【題目】為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強(qiáng)弱,某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前需將金屬絲打磨,目的是 .
(2)甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為 .
(3)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)探究,可得出三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span> .
(4)若采用丙實(shí)驗(yàn)方案也可得出相同結(jié)論,則金屬C是 .
【答案】
(1)除去金屬表面的氧化膜
(2)Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2;鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色
(3)Fe>Cu>Ag
(4)Cu
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)前需將金屬絲打磨,目的是除去金屬表面的氧化膜.(2)甲實(shí)驗(yàn)中銅能置換出硝酸銀中的銀,同時生成硝酸銅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2;乙實(shí)驗(yàn)中鐵能置換出銅,同時生成了硫酸亞鐵,觀察到的現(xiàn)象為:鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色.(3)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)探究,可得出三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篎e>Cu>Ag.(4)由丙實(shí)驗(yàn)方案可知,若采用一種金屬與兩種鹽溶液反應(yīng)來比較三種金屬的活動性強(qiáng)弱,可以采用活動性居中的金屬與兩種鹽溶液反應(yīng),也可得出相同結(jié)論,則金屬C是Cu.
故答為:(1)除去金屬表面的氧化膜;(2)Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2;鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色;(3)Fe>Cu>Ag;(4)Cu.
在金屬活動性順序中,只有排在氫前的金屬可以和稀酸溶液(除稀硝酸外)生成氫氣,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來,利用這一規(guī)律對問題進(jìn)行判斷分析即可.同學(xué)們要會利用金屬活動順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),去驗(yàn)證金屬的活動性強(qiáng)弱.驗(yàn)證三種金屬活動性順序類問題時,一般采取“三取中”的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),即選取活動性位于中間的那種金屬的單質(zhì)與另兩種金屬的鹽溶液反應(yīng);或取中間金屬的鹽溶液與另兩種金屬的單質(zhì)進(jìn)行反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的純凈物.A、B中只有一種是化合物,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,A為黑色粉末,C的相對分子質(zhì)量小于D(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略).
(1)若B為紅色粉末,C、D由人體中含量最多的無機(jī)物分解生成,則A的化學(xué)式是 .
(2)若A、C、D均含同一種元素,A中兩種元素的質(zhì)量比為21:8,B為能被磁鐵吸引的黑色粉末,C與D的相對分子質(zhì)量之差為4,則:
①D的化學(xué)式是;②A→B的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水是重要的資源,每千克海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等.這里的“鈉、鎂、鈣”指的是( )
A.原子
B.分子
C.元素
D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖提供的信息分析,下列說法錯誤的是( )
A.若X>10,則該微粒屬于陽離子
B.氟元素為金屬元素
C.氟的相對原子質(zhì)量是19.00
D.氟原子核外有9個電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中的四個小實(shí)驗(yàn),請回答:
(1)A中能燃燒,白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃.
(2)B中水的作用是 .
(3)C實(shí)驗(yàn)在操作無誤的情況下可得出的結(jié)論是 .
(4)D實(shí)驗(yàn)可得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是 .
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