【題目】下圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】燃燒需要同時具備的三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；滅火時只需要破壞一個條件即可。罩在燒杯中的蠟燭熄滅的原因是燃燒生成二氧化碳，消耗氧氣，不能與氧氣充分接觸；吹滅蠟燭是因為空氣流動，促使熱量擴散，使蠟蒸氣的溫度降到著火點以下；稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳氣體，二氧化碳不可燃、不助燃、密度比空氣的大，所以當二氧化碳的量達到一定積累到高于蠟燭火焰時，蠟燭因不能接觸氧氣而熄滅；向放有燃著的蠟燭的燒杯內(nèi)傾倒二氧化碳，二氧化碳不可燃、不助燃、密度比空氣的大，在燒杯中由下往上慢慢積累，所以當二氧化碳的量達到一定積累到高于蠟燭火焰時，蠟燭因不能接觸氧氣而熄滅；選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）構(gòu)成物質(zhì)的粒子有 、 和 等。氫氣是由 構(gòu)成；汞是由 構(gòu)成；氯化鈉是由 和 構(gòu)成。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對一些事實解釋不正確的是

A. 把鉛加入錫中制成合金焊錫，主要目的是降低熔點

B. 用洗滌劑除去油污，是因為洗滌劑能將油污溶解形成溶液

C. 墻內(nèi)開花墻外香，是因為分子是不斷運動

D. 鹽酸、硫酸都能使石蕊溶液變紅，是因為溶液中都含有氫離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）寫出指定儀器的名稱：① ；② ；

（2）寫出一個實驗室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學方程式 ；

（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 （填裝置序號）；如果用E圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端管口通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì)：①小蘇打；②生石灰；③熟石灰；④酒精；⑤銅；⑥石墨；⑦水；

⑧蔗糖。對上述物質(zhì)分類不正確的是（ ）

A. 屬于單質(zhì)的是⑤⑥ B. 屬于氧化物的是②⑦

C. 屬于堿的是①③ D. 屬于有機物的是④⑧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）水是最常見的物質(zhì)之一。

（1）下列“水”屬于純凈物的是(填字母序號)。

A．河水 B．自來水 C．蒸餾水 D．礦泉水

（2）活性炭常用于凈水，其作用是和過濾水中的雜質(zhì)。

（3）常用來區(qū)分硬水和軟水。

（4）實驗室中電解水（如圖所示），與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是，反應(yīng)的化學方程式為，該實驗證明水是由______組成的。

（5）下列關(guān)于“H2O”的說法中，正確的是__________（填數(shù)字序號）。

①表示水這種物質(zhì)

②表示兩個氫原子和一個氧原子

③表示一個水分子

④表示一個水分子由一個氫氣分子和一個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016年“世界環(huán)境日”中國確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。下列做法與之相違背的是

A. 作物秸桿就地焚燒 B. 公共場所嚴禁吸煙

C. 積極使用降解塑料 D. 工業(yè)廢水達標排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表

所示，下列說法錯誤的是

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

待測

26

2

12

A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B．待測的數(shù)據(jù)是13

C．c物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑

D．反應(yīng)中a、d的質(zhì)量比為1︰4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)計算1000g化肥硝酸銨【NH4NO3】中氮元素的質(zhì)量是多少？

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