下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是( )
A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
B.氧氣是植物光合作用的重要原料
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
D.因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
A

試題分析:二氧化碳是植物光合作用的重要源料,B錯;氧氣能支持燃燒但它本身不能燃燒,不具有可燃性,C錯;工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣是根據(jù)氧氣和氮氣沸點的不同,D錯。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是
①木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳;
②細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射;
③紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧;
④氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出熱量;
⑤硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體。
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

氧氣跟世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法正確的是(  )
A.氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體,發(fā)生了化學(xué)變化
B.凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在純氧中也不能燃燒
C.氧氣可用于動植物呼吸.醫(yī)療急救.作燃料以及切割金屬等
D.用燃著的的木條可區(qū)分氧氣和二氧化碳,是利用了氧氣的助燃性

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)既是空氣的成分,又屬于氧化物的是
A.氧化鋁B.氧氣C.水蒸氣D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。

(1)寫出a儀器的名稱          。
(2)該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取并欲收集很純凈的氧氣,此時發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的      ,收集氧氣的裝置用         。
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是                          
(4)實驗結(jié)束拆裝儀器時,先               ,再               ,目的                                      。 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)如圖實驗裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a      ;b             。
(2)在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣時,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                      。
(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為     (填寫裝置的字母代號,下同);應(yīng)選用的收集裝置是        。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在      ,觀察火焰是否熄滅.二氧化碳溶于水的化學(xué)方程式為                             
(4)下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。

①A實驗右邊玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是                                   
②B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是                                   (寫出一點);
③C實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是                                     ;

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,錯誤的是
A.將鎂加入鹽酸中,用手觸摸試管外壁感覺冰涼
B.硫粉在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味氣體
C.將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入內(nèi)有燃著蠟燭的燒杯中,蠟燭熄滅
D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

“化學(xué)氧自救呼吸器”中的超氧化鉀(KO2)是一種白色粉末,它能與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氧氣,并放出熱量。下列說法不正確的是(  )
A.KO2應(yīng)密封保存
B.呼吸器可用于礦山井下的防護(hù)自救
C.自救者用此呼吸器可以吸入到純凈的氧氣
D.呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是實驗室常用的氣體制取裝置.在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實臉中,可選用的發(fā)生和收集裝置是        (填裝置的編號).在此反應(yīng)中,二氧化錳的作用是        

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