10．市場上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶等物質(zhì)中的碘、氟、鈣是指（　�。�
A．元素B．原子C．分子D．單質(zhì)

分析 市場上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏等，這里的碘、氟、鈣是指元素．

解答 解：市場上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶等，這里的碘、氟、鈣是指元素．
故選：A．

點評 如果這里的碘、氟、鈣、鐵是指單質(zhì)的話，那么氟氣、鈣的化學性質(zhì)很活潑，會對人體造成危害，因此這里的碘、氟、鈣、鐵不是指單質(zhì)、原子、分子等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．我們祖先創(chuàng)造了燦爛的中華文化．以下是我省部分文化遺產(chǎn)，其制作過程主要是化學變化的是（　�。�
A．
    徽州石雕		B．
           阜陽剪紙
C．
   鐵鍛制的蕪湖鐵畫		D．
      松枝燒制的徽墨

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．在反應3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+4H2O+2X↑中，X的化學式是（　�。�
A．N2OB．NOC．N2D．NO2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．下列物質(zhì)a氫氧化鋁 b pH試紙 c稀鹽酸 d熟石灰 e濃硫酸 f燒堿，它們在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途，請按要求填空．（填序號）
可以除去水壺內(nèi)水垢的是c．可用于測定土壤酸堿度的是b．治療胃酸過多的是a．農(nóng)業(yè)上用來降低土壤酸性，改良土壤結(jié)構(gòu)的是d．可用作某些氣體干燥劑的固體物質(zhì)是f．常用熟石灰來處理含有硫酸等雜質(zhì)的污水，兩者反應的化學方程式為H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4↓+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．水是生命之源，請回答下列問題：
（1）井水中若含有難溶性雜質(zhì)，一般通過過濾的方法清除；要證明得到的水屬于硬水，可以加入肥皂水．日常生活中要降低井水（或自來水）的硬度，多采用煮沸的方法．
（2）通過電解水能得到綠色能源-氫氣，氫氣燃燒的文字表達式是氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．電解水時，若得到10mL氫氣，同時能產(chǎn)生5mL的氧氣，據(jù)此可以推出水的組成．
（3）水草瘋長，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高，水體富營養(yǎng)化，造成水華現(xiàn)象．
（4）節(jié)約用水，人人有責，請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：洗手后隨手關(guān)閉水龍頭．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．某工廠肥料中可能含有銅、氧化銅和炭粉中的一種或幾種，為確定其成分，設(shè)計如下流程并實驗．【資料：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O】
根據(jù)流程回答下列問題：

（1）實驗操作Ⅰ的名稱是過濾．
（2）產(chǎn)生氣體E的化學方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（3）廢料的成分是銅、氧化銅和炭粉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)下列實驗示意圖，回答問題．
（1）圖1銅片與黃銅片相互刻畫，銅片表面留下明顯劃痕，說明銅片比黃銅片的硬度小（填“大”或“小”）．
（2）圖2煤粉和木屑最先燃燒的是木屑，燃燒的順序說明燃燒的條件之一是溫度達到著火點．
（3）實驗室中圖3裝置可以作為制取氧氣氣體的發(fā)生裝置．（填出一種氣體即可）
（4）圖4、圖5為兩種驗滿CO2的方法，其中正確的操作是圖4（填數(shù)字序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是某校同學開展了“燃燒的條件”的探究活動．

（1）實驗二與實驗一相比，其優(yōu)點是更環(huán)保，實驗一和實驗二在燒杯上放了一塊薄銅片，主要利用了銅具有良好的導熱性．
（2）對照實驗二中①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是溫度要達到可燃物的著火點．實驗三能說明燃燒需要的條件之一是有可燃物，實驗三完畢，熄滅酒精燈的操作是用燈帽蓋滅．
（3）從實驗一中觀察到的現(xiàn)象及所得到的結(jié)論正確的是BCD
A．實驗中燒杯里的熱水只起提高溫度的作用
B．水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
C．實驗說明可燃物燃燒時必須滿足的條件是溫度達到著火點或與氧氣接觸
D．白磷的著火點低于80℃

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）A的化學式為C，B的化學式為CO；
（2）寫出A→B的化學方程式2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO；
（3）若C為難溶性鈣鹽，寫一個由E→D的化學方程式CO2+H2O=H2CO3．

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