如圖是實驗過濾裝置圖:
(1)指出標號儀器的名稱:a
 
,b
 
,c
 
;
(2)請指出圖中兩處明顯錯誤:①
 
;②
 

(3)該同學操作完成后,發(fā)現(xiàn)液體仍然渾濁,寫出可能的原因:
 

 

 

(4)若過濾時需要很長的時間可能的原因
 
考點:過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:(1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)過濾時注意事項和各儀器的用途考慮;
(3)根據(jù)過濾操作要注意一貼、二低、三靠進行分析;
(4)根據(jù)過濾時需要很長的時間可能濾紙孔被堵塞解答.
解答:解:
(1)據(jù)圖可知,a鐵架臺,b漏斗,c燒杯;
(2)如不使用玻璃棒引流,會造成過濾時液體濺出,甚至會損壞濾紙.另外濾紙不能高于漏斗邊緣,否則會使濾液渾濁;漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁,會使液體濺出;
(3)濾紙破損,則混合物就會不經(jīng)過濾直接進入濾液;待濾液體液面高于濾紙邊緣,液態(tài)混合物也會從過濾器外側(cè)流下;接濾液的燒杯不干凈,濾液也會渾濁;
(4)過濾時需要很長的時間可能濾紙孔被堵塞
故答案為:
(1)鐵架臺,b漏斗,c燒杯;
( 2)待濾液體液面高于濾紙邊緣   漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁
(3)
①濾紙破損;
②倒入的液體高于濾紙邊緣;
③接濾液的燒杯不干凈
(4)濾紙孔被堵塞
點評:本題難度不大,主要考查了過濾的原理、注意事項(“一貼、二低、三靠”),培養(yǎng)了學生分析問題、解決問題的能力.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,化學基本操作是化學實驗的基礎(chǔ),也是中考考試重要內(nèi)容之一.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

取一定量Fe2O3與Al2O3的混合物,加入含溶質(zhì)9.8g的稀硫酸,恰好完全反應(yīng).原混合物中氧元素的質(zhì)量是( 。
A、0.8 g
B、1.6 g
C、3.2 g
D、6.4 g

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A、圖示中共有4種分子
B、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C、圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
D、該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取和收集氣體的裝置,在O2、H2、CO2三種氣體中,甲裝置可以用來制取
 
氣體,乙裝置可以用來收集
 
氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述中,錯誤的是( 。
A、鎂帶在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量和鎂帶不相等
B、氫氣和氧氣的混合物質(zhì)量和反應(yīng)后生成水的質(zhì)量相等
C、12g碳和32g氧氣完全反應(yīng)生成44g二氧化碳
D、煤燃燒后,留下的煤渣的質(zhì)量比煤的質(zhì)量輕

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科目:初中化學 來源: 題型:

X、Y、Z分別是三種不同的酸溶液.其中X和Z是含氧酸溶液.三者之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)試推斷甲是
 
(用化學式表示溶液中的溶質(zhì));乙是
 

(2)反應(yīng)③的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組的同學在一次探究活動中,對一份純堿樣品(含少量氯化鈉)的純度進行測定,請你參與并完成有關(guān)問題.

(1)甲同學進行如下操作:
①組裝好如圖甲儀器,并檢查
 
;
②稱取6.0g試樣放入錐形瓶中,加入少量蒸餾水溶解,并在其它裝置中加入相應(yīng)的藥品;
③稱量盛有新制澄清石灰水的裝置C的質(zhì)量;
④打開分液漏斗旋塞滴入鹽酸,直到不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤再次稱量裝置C的總質(zhì)量產(chǎn);
⑥計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
(2)圖甲B裝置的作用是
 
;A裝置中反應(yīng)的化學方程式為:
 

【意外發(fā)現(xiàn)】C瓶中石灰水沒有變渾濁,同學們感到驚奇并產(chǎn)生了探究欲望.
【提出猜想】原因猜想:①是生成的氣體中混有鹽酸揮發(fā)出來的HCl;②是生成的氣體流速太快,與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生了可溶性物質(zhì)[經(jīng)查資料分析可溶性物質(zhì)是Ca(HCO32,它能與酸反應(yīng)生成CO2等物質(zhì)]
【實驗探究]甲同學取少量實驗后C瓶溶液于試管中,向其中依次滴加足量的稀HNO3和AgNO3溶液,無氣泡但有沉淀產(chǎn)生.據(jù)此判斷只有猜想
 
(填“①”或“②”)成立.
【交流討論】對于如何改進實驗,乙同學認為:應(yīng)將鹽酸換成稀硫酸、新制的澄清石灰水換成足量的NaOH溶液;丙同學認為:應(yīng)在裝置A和B之間插入一個盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置以吸收HCl(CO2不溶于飽和NaHCO3溶液,也不與其反應(yīng)),并將新制的澄清石灰水換成足量的NaOH溶液.大家討論后認為:乙同學的方案可行而丙同學的方案不可行.
【請你評價】丙同學方案不可行的原因是
 

【教師點撥】即便換成稀硫酸和氫氧化鈉溶液,反應(yīng)前后裝置中存在的CO2也會使測定出的樣品純度不準確.
【請你改進】在上述基礎(chǔ)上,你的措施是
 

同學們?nèi)苑Q取6.0g試樣,用改進完善后的方案重新實驗.
【數(shù)據(jù)處理]裝置C實驗前后兩次稱量的質(zhì)量差為2.2g,則樣品的純度為
 
(計算結(jié)果有百分數(shù)表示,
保留到小數(shù)點后一位數(shù)字).
【實驗反思】
①盛有NaOH溶液的洗氣瓶還可換成盛有
 
的干燥管來吸收入CO2
②若將C、D裝置換成如圖乙裝置進行實驗,也可達到預期實驗?zāi)康,但要計算樣品純度時,除讀取氣體的體積數(shù)據(jù)外,還需要補充的數(shù)據(jù)是
 
,圖中植物油的作用為
 
;
③若不用上述裝置,而用生成沉淀的方法來測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù),可選用的試劑是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是有關(guān)元素的說法,正確的是( 。
A、氧氣、硝酸、氫氧化鐵的組成中都有氧元素
B、水是由氫分子和氧元素構(gòu)成的
C、最外層電子數(shù)相同的微粒稱為同種元素
D、電子層數(shù)相同的微粒稱為同種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大.現(xiàn)有一瓶t℃時的硝酸鉀飽和溶液,下面對它的說法正確的是( 。
A、它一定是濃溶液
B、降低溫度,有晶體析出,剩余溶液仍為飽和溶液
C、升高溫度,晶體不析出,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少
D、在t℃時加入硝酸鉀,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大

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