除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選試劑均足量 （ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

選用試劑

操作方法

①

木炭粉（Cu）

鹽酸

溶解、過濾、洗滌、烘干

②

CO（CO2）

NaOH溶液、濃硫酸

洗氣、干燥

③

CaO（CaCO3）

水

過濾、烘干

④

NaOH（Na2CO3）

鹽酸

溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶

A. ① B. ② C. ③ D. ④

B 【解析】A、Cu不與稀鹽酸反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；B、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過濃硫酸進(jìn)行干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；C、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；D、Na2CO3和NaOH均能與...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2018屆中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方式。請結(jié)合圖示回答下列問題：

(1)用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”表示的物質(zhì)，固態(tài)時(shí)俗稱為________________。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，下圖可表示空氣微觀模型的是________________。(填字母，單選題)

(2)①圖1中，“Fe”表示多種信息，如表示鐵元素、鐵單質(zhì)，還能表示________________。

②觀察圖2和圖3中微粒變化的共同點(diǎn)，可以得出酸堿中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是___________。

(3)圖4表示稀鹽酸(左)稀硫酸(右)參加反應(yīng)，圖5表示將氯化鋇溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子

圖4中不能體現(xiàn)酸的通性的是________(填字母序號)；寫出圖5中圖形代表的離子(填離子符號)：________ ________

干冰 C 鐵原子 氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子(或H+ + OH- = H2O) C SO42- Cl- 【解析】(1)①“”表示的是二氧化碳，固態(tài)時(shí)俗稱干冰。②空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約是4:1，故選C。(2)①“Fe”表示鐵元素、鐵單質(zhì)，還能表示一個(gè)鐵原子。②酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+ + OH- = H2O。(3)酸都能與氫前金屬反應(yīng)、與金屬氧化物反應(yīng)，稀鹽酸不與氯化鋇溶液反應(yīng)，稀硫...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市招一模化學(xué)試卷 題型：填空題

請用化學(xué)方程式解釋下列原理。

（1）用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多_________。

（2）向飽和食鹽水中通入足量的NH3和CO2，生成小蘇打（在該溶液中難溶）和一種氮肥____________。

Mg(OH)2＋2HCl＝MgCl2＋2H2O NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl 【解析】(1)胃酸的主要成分是鹽酸，氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，化學(xué)方程式為：Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O；(2)向飽和食鹽水中通入足量的NH3和CO2，生成碳酸氫鈉沉淀和氯化銨，化學(xué)方程式為：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl。 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市招一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

釩及其合金在航天、化工、電池領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，下圖為它在元素周期表的部分信息。下列說法正確的是

A. 釩屬于非金屬元素 B. 釩的相對原子質(zhì)量是50.94g

C. 一個(gè)釩原子核外有23個(gè)電子 D. NaVO3中V元素的化合價(jià)為5

C 【解析】A、釩屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為50.94，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為23，表示原子序數(shù)為23；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為23，故選項(xiàng)說法正確；D、NaVO3中鈉元素的化合價(jià)為+1，氧元素的化合價(jià)為-2，故V元素...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省高臺縣2018屆九年級下學(xué)期第二次階段檢測化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列圖示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

請結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

（1）寫出①、②號儀器的名稱：①____________________；②________________ ；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______（選填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

（3）要獲得干燥的O2，應(yīng)先將氣體通過盛有______（填名稱）的D裝置，氣體應(yīng)從_______端（填“左、右”）通入，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從______端通入（選填“a”或“b”）,

（4）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，相對于B裝置，C裝置的優(yōu)點(diǎn)有________。若制得的CO2氣體不純，可能的原因是________。

（5）已知NH3是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集NH3，油層的作用是______．

酒精燈 分液漏斗 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 濃硫酸 左 b CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O， 隨時(shí)對地控制反應(yīng)速度、節(jié)約藥品 鹽酸濃度過大 防止氨氣溶于水 【解析】(1)據(jù)圖可知①號儀器的名稱是酒精燈；②號儀器的名稱是分液漏斗；(2)高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣；化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省高臺縣2018屆九年級下學(xué)期第二次階段檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實(shí)的微觀解釋正確的是（ ）

A. 冰雪融化——分子間的間隔變小

B. 水燒開后把壺蓋頂開——分子數(shù)目變多

C. 水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)——原子種類發(fā)生變化

D. 酒精溫度計(jì)遇熱讀數(shù)上升——分子變大

A 【解析】A、冰雪融化后水的體積變小是因?yàn)榉肿娱g隔變大，故選項(xiàng)解釋正確；B、水燒開后，壺蓋被頂開，是因?yàn)樗肿娱g的間隔變大了，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不會改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；D、酒精溫度計(jì)遇熱讀數(shù)上升，是因?yàn)榉肿又g的間隔變大了，所以故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市、泉州七中2018屆九年級5月適應(yīng)性聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：簡答題

