28、現(xiàn)有一包固體粉末,可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl中的一種或幾種,為確定其組成,取適量試樣進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷:
(1)取試樣溶于水,得到無(wú)色澄清溶液,則此固體粉末中一定沒(méi)有
CaCO3
、
CuSO4

(2)取上述溶液適量,滴加過(guò)量的BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,再加入過(guò)量的稀硝酸,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡.則此固體粉末中一定有
Na2CO3
、
Na2SO4

(3)取步驟(2)實(shí)驗(yàn)后的上層清液,加入稀硝酸、硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀,由此該同學(xué)得出此固體粉末中一定含有NaCl,你認(rèn)為此結(jié)論是否正確
(填“是”或“否”).
(4)對(duì)于是否含有NaCl,你認(rèn)為應(yīng)對(duì)步驟(2)作如何改進(jìn)
將BaCl2溶液換成Ba(NO32溶液或Ba(OH)2溶液
(若步驟(3)填“是”,此空不作答).
分析:(1)溶于水得到無(wú)色澄清溶液,說(shuō)明原試樣中無(wú)帶顏色的物質(zhì)、無(wú)能生成氣體的物質(zhì)、無(wú)不溶于水的物質(zhì),排除CaCO3、CuSO4;
(2)滴加過(guò)量的BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,白色沉淀可能是碳酸鋇或硫酸鋇;再根據(jù)“加入過(guò)量的稀硝酸,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡”沉淀消失產(chǎn)生氣泡的是碳酸根,沉淀不能溶解于稀硝酸的是硫酸鋇,判斷固體中一定有Na2CO3、Na2SO4;
(3)步驟(2)中已經(jīng)引入了氯離子,故本小題加入稀硝酸、硝酸銀溶液出現(xiàn)白色沉淀,只能確定清液中含氯離子,不能判斷原溶液中一定含NaCl;
(4)要確定是否含NaCl,在步驟(2)中就不能引入了氯離子,可將BaCl2溶液換成Ba(NO32溶液或Ba(OH)2溶液.
解答:解:(1)原溶液中CaCO3不溶于水,CuSO4為藍(lán)色固體,所以原固體粉末中一定不含這兩種物質(zhì);
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及物質(zhì)的相互反應(yīng)現(xiàn)象,可知固體中一定有Na2CO3、Na2SO4;
(3)加入稀硝酸、硝酸銀溶液出現(xiàn)白色沉淀,只能確定清液中含氯離子,不能判斷原溶液中一定含NaCl;
(4)在步驟(2)中就不能引入了氯離子,可將BaCl2溶液換成Ba(NO32溶液或Ba(OH)2溶液;
故答案為:(1)CaCO3、CuSO4(2)Na2CO3、Na2SO4(3)否   (4)將BaCl2溶液換成Ba(NO32溶液或Ba(OH)2溶液
點(diǎn)評(píng):本題屬于實(shí)驗(yàn)探究題,較難,解此類(lèi)試題時(shí)要熟記常見(jiàn)物質(zhì)的特殊反應(yīng)現(xiàn)象,如鑒別硫酸根離子用鋇離子、鑒別氯離子用銀離子、碳酸根與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一包白色粉末,其中含有Na2CO3、Mg(OH)2、BaCl2、Na2SO4、NaNO3中的一種或幾種.某化學(xué)小組為確定白色粉末的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(Ⅰ)取一定量白色粉末,加入足量水,振蕩,得到白色沉淀和無(wú)色溶液,過(guò)濾.
(Ⅱ)在沉淀中加足量稀硝酸,沉淀全部溶解,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生.
(Ⅲ)在濾液中加入硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,加稀硝酸沉淀不溶解.
由以上實(shí)驗(yàn)可推斷:
(1)這包白色固體中肯定存在
Mg(OH)2、BaCl2
Mg(OH)2、BaCl2
,
(2)肯定不存
Na2CO3、Na2SO4
Na2CO3、Na2SO4
;
(3)該白色粉末中可能存在
NaNO3
NaNO3
 物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?房山區(qū)二模)有限的元素可組成種類(lèi)繁多的物質(zhì).依據(jù)表中的元素回答下列問(wèn)題.
元素名稱(chēng)
元素符號(hào) H C O Cl Na Ca
(1)A為氧化物,可用于制備改良酸性土壤的堿,A的化學(xué)式為
CaO
CaO

(2)B、C均為液體,且含同種元素,C在一定條件下可以生成B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
分解
分解
反應(yīng).
(3)D用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn).向E溶液中滴加2~3滴紫色石蕊溶液,溶液變紅,再滴加D溶液至溶液變藍(lán),此時(shí)
溶液中的溶質(zhì)是
NaCl 和NaOH
NaCl 和NaOH
.寫(xiě)出反應(yīng)方程式
Na2CO 3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO 3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

(4)現(xiàn)有一包固體粉末,可能由A、D和G(G為一種常見(jiàn)沉淀)中的一種或幾種組成.為確定其組成,進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)損耗).

