用符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)亞鐵離子
 

(2)3個(gè)硫酸分子
 

(3)加碘食鹽的主要成分
 

(4)4個(gè)氧分子
 

(5)如圖表示
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,由分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)式能表示一個(gè)分子進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)加碘食鹽的主要成分是氯化鈉進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,由分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)式能表示一個(gè)分子進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)金屬是單個(gè)原子構(gòu)成的進(jìn)行分析.
解答:解:(1)由離子的表示方法可知:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以兩個(gè)亞鐵離子表示為:2Fe2+;
(2)由分子的表示方法可知:正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,由分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)式能表示一個(gè)分子,所以3個(gè)硫酸分子可表示為:3H2SO4
(3)加碘食鹽的主要成分是氯化鈉,化學(xué)式為:NaCl;
(4)4個(gè)氧分子可以表示為:4O2
(5)通過(guò)圖示可以看出,圖中表示的是:三個(gè)鋅原子.
故答案為:(1)2Fe2+;
(2)3H2SO4;
(3)NaCl;
(4)4O2
(5)三個(gè)鋅原子.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)取了12克石灰石樣品和足量的鹽酸發(fā)生反應(yīng),完全反應(yīng)后,收集到4.4克二氧化碳?xì)怏w,則樣品中有多少克碳酸鈣?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年三月我省許多地方都遭遇大范圍持續(xù)干旱,為緩解旱情,有些地方實(shí)施了人工降雨,選擇的物質(zhì)是
 
,這個(gè)過(guò)程屬于
 
變化.挖井自救也是一種方法,為了除去水中不溶性雜質(zhì)可用
 
的方法.檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水,可選用
 
.自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,還必須進(jìn)行消毒.X是一種新型的自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為
 
.當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油分子時(shí),一個(gè)小火星就足以使其燃燒,這說(shuō)明汽油的著火點(diǎn)較
 
(選填“高”或“低”);汽油主要成分的化學(xué)式為C8H18,完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能源的開(kāi)發(fā)和利用離不開(kāi)化學(xué).現(xiàn)代社會(huì)不僅對(duì)能源的需求量越來(lái)越大,要求也越來(lái)越高,我們已經(jīng)進(jìn)入第三次能源革命--多能源時(shí)期.
(1)冬天燃煤取暖時(shí),應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng),防止“煤氣”中毒.“煤氣”指的是
 
;干冰是固體的
 
,可用于人工降雨;
(2)氫能是理想的清潔能源.科學(xué)家正研究在使用催化劑和光照條件下將水分解得到氫氣的方法,該化學(xué)方程式為
 

(3)綠色植物通過(guò)光合作用將能量轉(zhuǎn)化(如圖所示).其中物質(zhì)X是
 
,釋放能量的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了探究水凈化過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從河水中取了水樣,對(duì)水樣進(jìn)行a.靜置b.吸附c.過(guò)濾d.蒸餾等操作.
(1)依次需要經(jīng)過(guò)的步驟是a→
 
 
 
,在水的凈化過(guò)程中我們常常用到活性炭,它的作用是
 

(2)為判斷得到的自來(lái)水是硬水或軟水,可加入
 
進(jìn)行檢驗(yàn),日常生活中常用
 
的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水.
(3)在水的凈化中通入氯氣殺菌消毒,得到自來(lái)水,氯氣(Cl2)和水反應(yīng)生成了鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),次氯酸中氯元素的化合價(jià)為
 
;鹽酸中氯元素的化合價(jià)為
 
;氯氣元素的化合價(jià)為
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)在對(duì)水消毒時(shí)除了用氯氣還可以用二氧化氯,在二氧化氯中氯元素為+4,二氧化氯的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題.
(1)下列物質(zhì):天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中屬于最清潔的燃料的是
 

(2)海底埋藏著大量的
 
,可成為未來(lái)的新能源.
(3)煤燃燒時(shí)會(huì)排放出
 
、
 
等污染物.這些氣體會(huì)在一定條件下反應(yīng)會(huì)形成酸雨.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們想一想你們用過(guò)的儀器、并根據(jù)如圖所示儀器回答問(wèn)題:(填寫儀器編號(hào)).

①配置溶液時(shí),用來(lái)溶解固體的容器是
 
;
②用做熱源的儀器是
 
; 
③加熱試管內(nèi)液體時(shí),用于夾持試管的儀器是
 
;                              
④用來(lái)量度液體體積的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)前后一定不發(fā)生變化的是
 

A.分子的種類     B.元素的種類   C. 分子的數(shù)目   D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于S 和S2-的敘述中正確的是( 。
A、具有相同的核電荷數(shù)
B、電層數(shù)相同
C、最外層電子數(shù)不相同
D、核外電子數(shù)相同

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