如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,

下列說法中不正確的是

A.該實驗證明空氣中氧氣的約占空氣質(zhì)量的1/5

B.實驗時紅磷一定要過量

C.實驗前一定要檢查裝置的氣密性

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后不能立刻打開彈簧夾

 

A

【解析】

試題分析:A選項結(jié)合課本相關(guān)知識可知,測定空氣中氧氣含量實驗的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的1/5,所以A錯誤; B選項紅磷足量,能把氧氣全部耗盡,使實驗結(jié)論精確,所以B正確; C選項若裝置漏氣時,氧氣耗盡,空氣及時補(bǔ)充,達(dá)不到實驗的目的,故實驗前一定要檢驗裝置的氣密性.所以C正確. D選項紅磷燃燒的現(xiàn)象應(yīng)是大量的白煙,燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾,由于剩余氣體膨脹,測量的結(jié)果會大于1/5,所以D正確;故選A.

考點:空氣中氧氣含量的測定

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市九年級10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是初中化學(xué)實驗的幾種常用儀器,請寫出它們的名稱。

 

A B C D

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期化學(xué)上冊第二單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?萊蕪)“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等.下列說法正確的是( )

A.“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高

B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅

C.可以利用反應(yīng)Cu,測定“人造空氣”中O2的含量

D.“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

四種物質(zhì):①空氣;②液態(tài)氧;③二氧化碳;④過氧化氫。其中含有氧分子的是

A.①④ B.①③ C.①② D.③④

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:① ;② ;

(2)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達(dá)式 ;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。

(3)要收集一瓶較純的氧氣應(yīng)選擇的裝置 用這種方法收集氧氣時,當(dāng)氣泡_______再開始收集,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)_______(填“正放”或“倒放”)在桌上。

(4)若用E裝置收集氧氣,檢驗其是否收滿的方法是

(5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ;如果用下圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通人。

(6)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實驗(實驗如下圖):

木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是 。

圖丙中的現(xiàn)象為 ,說明木炭燃燒的產(chǎn)物有 ;

木炭燃燒這個反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

給3mL液體加熱,需使用的儀器有

①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(帶鐵圈)

A.①③④⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

隨著“綠色青奧會”的理念逐漸深入人心,空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中,未計入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是

A.氮氣 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是

A.反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象

B.認(rèn)為與本次實驗無關(guān),不予理睬

C.查找蠟燭成分資料,探究黑色物質(zhì)成分

D.向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市九年級10月階段檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中,發(fā)生的變化是

A.混合物變?yōu)榧儍粑? B.分子間的空隙增大

C.分子種類發(fā)生變化 D.分子總數(shù)增加

 

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