8.用化學(xué)方程式回答下列問題.
(1)汽車尾氣(含有一氧化碳和一氧化氮等物質(zhì))是城市空氣的主要污染源,治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”[作鉑(Pt)作催化劑],使一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成空氣中含量最多的氣體和二氧化碳.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
(2)某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖所示:

寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件和質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)空氣中含量最多的氣體是氮?dú),一氧化碳和一氧化氮反?yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;
(2)由微觀粒子的反應(yīng)過程可知,氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成了水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
故填:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

點(diǎn)評(píng) 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.冬季在塑料大棚中種植蔬菜,除了保證適當(dāng)?shù)乃、肥等條件和控制適宜的溫度外,還必須保證充足的光照并適量補(bǔ)充氣肥二氧化碳,以滿足蔬菜光合作用的需要.某同學(xué)設(shè)計(jì)了在自家大棚中釋放氣肥二氧化碳的方法:用塑料桶盛放稀釋過的工業(yè)廢酸并懸掛在高處.需要時(shí)向桶內(nèi)加入一些固體物質(zhì),如a.石灰石塊  b.純堿  c.小蘇打  d碳酸銨等可以產(chǎn)生氣肥放出.試回答:
(1)若廢酸中含有硫酸,則固體物質(zhì)不能選用上述物質(zhì)中的a(填序號(hào)),因?yàn)樯傻腃aSO4微溶,會(huì)覆蓋在石灰石的表面,阻止反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行;
(2)若廢酸是鹽酸、硫酸、硝酸的混合物,則從反應(yīng)產(chǎn)物在農(nóng)業(yè)上的再利用角度考慮,固體物質(zhì)最好選用上述物質(zhì)中的d(填序號(hào)),寫出所選物質(zhì)與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4HCO3+H2SO4=(NH42SO4+2H2O+CO2↑.
(3)塑料桶懸掛在高處的原因是因?yàn)镃O2比空氣重,使CO2能與植物的葉片充分接觸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.科學(xué)知識(shí)廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活,請(qǐng)你利用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)奧運(yùn)吉祥物“福娃”是用純羊毛纖維織成的,填充物是無毒的“聚酯纖維”,要鑒別出“福娃”中的羊毛纖維,其最簡(jiǎn)便的方法是點(diǎn)燃.
(2)常用來改良酸性土壤的堿Ca(OH)2(化學(xué)式)
(3)民族英雄林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動(dòng)捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán).其硝煙的原理是利用生石灰與水反應(yīng)將鴉片禁毀.寫出該原理的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.吃火鍋時(shí),我們雖然沒往鍋內(nèi)繼續(xù)放鹽,但湯越吃越咸,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.湯的上部淡下部咸B.湯內(nèi)鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨著水份的蒸發(fā)而增大C.湯內(nèi)鍋底的鹽沒溶解D.其它原因

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下圖是一些微觀粒子的模型(表示氫原子,表示氧原子),其中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)的用途,與該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( 。
A.二氧化碳用于滅火B.氧氣用于急救病人
C.活性炭用作冰箱除臭劑D.鎂粉用作照明彈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用化學(xué)符號(hào)表示:
鎂離子Mg2+,3個(gè)氮原子3N,-2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.物質(zhì)在氧氣中燃燒,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,生成一種黑色固體
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅色火焰
C.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體
D.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法.下列歸納完全正確的是(  )
A物質(zhì)的性質(zhì)與用途B化學(xué)用語與意義
N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定--填充食品袋防腐
O2支持燃燒--可做火箭燃料
熟石灰呈堿性--改良酸性土壤
五個(gè)氫原子--H5
三個(gè)水分子:3H2O
兩個(gè)鈣離子:2Ca+2
C物質(zhì)的鑒別及分離與提純D物質(zhì)與微粒構(gòu)成
氫氧化鈉和硝酸銨--加水可以區(qū)分
除去CaO中混有的少量CaCO3--
可加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā)
除去CO中混有的少量CO2--依次通入濃硫酸和足量的氫氧化鈉溶液
金屬鎂--由鎂原子構(gòu)成
氮?dú)?-由氮分子構(gòu)成
氯化鈉--由Na+和Cl_
A.AB.BC.CD.D

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