科學知識與生產生活聯(lián)系緊密．下列物質用途錯誤的是
選項
A
B
C
D
物質
氯化鈉
二氧化碳
濃硫酸
氧氣
用途
除鐵銹
用于火火
作干燥劑
供給呼吸
 
A

試題分析：氯化鈉是常見的調味品，不能用于除鐵銹，A錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2014屆上海市靜安區(qū)一模試題）小敏來到實驗室完成氧氣和二氧化碳氣體的制取實驗，請按照要求答問題：
①實驗臺前有如下儀器和藥品，請寫出儀器A、B的名稱：A  （1）  ，B  （2）  。

小敏利用上述儀器和藥品可以做制取氧氣的實驗，實驗前她發(fā)現(xiàn)其中缺少一種藥品，該藥品名稱是  （3）  ；該反應的原理是（用化學方程式表示）  （4）  。
②下表是小敏實驗時的主要步驟及相關實驗裝置，其中  （5）  （填字母序號）步驟中的實驗裝置有錯誤，改正的方法是      （6）      。
改正后進行實驗，這些步驟的正確操作順序是   （7）  （填字母序號）
實驗
步驟
a．制備氣體
b．收集氣體 
c．檢查裝置氣密性
d．清洗儀器、整理桌面
相關
實驗
裝置




③利用上述裝置另選藥品，也能完成二氧化碳氣體制備，制取二氧化碳的化學方程式為  （8）  。
④下圖甲裝置也可制取二氧化碳氣體，甲裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾，
固體與液體接觸，反應便能發(fā)生，請簡述使甲裝置中反應停止的原理  （9）  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置，請回答問題：

（1）在加入藥品之前應對實驗裝置進行   。
（2）用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是    （填字母序號，下同）；用過氧化氫制氧氣可選用的發(fā)生裝置是     。你認為兩套裝置不一樣的主要原因是                  。
（3）某同學用E裝置收集氧氣，理由是     ，為什么導管口剛有氣泡冒出時，不宜立即收集           。
（4）若選用B裝置制備氣體時應注意什么              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

氧氣和乙炔（乙炔是一種可燃性氣體）用于氣焊，所利用的氧氣的性質是
A．可燃性B．支持燃燒
C．難溶于水D．密度比空氣大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像能正確反映其對應關系的是(  )
A．電解水時產生氫氣與氧氣的體積比
B．用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C．向pH=9的溶液中加水，溶液pH與加入水的體積的關系
D．向稀硫酸中滴加Ba(OH)2溶液，所得溶液中溶質的質量分數(shù)的變化

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用排空氣法收集氣體時，為了盡可能排出集氣瓶中的空氣，導氣管口應插入到集氣瓶的部位正確的是（      ）
A．瓶口B．中部C．瓶底D．任意

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①    ，②    。
（2）A—E裝置中有一明顯錯誤的是 ，錯誤為 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是  （填字母），反應原理用符號表達式（或文字表達式）表示為 ；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是  ；若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是 。
（4）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：  （填字母）；
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳             B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水           D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
（5）在研究“適于制取氧氣的物質及其反應條件”的過程中，某同學完成了下表所示系列實驗：
序號
實驗
能否生成氧氣
A
加熱高錳酸鉀
能
B
加熱二氧化硅
不能
C
加熱氯化鈉
不能
D
加熱水
不能
E
電解水
能
 
①根據(jù)實驗A、B、C，可以得出的結論是：在一定條件下，           ；
②根據(jù)實驗D、E，可以得出的結論是：　　是影響物質能否反應產生氧氣的重要因素；
（6）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量，CO不和液體反應），實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是    ，此時從導管c逸出的氣體主要是   。一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是  ，反應原理用符號表達式（或文字表達式）表示為  ，欲收集該氣體，應選擇的裝置是   （填字母），驗滿的方法是    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是         ，b是         。
（2）若用B裝置制取氧氣，反應的化學方程式是                             。
（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時得到氯 化鈣和水。該反應的化學方程式是                                    ，應選用的發(fā)生裝置為         （填裝置編號）。
（4）收集氨氣時應選用D裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的
水槽中，觀察到集氣瓶內有大量紅色液體進入。根據(jù)上述信息總結出氨氣的性質
有                           、                           （回答兩條即可）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

已知，過氧化鈉（化學式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑利用人呼出的二氧化碳與過氧化鈉反應放出氧氣，供給人的正常生命活動，該反應的化學方程式為：2Na2O2＋2CO2＝2         ＋O2（在橫線上填寫化學式）。某同學利用該反應原理制取氧氣，設計實驗裝置如下圖所示：

（1）裝置①中CO2的制取方法有多種：
若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置為      （選填下圖字母）

（2）裝置③中盛裝的試劑為           ，作用是           。
（3）④為O2的收集裝置，可選用裝置        （選填上圖字母）。

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