（2010?昆明）請結(jié)合下列四瓶溶液回答問題：

（1）農(nóng)業(yè)上可以用溶液來選種（填寫化學式）；
（2）醫(yī)療上治療胃酸過多癥選用的一種藥劑是 （填寫序號）；
（3）寫出①和③兩瓶溶液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式；
（4）①、②、③三種溶液pH值由大到小的順序是 （填寫序號）．
【答案】分析：（1）根據(jù)鹽溶液的密度比水大來考慮選種；
（2）根據(jù)酸堿中和反應(yīng)和物質(zhì)的性質(zhì)考慮，氫氧化鈉具有腐蝕性；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律和書寫化學方程式的步驟完成；
（4）根據(jù)溶液的酸堿性回答．
解答：解：（1）農(nóng)業(yè)上可以用氯化鈉溶液來選種，其化學式為：NaCl；
（2）醫(yī)療上治療胃酸過多癥選用的一種藥劑是碳酸氫鈉，它能和胃液中的鹽酸反應(yīng)，故選④；
（3）①和③兩瓶溶液發(fā)生的是中和反應(yīng)，化學方程式為：HCl+NaOH═NaCl+H2O；
（4）①、②、③三種溶液的pH值分別是鹽酸＜7，氯化鈉溶液=7，氫氧化鈉溶液＞7，故由大到小的順序是 ③②①．
點評：本題考查了酸堿鹽的性質(zhì)和用途，屬于基礎(chǔ)知識，難度比較�。�
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?昆明）（1）使用如圖裝置進行實驗時，若圓底燒瓶中裝有HCl氣體，將滴管中的溶液滴加到圓底燒瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來．則滴管中的物質(zhì)除堿性溶液外還可能是
硝酸銀
硝酸銀
溶液，其發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓
HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓
，氣球鼓起來的原因是
硝酸銀溶液與氯化氫氣體反應(yīng)，造成容器內(nèi)氣體減少，壓強減小，外界氣體進入圓底燒瓶，氣球膨脹
硝酸銀溶液與氯化氫氣體反應(yīng)，造成容器內(nèi)氣體減少，壓強減小，外界氣體進入圓底燒瓶，氣球膨脹
．
（2）現(xiàn)有A、B、C三瓶無色、無氣味的氣體，它們分別由甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種或幾種組成，假設(shè)將三瓶氣體分別點燃，并把燃燒后生成的氣體依次通過盛有濃硫酸的甲試劑瓶和盛有澄清石灰水的乙試劑瓶．請回答下列問題：
①若A瓶中氣體為一氧化碳，則燃燒后
乙
乙
瓶的質(zhì)量增加（填“甲”或“乙”）；
②若B瓶中氣體為氫氣，則燃燒后
甲
甲
瓶的質(zhì)量增加（填“甲”或“乙”）；
③若C瓶中氣體燃燒后，甲、乙兩試劑瓶質(zhì)量均增加，則c瓶中的氣體可能有
5
5
種組成（填數(shù)字）．

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科目：初中化學 來源：2010年云南省昆明市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?昆明）請回憶你學習過的“質(zhì)量守恒定律’’的實驗探究，并按要求完成實驗方案一和實驗方案二．（下表中“實驗結(jié)論”選填“=”、“＞”、“＜’’符號）

實驗方案方案一方案二
反應(yīng)現(xiàn)象鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)，溶液由藍色變成淺綠色；______
反應(yīng)前的總質(zhì)量mlnl
反應(yīng)后的總質(zhì)量m2n2
實驗結(jié)論分析ml______m2nl______n2
將兩個實驗結(jié)果進行討論對比時，有同學分析：有一個方案觀察到天平不平衡，是因為______，因此不能說質(zhì)量不守恒．在反應(yīng)物不變的前提下，要使天平平衡，你對該方案的改進措施是______．

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科目：初中化學 來源：2010年云南省昆明市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?昆明）請回憶實驗室用氯酸鉀制取氧氣的過程，
結(jié)合圖回答問題：
（1）寫出標有字母的儀器名稱：a______；
（2）氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為______△2KCl+3O2↑

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科目：初中化學 來源：2010年5月云南省昆明市三中、滇池中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?昆明模擬）金屬活動性順序表是按金屬活動性由強到弱的順序排列的，元素周期表是按原子序數(shù)由小到大的順序排列的，排列都有一定的規(guī)則．請你從NO、HNO3、H2O、NO2、HNO2、N2O這六種物質(zhì)中，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)，分成A、B兩組，每組至少有四種物質(zhì)，并說出你的分類原則．
A組所含物質(zhì)：，分類原則；
B組所含物質(zhì)：，分類原則．

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