27、五中活動(dòng)小組的同學(xué)在做氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀(guān)察到同一化學(xué)反應(yīng)在不同條件下反應(yīng)劇烈程度不同，對(duì)此他們提出了新的問(wèn)題，物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度取決于哪些因素？我能對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究：
我的假設(shè) 我驗(yàn)證假設(shè)的方案 預(yù)期現(xiàn)象
（1）
反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速率越快
向兩只相同的試管中加入相同質(zhì)量的二氧化錳，再同時(shí)加入體積相同、濃度不同的過(guò)氧化氫溶液
過(guò)氧化氫濃度大的試管中產(chǎn)生的氣泡多并且快
（2）
溫度越高、反應(yīng)速率越快
向兩只相同的試管中加入相同質(zhì)量的二氧化錳，再同時(shí)加入體積相同、濃度相同的過(guò)氧化氫溶液，其中一只試管在酒精燈上加熱
加熱的試管中產(chǎn)生的氣泡多并且快
（3）
使用催化劑可以加快反應(yīng)速率
向兩只相同的試管中加入體積相同、濃度相同的過(guò)氧化氫溶液，其中一只試管中加入適量的二氧化錳
加入二氧化錳的試管中產(chǎn)生的氣泡多并且快
請(qǐng)你任選一種假設(shè)，說(shuō)明在實(shí)踐中的應(yīng)用
合成氨時(shí)，增大氮?dú)夂蜌錃獾臐舛瓤梢约涌旌铣砂钡乃俾?/div>．
分析：影響反應(yīng)速率的因素很多，例如反應(yīng)物的濃度、反應(yīng)溫度、反應(yīng)物顆粒的大小、反應(yīng)物之間的接觸面積、是否使用催化劑等都能夠影響反應(yīng)速率．
解答：（1）假設(shè)：反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速率越快；
方案：向兩只相同的試管中加入相同質(zhì)量的二氧化錳，再同時(shí)加入體積相同、濃度不同的過(guò)氧化氫溶液；
現(xiàn)象：過(guò)氧化氫濃度大的試管中產(chǎn)生的氣泡多并且快．
（2）假設(shè)：溫度越高、反應(yīng)速率越快；
方案：向兩只相同的試管中加入相同質(zhì)量的二氧化錳，再同時(shí)加入體積相同、濃度相同的過(guò)氧化氫溶液，其中一只試管在酒精燈上加熱；
現(xiàn)象：加熱的試管中產(chǎn)生的氣泡多并且快．
假設(shè)：使用催化劑可以加快反應(yīng)速率；
方案：向兩只相同的試管中加入體積相同、濃度相同的過(guò)氧化氫溶液，其中一只試管中加入適量的二氧化錳；
現(xiàn)象：加入二氧化錳的試管中產(chǎn)生的氣泡多并且快．
增大反應(yīng)物濃度可以加快反應(yīng)速率的應(yīng)用：合成氨時(shí)，增大氮?dú)夂蜌錃獾臐舛瓤梢约涌旌铣砂钡乃俾剩侍睿汉铣砂睍r(shí)，增大氮?dú)夂蜌錃獾臐舛瓤梢约涌旌铣砂钡乃俾剩?/div>
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查影響反應(yīng)速率的因素方面的知識(shí)，只有掌握了影響反應(yīng)速率的因素，才能為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供理論指導(dǎo)．
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五中活動(dòng)小組的同學(xué)在做氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀(guān)察到同一化學(xué)反應(yīng)在不同條件下反應(yīng)劇烈程度不同，對(duì)此他們提出了新的問(wèn)題，物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度取決于哪些因素？我能對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究：
我的假設(shè)我驗(yàn)證假設(shè)的方案預(yù)期現(xiàn)象
（1）__________________
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請(qǐng)你任選一種假設(shè)，說(shuō)明在實(shí)踐中的應(yīng)用______．

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