A—H都是初中化學常見物質。其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體;H是藍色沉淀。X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末固體,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體。他們之間有如下轉化關系。

根據(jù)上述信息,回答下列問題:

⑴反應①中X起 作用。

⑵反應②的化學方程式 。

⑶反應⑤的化學方程式 。此反應的基本反應類型是 反應。


⑴催化(加快過氧化氫的分解) ⑵CaO + H2O == Ca(OH)2[來源:學科網(wǎng)ZXXK]

⑶Ca(OH)2+CuSO4==Cu(OH)2+CaSO4      復分解反應


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


圖中A~E是操作化學常見的物質,已知A和E都可以作燃料,其中A是天然氣的主要成分,請分析回答:

(1)反應①的化學方程式為      

(2)反應②中的產物B通常用      檢驗;

(3)E物質作燃料的優(yōu)點是      (答一條即可).

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗能達到實驗目的是(  )

 

A.

鑒別兩種化肥NH4Cl和KNO3

B.

檢驗二氧化碳

 

C.

除去氧氣中的水蒸氣

D.

探究空氣中氧氣的含量

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


某;瘜W興趣小組同學在實驗室整理藥品時,發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞,且試劑瓶口周圍有一些白色固體,他們懷疑氫氧化鈉已經變質,于是進行了如下實驗探究.

【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質?

【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性.

【實驗探究】小王、小李兩同學分別設計了不同方案并加以實驗.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

小王

用pH試紙測溶液的pH

溶液的pH>7

說明氫氧化鈉溶液沒有變質

小李

取少量溶液于試管中,加入適量氯化鋇溶液

A

說明氫氧化鈉溶液已經變

(1)小李同學認為小王同學的結論不科學,其理由是      

(2)小李同學的實驗中觀察到實驗現(xiàn)象A為      .該反應的化學方程式為      

(3)小張同學認為該氫氧化鈉溶液只是部分變質.為確定小張同學的猜想,應該對小李同學的實驗進行如下改進:向試管中加入      的氯化鋇溶液,再向試管中滴加酚酞試液,通過觀察溶液顏色變化來檢驗該溶液是否含有氫氧化鈉.

(4)小王同學在測定溶液pH實驗中,由于緊張先將pH試紙潤濕后再去測氫氧化鈉溶液的pH,你認為他測出該溶液的pH會      (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

【反思】

(5)該氫氧化鈉溶液變質的原因是      (用化學方程式表示).

【拓展應用】

(6)要證明氫氧化鈉溶液是否變質,你認為還可使用與小李實驗所加試劑不同類別的試劑是      (填一種試劑即可,用化學式填寫).

(7)若要除去上述變質的氫氧化鈉溶液中的雜質應加入適量的      (填化學式)溶液而除去.

 

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下列各組物質在溶液中能大量共存,且溶液呈無色的是(    )

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下列生活用品中,屬于純凈物的是( 。

 

A.

加碘食鹽

B.

食醋

C.

不銹鋼釘

D.

蒸餾水

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我國民間有端午節(jié)掛艾草的習俗,艾草含豐富的黃酮素,黃酮素的化學式為C15H10O2,下列說法正確的是( 。

 

A.

黃酮素中碳、氫、氧三種元素的質量比為15:10:2

 

B.

黃酮素的相對分子質量為222g

 

C.

黃酮素由碳原子、氫原子和氧氣分子構成

 

D.

黃酮素中碳元素的含量最高

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科目:初中化學 來源: 題型:


利用化學變化可以制備新物質.CO是一種無色、無臭的氣體,密度比空氣略小,難溶于水,易于血紅蛋白結合,具有可燃性.請結合所學知識和CO的相關信息回答下列問題:

(1)下列兩個反應都能生成CO,從實驗室制備氣體的思路分析,實驗室制備CO選擇反應②而不用①的理由是  (任選一個角度回答)

①熾熱的焦炭和水蒸氣反應:C+H2OCO↑+H2

②草酸晶體和濃硫酸供熱:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O

(2)某同學設計下列裝置制備、提純CO,并用CO來還原氧化銅.請根據(jù)如圖回答:

①寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學反應方程式  

②該同學的設計存在的一處明顯缺陷是  .用改進后裝置進行實驗,在點燃E處酒精燈之前,必須進行的一項操作是  (從實驗安全角度考慮).

③裝置B的作用是  ,B中發(fā)生反應的化學方程式為  

④證明一氧化碳能還原氧化鐵的實驗現(xiàn)象是:裝置E中固體顏色的變化為 ,C中  ,F(xiàn)中  

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科目:初中化學 來源: 題型:


請從C,H,O,Na四種元素中選擇恰當?shù)脑,用化學式回答:

(1)最簡單的有機物  ;

(2)用于人工降雨的干冰  ;

(3)用于制作饅頭、面包的小蘇打  ;

(4)可作溶劑的是  ;

(5)分布在離地面10﹣50km的高空,能吸收紫外線的單質是  

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