計(jì)算下列各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量:(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(1)H2
 
;
(2)H2O2
 
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)H2的相對(duì)分子質(zhì)量為1×2=2.
(2)H2O2的相對(duì)分子質(zhì)量為1×2+16×2=34.
故答案為:(1)2;(2)34.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法并能靈活運(yùn)用即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)分別置于密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng)后,恢復(fù)到常溫,密閉容器中的氣態(tài)物質(zhì)為純凈物的是(  )
A、分子數(shù)比為1:1的H2和O2
B、分子數(shù)比為1:1的CO和O2
C、質(zhì)量比為1:1的C和O2
D、質(zhì)量比為1:1的CH4和O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、有機(jī)化合物都是從有機(jī)體中提煉出來(lái)的
B、有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的性質(zhì)完全不同
C、所有有機(jī)物均含有碳元素
D、所有有機(jī)物均含有氫元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)或表示的意義填空:
(1)2個(gè)鐵原子
 

(2)4個(gè)硫酸根離子
 
;
(3)3個(gè)水分子
 
;
(4)正三價(jià)的鋁元素
 

(5)氧化鐵
 
;
(6)氮元素
 

(7)5N
 
;
(8)氧化銅中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是一些實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)
 

(2)若A裝置為制取氧氣的發(fā)生裝置,則分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 

(3)若B裝置為制取氧氣的發(fā)生裝置,如果藥品選用高錳酸鉀,則裝置應(yīng)改進(jìn)的地方為
 
;反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(4)要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置
 
(填字母),不能用D收集氧氣,理由是
 

(5)某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用E裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,均未看到木條復(fù)燃.其可能原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

書(shū)寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(2)電解水:
 

(3)用氯酸鉀制取氧氣:
 

(4)鎂條的燃燒:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中含有哪種氣體.
(1)很多物質(zhì)在空氣中能劇烈燃燒
 

(2)鐵絲等在空氣中不燃燒,在純氧氣中劇烈燃燒
 

(3)餅干、瓜子等在空氣中會(huì)變軟
 

(4)澄清石灰水長(zhǎng)期放在空氣中會(huì)變渾濁
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展有著密切的關(guān)系.
(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="d2mb4n8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的功能.
(2)米飯等主食中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
 
.快餐米飯常用一次性發(fā)泡餐盒盛裝,此泡沫餐盒主要材質(zhì)是聚苯乙烯,本身無(wú)毒無(wú)害,聚苯乙烯塑料屬于
 
材料.
(3)改良土壤有利于農(nóng)作物生長(zhǎng).化學(xué)興趣小組的同學(xué)們測(cè)定出某塊農(nóng)田的土壤pH<7,則土壤呈
 
性,要改良此土壤應(yīng)該施加適量的
 

(4)科學(xué)家們不斷研發(fā)新能源.“神舟九號(hào)”飛船的運(yùn)載火箭所用的高能燃料是偏二甲(化學(xué)式為C2H8N2),在點(diǎn)燃的條件下,它與N2O4反應(yīng)生成氮?dú)狻⑺投趸迹摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑.請(qǐng)根據(jù)下圖完成下列各題.

(1)儀器①的名稱(chēng)是
 
;儀器②的名稱(chēng)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),儀器連接好,應(yīng)先檢查
 
.可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào));收集氧氣應(yīng)選用
 
(填序號(hào)).反應(yīng)的表達(dá)式是:
 

(3)若用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是:
 

(4)若用裝置B制氧氣反應(yīng)的表達(dá)式是:
 
,裝置B中長(zhǎng)頸漏斗下端要插入液面以下的原因是:
 

(5)通過(guò)查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體;在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取,應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填序號(hào))

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