若實(shí)驗(yàn)取固體粉末20g,生成白色沉淀10g,最后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.85%的X溶液200g(只含一種溶質(zhì)),則固體粉末的組成是
Na2CO 3、CaCO3和CaO
Na2CO 3、CaCO3和CaO
(寫(xiě)化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?青島模擬)現(xiàn)有一包干燥的紅色粉末,它是由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成,某化學(xué)興趣小組對(duì)這包紅色粉末的組成進(jìn)行探究.請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題.
查閱資料:Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
(1)甲同學(xué)取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解.甲同學(xué)認(rèn)為紅色粉末中只有Fe2O3,而乙同學(xué)認(rèn)為可能只有Fe2O3也可能是Cu、Fe2O3的混合物,你認(rèn)為
的觀點(diǎn)正確(填“甲”或“乙”).
(2)丙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱(chēng)取該粉末10.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按如圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應(yīng)前后稱(chēng)量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,記錄兩組數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 反應(yīng)后

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37g 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為34.6g

洗氣瓶B和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g 洗氣瓶B和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為181.1g
①由上表的數(shù)據(jù)可分析出,反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量減少的是
氧化鐵中氧元素
氧化鐵中氧元素
的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為
紅色粉末變黑
紅色粉末變黑

②應(yīng)該選擇
組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來(lái)確定紅色粉末的組成.請(qǐng)你計(jì)算反應(yīng)后固體中鐵粉的質(zhì)量 ( 寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程 )最終計(jì)算結(jié)果表明:該紅色粉末的組成是
Cu、Fe2O3
Cu、Fe2O3

(3)①為了防止溶液倒吸,請(qǐng)判斷本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)A和B的連接處并說(shuō)明理由?
不需要,因?yàn)橥V辜訜岷笕岳^續(xù)通CO至玻璃管冷卻
不需要,因?yàn)橥V辜訜岷笕岳^續(xù)通CO至玻璃管冷卻

②從環(huán)保角度,上圖裝置有嚴(yán)重不足之處.你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?
一氧化碳有毒,應(yīng)在B裝置后加酒精燈點(diǎn)燃或用氣球回收
一氧化碳有毒,應(yīng)在B裝置后加酒精燈點(diǎn)燃或用氣球回收

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

現(xiàn)有一包白色粉末,其中含有Na2CO3、Mg(OH)2、BaCl2、Na2SO4、NaNO3中的一種或幾種.某化學(xué)小組為確定白色粉末的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(Ⅰ)取一定量白色粉末,加入足量水,振蕩,得到白色沉淀和無(wú)色溶液,過(guò)濾.
(Ⅱ)在沉淀中加足量稀硝酸,沉淀全部溶解,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生.
(Ⅲ)在濾液中加入硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,加稀硝酸沉淀不溶解.
由以上實(shí)驗(yàn)可推斷:
(1)這包白色固體中肯定存在______,
(2)肯定不存______;
(3)該白色粉末中可能存在______ 物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年山東省青島市中考調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有一包干燥的紅色粉末,它是由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成,某化學(xué)興趣小組對(duì)這包紅色粉末的組成進(jìn)行探究.請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題.
查閱資料:Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
(1)甲同學(xué)取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解.甲同學(xué)認(rèn)為紅色粉末中只有Fe2O3,而乙同學(xué)認(rèn)為可能只有Fe2O3也可能是Cu、Fe2O3的混合物,你認(rèn)為_(kāi)_____的觀點(diǎn)正確(填“甲”或“乙”).
(2)丙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱(chēng)取該粉末10.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按如圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應(yīng)前后稱(chēng)量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,記錄兩組數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前反應(yīng)后

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為34.6g

洗氣瓶B和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g洗氣瓶B和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為181.1g
①由上表的數(shù)據(jù)可分析出,反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量減少的是______的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為_(kāi)_____.
②應(yīng)該選擇______組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來(lái)確定紅色粉末的組成.請(qǐng)你計(jì)算反應(yīng)后固體中鐵粉的質(zhì)量 ( 寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程 )最終計(jì)算結(jié)果表明:該紅色粉末的組成是______
(3)①為了防止溶液倒吸,請(qǐng)判斷本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)A和B的連接處并說(shuō)明理由?______.
②從環(huán)保角度,上圖裝置有嚴(yán)重不足之處.你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?______.

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