小華想測定Cu－Zn合金和Cu－Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器。

⑴根據(jù)現(xiàn)有的條件，你認(rèn)為只能測出 合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

⑵為了測定該合金的組成，小華稱取10g該合金粉末，在粉末中連續(xù)三次加入稀鹽酸反應(yīng)。每加一次鹽酸，小華記錄所得氣體的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

第一次

第二次

第三次

連續(xù)加入鹽酸的體積/ml

10

10

10

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.08

0.08

0.04

從上表數(shù)據(jù)分析，小華用10g合金粉末總共收集到　　　　g氫氣

⑶求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

⑴Cu－Zn ⑵0.20g ⑶35%（每小題2分，共6分） 【解析】本題考查的是金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用，含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算。在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，利用酸測定合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則含有的另一種金屬需在氫前，根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)，就可知道生成氫氣的總量，根據(jù)生成的氫氣的質(zhì)量求得合金中鋅的質(zhì)量，即可求得銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 （1）在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：四川省2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

課堂上，老師取20g蔗糖放入不燒杯中，加少量水使它潤濕，注入10mL濃硫酸，攪拌，同學(xué)們看到蔗糖先變黑后“發(fā)酵”形成“黑面包”，同時(shí)還聞到了刺激性氣味，同學(xué)們判斷黑色固體是碳，原因是濃硫酸具有強(qiáng)_____．

形成“黑面包”的主要原因是什么？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們開展了探究活動(dòng)．

【猜想與假設(shè)】濃硫酸與碳反應(yīng)，生成大量氣體使黑色固體膨脹．

【查閱資料】

Ⅰ．濃硫酸與碳在加熱條件下反應(yīng)，生成物中有SO2、CO2兩種氣體．

Ⅱ．SO2是一種具有刺激性氣味的氣體，能與Ca（OH）2溶液反應(yīng)生成白色沉淀．

Ⅲ．SO2能使品紅溶液褪色，而CO2不能．

【實(shí)驗(yàn)探究】

為驗(yàn)證碳與濃硫酸在加熱條件下生成的氣體產(chǎn)物，同學(xué)們在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

【事實(shí)與結(jié)論】

（1）請將能得出對應(yīng)結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入表中。

驗(yàn)證氣體

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

SO2

__________________

有SO2產(chǎn)生

CO2

____________________

有CO2產(chǎn)生

（2）二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

（3）濃硫酸與碳在加熱條件下產(chǎn)生大量的SO2和CO2，使黑色固體膨脹，形成“黑面包”，猜想成立。

【反思與交流】

（1）小明同學(xué)提出，因老師的演示實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行加熱，所以同學(xué)們的探究實(shí)驗(yàn)無意義，其他同學(xué)一致否定了他的說法，理由是_________。

（2）若B、E中試劑交換，______（填“能”或“不能”）得出有CO2產(chǎn)生的結(jié)論，理由是_______________________。

（3）C中酸性高錳酸鉀溶液的作用是______________．

脫水性； B中品紅溶液褪色 D中品紅溶液不褪色，E中澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3↓ + H2O 濃硫酸溶于水放出大量的熱 不能； SO2和CO2均能使E中澄清石灰水變渾濁，無法判斷是否有CO2產(chǎn)生 吸收SO2，防止干擾CO2檢驗(yàn) 【解析】濃硫酸有脫水性，能使蔗糖脫水生成C；【事實(shí)與結(jié)論】(1)濃硫酸與碳在加熱條件下反應(yīng)，生成物中有SO2、CO2兩種氣體．SO2...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2018屆九年級（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

對于化合價(jià)的下列說法中，正確的是 ( )

A. 在K2S中，鉀原子顯+1價(jià)，硫原子顯-2價(jià)

B. 在O2中，氧元素顯-2價(jià)

C. 非金屬元素在化合物中一定顯負(fù)價(jià)

D. 一種元素在同一種化合物中，可能有不同的化合價(jià)

D 【解析】A、硫化鉀中硫元素和鉀元素以離子的形式存在，不能說硫原子和鉀原子，應(yīng)該說硫元素和氧元素，錯(cuò)誤； B、氧氣是單質(zhì)，化合價(jià)為0，錯(cuò)誤； C、非金屬元素在化合物中不一定顯負(fù)價(jià)，比如酸中的氫元素顯正價(jià)，錯(cuò)誤； D、一種元素在同一種化合物中，可能有不同的化合價(jià)，比如硝酸銨中氮元素的化合價(jià)就不同，正確。故選D。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案