；　　
（2）硝酸根離子NO3-；
（3）氧化亞鐵中鐵元素顯正二價：$\stackrel{+2}{Fe}$O；
（4）2個鋁離子2Al3+；
（5）硫酸銨：（NH4）2SO4；
（6）3個硅原子3Si；
（7）保持氫氣化學性質(zhì)的微粒H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①酒精燈．
（2）寫出用高錳酸鉀固體制取氧氣的化學符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；利用該反應制取氧氣，收集裝置應選C或D或F（填序號）；
（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用發(fā)生裝置；F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水來收集氧氣，則氣體應從b（填“a”或“b”）進入F中；
（4）通過查閱資料得知：已知甲烷極難溶于水，密度小于空氣．實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷．實驗室制取甲烷的裝置組合是AD或AE（從圖中選擇，“F”除外）．
（5）在用KClO3加熱制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的反應速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是沒有加催化劑
（6）向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水，立即塞緊穿有兩端開口細玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P處，裝置如圖G所示．
①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后，看到玻璃管中的液面將下降（選填“上升”、“下降”或“不變”）．
②下列有關該實驗的說法正確的是abc．
a．可說明有少量氧氣溶于水中
b．應保證裝置有良好的氣密性
c．用迅速冷卻的沸水是因為其中幾乎不含氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．玻璃儀器洗干凈的標志是（　�。�
A．容器內(nèi)壁看不到污物，呈無色透明狀
B．沖洗時倒出的水是無色透明的
C．儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下
D．上述均是儀器已經(jīng)洗凈的標志

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．在溫度不變的情況下，將不含結晶水的某物質(zhì)的溶液甲經(jīng)歷如下的變化：
甲溶液$→_{無晶體析出}^{蒸發(fā)10g水}$乙溶液$→_{析出晶體5g}^{蒸發(fā)10g水}$丙溶液
據(jù)此，下列結論正確的是（　�。�
A．若將甲溶液一次性蒸發(fā)20g水，則析出晶體5g
B．若將丙溶液再蒸發(fā)10g水，則析出的晶體質(zhì)量一定大于5g
C．乙溶液和丙溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不可能相同
D．若乙溶液是飽和溶液，甲溶液加入5g晶體即達到飽和狀態(tài)

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