氫化鈣（CaH2）固體是登山運動員常用的能源提供劑，用它與水反應(yīng)生成氫氣供燃燒之需，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CaH2+2H2O=Ca（0H）2+2H2↑．
（1）氫化鈣中鈣、氫元素的原子個數(shù)比為________．
（2）現(xiàn)有252g氫化鈣與足量的水反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量為多少克？

解：（1）根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可知氫化鈣CaH2中鈣、氫元素的原子個數(shù)比為 1：2； 故答案為 1：2；
（2）設(shè)：生成氫氣的質(zhì)量為x
CaH2+2H2O=Ca（0H）2+2H2↑
42 4
252g x
= 解得 x=24g
答：生成氫氣的質(zhì)量為24克．
分析：（1）根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；進行解答；
（2）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，列式即可計算．
點評：本題考查學(xué)生對化學(xué)式含義的理解及根據(jù)方程式進行計算的能力，較易．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

25、氫化鈣（CaH2）固體是登山隊員常用的能源提供劑，用它和水反應(yīng)生成氫氣供燃燒之需，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑．現(xiàn)有126g氫化鈣與足量水反應(yīng)，可生成氫氣的質(zhì)量多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫化鈣（CaH2）固體是登山隊員常用的能源提供劑，用它和水反應(yīng)生成的氫氣供燃料之需，該反應(yīng)同時還生成氫氧化鈣．現(xiàn)有84g氫化鈣與足量水反應(yīng)，可生成多少克氫氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（本題有a、b兩小題，考生任選一題解答，不得兩題都解．若兩題都解，則以a小題計分）
a．2005年5月22日上午11時08分，中國登山測量隊成功登上珠峰頂，這是繼1975年后我國再次對珠穆朗瑪峰高度進行精確測量．氫化鈣（CaH2）固體是登山隊員常用的能源提供劑，用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑氫氣供燃燒之需．現(xiàn)有84g氫化鈣與足量水反應(yīng)，可生成多少克氫氣？
b．為了測定某銅鋅合金（即銅鋅混合物）中鋅的質(zhì)量分數(shù)，某同學(xué)利用該合金與稀硫酸
反應(yīng)，進行了三次實驗，所得相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下（實驗中的誤差忽略不計）：
  第一次 第二次 第三次
所取合金的質(zhì)量∕g 25 25 50
所用稀硫酸的質(zhì)量∕g 120 160 100
生成氫氣的質(zhì)量∕g 0.4 0.4 0.4
（1）試計算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)？
（2）從上表數(shù)據(jù)分析，當所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為
 
時，表明合金中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng)；
（3）在哪幾次反應(yīng)中硫酸有剩余？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?東城區(qū)一模）氫化鈣（CaH2）固體是一種儲氫材料，登山運動員常用其作能源提供劑．
【查閱資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物．
②鈣和氫化鈣都能與水反應(yīng)，均生成氫氧化鈣和氫氣．
【氫化鈣的制備】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得．某化學(xué)興趣小組設(shè)計的制取裝置如圖所示（圖中固定裝置省略）．
（1）裝置A中制取氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
．
（2）裝置B的作用是
吸收水蒸氣和氯化氫氣體
吸收水蒸氣和氯化氫氣體
．
（3）裝置D的作用是
吸收空氣中的水蒸氣，防止空氣中的水蒸氣進入，與鈣反應(yīng)
吸收空氣中的水蒸氣，防止空氣中的水蒸氣進入，與鈣反應(yīng)
．
（4）裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式是
Ca+H2
  △  
.
 
CaH2
Ca+H2
  △  
.
 
CaH2
．
【樣品成分的猜想】通過上述方法制得的氫化鈣樣品的成分有下列兩種猜想：
猜想一：全部是氫化鈣；   猜想二：
氫化鈣和鈣
氫化鈣和鈣
．
【設(shè)計實驗】現(xiàn)有2.1g氫化鈣樣品，請設(shè)計實驗驗證猜想二是否成立
取2.1g樣品與足量水反應(yīng)，收集反應(yīng)生成的氫氣，若生成的氫氣質(zhì)量等于0.2g，則猜想二不成立；若生成氣體的質(zhì)量小于0.2g，則猜想二成立．
取2.1g樣品與足量水反應(yīng)，收集反應(yīng)生成的氫氣，若生成的氫氣質(zhì)量等于0.2g，則猜想二不成立；若生成氣體的質(zhì)量小于0.2g，則猜想二成立．
（要求操作、數(shù)據(jù)和結(jié)論）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?衡陽）氫化鈣（CaH2）固體是登山隊員常用的能源提供劑．某化學(xué)興趣小組擬用如圖1所示的裝置制備氫化鈣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca+H2
  △  
.
 
CaH2．
（1）CaH2中鈣和氫元素的化合價分別為
+2、-1
+2、-1
，裝置中的無水氯化鈣干燥裝置也可用
堿石灰
堿石灰
來代替．
（2）利用該裝置進行實驗，步驟如下：檢查裝置的氣密性后裝入藥品，打開分液漏斗活塞：
②①④③
②①④③
（請按正確的順序填入下列步驟的序號）．
①加熱反應(yīng)一段時間 ②收集氣體并檢驗其純度 ③關(guān)閉分液漏斗活塞 ④停止加熱，充分冷卻
（3）為了確認進入裝置C的氫氣已經(jīng)干燥，應(yīng)在B、C之間再連接一裝置X，裝置X中加入的試劑是
無水硫酸銅
無水硫酸銅
．若氫氣未充分干燥，裝置X中的現(xiàn)象為
固體變藍色
固體變藍色
．
（4）為了測量上述實驗中制得的氫化鈣的純度，該小組稱取mg所制得樣品，按如圖2所示裝置進行測定．旋開分液漏斗活塞，反應(yīng)結(jié)束后充分冷卻，注射器活塞由反應(yīng)前的V1mL刻度處變化到V2mL刻度處（V2＜V1，氣體密度為dg/mL）
①橡膠管的作用為：a．
平衡分液漏斗和燒瓶中的氣壓
平衡分液漏斗和燒瓶中的氣壓
；b．
便于水流下
便于水流下
．
②旋開分液漏斗活塞后，除發(fā)生CaH2+H2O═Ca（OH）2+H2↑的反應(yīng)外，還最有可能發(fā)生的反應(yīng)為
Ca+2H2O═Ca（OH）2+H2↑
Ca+2H2O═Ca（OH）2+H2↑
．
③用w表示氫化鈣的純度，請用一個等式表示出d、V1、V2和w之間的關(guān)系
2mw
21
+
m(1-w)
20
═（V2-V1）×d
2mw
21
+
m(1-w)
20
═（V2-V1）×d
．
④該小組乙同學(xué)認為去掉連接的注射器，也要計算出氫化鈣的純度．他同樣稱取mg樣品，加入燒瓶中后稱取反應(yīng)前的質(zhì)量為m1g，反應(yīng)后的質(zhì)量為m2g．乙同學(xué)表示出的m，m1，m2和w之間的關(guān)系的等式為
2mw
21
+
m(1-w)
20
=m1-m2
2mw
21
+
m(1-w)
20
=m1-m2
．

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