(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
1個(gè)氮分子
 
   2個(gè)氫原子
 
  m個(gè)亞鐵離子
 
,n個(gè)硫酸根離子
 
  在氧化鋁中鋁顯+3價(jià)
 

(2)請(qǐng)從H、O、C、Cl、Na、Ca等幾種元素中選擇適當(dāng)元素,寫(xiě)出符合題意的物質(zhì)的化學(xué)式:
用作食品干燥劑的氧化物是
 
;  用來(lái)中和酸性土壤的堿
 
;
用于滅火的一種氣體
 
;     海水中含量最多的鹽
 

胃液中的酸
 
;            天然氣的主要成分
 

用于除去面團(tuán)發(fā)酵生成的酸的是
 
    常用作建筑材料的鹽
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)①根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行解答;
②根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.進(jìn)行解答;
③根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行解答;
④根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,進(jìn)行解答.
(2)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng),然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
解答:解:(1)①根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此1個(gè)氮分子表示為:N2 ;
②根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此2個(gè)氫原子表示為:2H;
③根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此n個(gè)硫酸根離子表示為:nSO42-;m個(gè)亞鐵離子表示為:mFe2+;
④根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,因此氧化鋁中正三價(jià)的鋁元素表示為:
+3
Al
2
O3
(2)用作食品干燥劑的氧化物是氧化鈣,故CaO;  用來(lái)中和酸性土壤的堿為氫氧化鈣,故Ca(OH)2;
用于滅火的一種氣體為二氧化碳,故CO2;     海水中含量最多的鹽為氯化鈉,故NaCl
胃液中的酸為稀鹽酸,故HCl;            天然氣的主要成分甲烷,故CH4
用于除去面團(tuán)發(fā)酵生成的酸的是為碳酸鈉,故Na2CO3    常用作建筑材料的鹽為碳酸鈣CaCO3
故答案為:
(1)①N2 ;②2H;③nSO42-;mFe2+;④
+3
Al
2
O3;
(2)CaO;Ca(OH)2;CO2;  NaCl; HCl;  CH4; Na2CO3; CaCO3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用(不可重復(fù)選用).

(1)寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
;發(fā)生裝置可選用(填代號(hào),下同)
 
,收集氧氣可選用
 
 
;如果實(shí)驗(yàn)時(shí),收集到的氧氣不純凈,可能的原因是
 
 
.若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先
 
,再
 
;否則會(huì)引起
 

(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后,認(rèn)為可選
用圖F裝置進(jìn)行收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)是
 

(填“a”或“b”),驗(yàn)滿的方法是
 

(4)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)如圖):
木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是
 
.圖丙中的現(xiàn)象為
 
,說(shuō)明木炭燃燒的產(chǎn)物有
 
;木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列能夠表示構(gòu)成二氧化碳粒子的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖,請(qǐng)回答:
(1)曲線AB段表示
 
時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化.(填“吸氣”或“呼氣”)
(2)在曲線BC段的變化中,胸腔的體積
 
.(填“增大”或“減小”)(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的
 
點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

t2℃時(shí),將等質(zhì)量的ab兩種可溶性固體分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟮默F(xiàn)象如圖1所示,ab兩種物質(zhì)的溶解度如圖2所示.

(1)圖1中
 
(填“a”或“b”)一定達(dá)到飽和狀態(tài).
(2)圖2中表示b的溶解度的是
 
(填甲或乙)
(3)圖1中a的溶液由t2℃降溫到t1℃所得溶液與原溶液相比,通常沒(méi)有發(fā)生變化的是
 

A.溶解度  B.溶液的濃度   C.溶劑質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①二個(gè)氫原子
 
;②三個(gè)硫酸根離子
 
;③一氧化氮中氮顯+2價(jià)
 
;
(2)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①最常用的溶劑
 
;②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)
 
;
③常用來(lái)改良酸性土壤的堿
 
;④能形成硫酸型酸雨的空氣污染物
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:3個(gè)鐵原子
 
,硫酸根離子
 

(2)鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得到”或“失去”)2個(gè)電子,形成的離子的符號(hào)是
 
,鎂元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下列序號(hào)填空
①2N      ②Br-     ③O3       ④
表示分子
 
,表示離子
 
,表示金屬原子的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢(主要成分是碳酸鈣),最好采用的方法是( 。
A、猛擊后用大量水沖洗
B、加入石灰水浸泡
C、加入適量的稀鹽酸后用水沖洗
D、煅燒

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