20.如圖是實驗室所用硫酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請仔細(xì)閱讀后計算:
(1)欲配制9.8%的稀硫酸18.4kg,需用這種濃硫酸多少毫升?
(2)取10.6g碳酸鈉與100g該稀硫酸恰好完全反應(yīng),計算生成氣體的質(zhì)量?
(3)計算上述反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

分析 溶液稀釋前后,溶質(zhì)質(zhì)量不變;
碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計算.

解答 解:(1)設(shè)需要濃硫酸體積為x,
根據(jù)題意有:x×1.84g/mL×98%=18.4×1000g×9.8%,
x=1000mL,
答:欲配制9.8%的稀硫酸18.4kg,需用這種濃硫酸1000mL.
(2)設(shè)反應(yīng)生成硫酸鈉質(zhì)量為x,生成二氧化碳質(zhì)量為y,
 Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,
106                        142                44
 10.6g                       x                   y
$\frac{106}{10.6g}$=$\frac{142}{x}$=$\frac{44}{y}$,
x=14.2g,y=4.4g,
生成氣體的質(zhì)量是4.4g.
(3)上述反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{14.2g}{10.6g+100g-4.4g}$×100%=13.4%,
答:上述反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.4%.

點評 本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.小敏同學(xué)的化學(xué)筆記本上有如下記錄,你認(rèn)為不正確的是( 。
A.碳的三種單質(zhì):金剛石、石墨和C60
B.當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料:煤、石油、天然氣
C.常見的三種還原劑:一氧化碳、碳、氧氣
D.燃燒的三個條件:可燃物、溫度達(dá)著火點、與空氣接觸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.有四種元素A、B、C、D,已知A元素的離子A+結(jié)構(gòu)示意圖為:;B元素是地殼中含量最多的元素,C元素是有機(jī)物中必然含有的元素,D元素的原子中只含有一個質(zhì)子.
(1)x=11.
(2)A、B、C三種元素可組成一種化合物M,M的化學(xué)式是Na2CO3,這種化合物的俗名是純堿.
(3)化合物M可以由A、B、D三種元素組成的化合物E與B、C兩種元素組成的化合物F反應(yīng)制得,請寫出化合物E與化合物F反應(yīng)制取化合物M的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有一包Na2CO3和Na2SO4固體粉末混合物22.2g,向其中加入足量的稀H2SO4,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和加入稀H2SO4的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)Na2CO3中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為23:24,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為2.2g.
(2)恰好完全反應(yīng)時,求所用稀H2SO4中溶質(zhì)的質(zhì)量;
(3)求恰好完全反應(yīng)是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是( 。
A.Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OB.Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
C.Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2OD.CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.如圖,是關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)(‘→’表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請回答下列問題
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為Fe3O4
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:(要求所寫化學(xué)方程式屬于一種基本反應(yīng)類型)
反應(yīng)③:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
反應(yīng)④:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖,下列說法中正確的是( 。
A.該化學(xué)為化合反應(yīng)
B.丙一定為該反應(yīng)的催化劑
C.此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為3:2
D.丁的相對分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體相關(guān)實驗操作的有關(guān)知識,請結(jié)合圖示回答問題:

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱:a試管,b集氣瓶.
(2)實驗室用裝置B制取CO2時,如用注射器替換長頸漏斗,優(yōu)點是可控制反應(yīng)速率,又可節(jié)約藥品.
(3)實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②)通入.
(4)氨氣是一種有刺激性氣味、易溶于水、密度比水小的氣體,實驗室用加熱氯化鈉和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是AE.
(5)小明在實驗室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g,將剩余固體溶解、過濾、烘干、回收二氧化錳.
請計算:①生成氧氣的質(zhì)量.②回收二氧化錳的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所給化學(xué)知識回答下列問題.

(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗;②試管.
(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用C(填編號,下同),收集裝置應(yīng)選用E;如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B;寫出其反應(yīng)的符號表達(dá)式CaCO3+2HCl═H2O+CaCl2+CO2↑,生成的氣體可用澄清石灰水來檢驗,寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用D(填編號);寫出其反應(yīng)的符號表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿.
(5)若用D,F(xiàn)裝置制取氧氣,當(dāng)實驗結(jié)束時,甲同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前,可采取的補救措施有:
①繼續(xù)用酒精燈加熱試管  、谘杆賹в袑(dǎo)管的橡皮塞取下(合理均可).

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