【題目】下列符號能表示兩個氧分子的是
A. 2O B. 2O2 C. O2 D. 2H2O2
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最近,俄羅斯科學(xué)家宣布他們通過核反應(yīng)合成了核電荷數(shù)為114、相對原子質(zhì)量為289的超重元素原子,該原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____,中子數(shù)為_____,核外電子數(shù)為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,愛護水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任.請回答下列問題:
(1)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是(填序號). ①沉淀 ②過濾 ③煮沸 ④蒸餾
(2)按如圖所示裝置進行實驗,一段時間后,理論上B試管中產(chǎn)生的氣體與A試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 , 該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列事實說明空氣中含有的成分:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉中可存活一段時間,說明空氣中含有_____
(2)炸脆的食物在空氣中放置一段時間后就不脆了,說明空氣中含有_____
(3)澄清的石灰水在空氣中放置一段時間,看到表面形成一層白膜,說明空氣中含有_____.
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【題目】選擇下列物質(zhì)填空(填序號):①二氧化碳 ②氮氣 ③稀有氣體 ④氧氣
(1)可用于填充霓虹燈的是______; (2)可用于氣割、氣焊的是_______;
(3)可用于制作滅火器的是______; (4)可用于磁懸浮列車的是_______。
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【題目】小紅在峨眉山旅游到達山頂時,感覺身體不適,可能發(fā)生了“高原反應(yīng)”,主要是因為高海拔地區(qū)的空氣稀薄,不能給人體提供足量的( )
A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 氮氣 D. 稀有氣體
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