①同學(xué)們做了如圖所示A試管和B試管的對比實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)B中固體可溶,A中幾乎不溶,該對比實(shí)驗(yàn)說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是溶劑的種類; ②同學(xué)們又補(bǔ)充了C試管所示實(shí)驗(yàn),他們想探究的影響因素是溶質(zhì)的種類. |
①實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量除了氯化鐵和硫酸銅的質(zhì)量、過氧化氫溶液的體積,還有溫度、過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填兩條) ②可通過觀察產(chǎn)生氣泡的速率來定性比較兩者的催化效果. |
木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,說明了影響木炭燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度. |
①分別震蕩三個(gè)軟質(zhì)塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O. ②對比A瓶與C瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng). |
分析 根據(jù)已有的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)過程中的控制變量的知識進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)碘在酒精和水中的溶解性不同,說明溶劑的種類是影響物質(zhì)溶解性的因素;增加高錳酸鉀在水中的溶解實(shí)驗(yàn),是想說明影響物質(zhì)的溶解性的因素與溶質(zhì)的種類有關(guān),故填:溶劑的種類,溶質(zhì)的種類;
(2)要比價(jià)氯化鐵固體和硫酸銅固體對過氧化氫溶液分解的催化效果,實(shí)驗(yàn)過程中需要控制的變量是氯化鐵和硫酸銅的質(zhì)量、過氧化氫溶液的體積、溫度以及過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可以通過產(chǎn)生氣泡的速率來確定其催化效果,故填:溫度,過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),產(chǎn)生氣泡的速率;
(3)木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,說明了影響木炭燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度,故填:氧氣的濃度;
(4)氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,從而出現(xiàn)沉淀現(xiàn)象,對應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.對比AC瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以說明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,C.
點(diǎn)評 本題考查的是常見的實(shí)驗(yàn)方案的探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
不屬于化石燃料的是
A. 煤 B. 石油 C. 天然氣 D. 乙醇
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級下學(xué)期期中考試(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
A. 滴加液體 B. 稀釋濃硫酸 C. 檢查氣密性 D. 熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用稀鹽酸可以區(qū)別石頭紙與木漿紙 | |
B. | 石頭紙的應(yīng)用能減少對樹木砍伐 | |
C. | 石頭紙極易溶于水可以回收利用 | |
D. | 石頭紙的生產(chǎn)工藝比傳統(tǒng)木漿紙復(fù)雜 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 治療胃酸過多 2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng) | |
B. | 空氣中氧氣含量測定 4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 氧化反應(yīng) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 分解反應(yīng) | |
D. | 用一氧化碳冶鐵 3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2 置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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