【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 家庭小實(shí)驗(yàn)中,將食醋與純堿混合不可能產(chǎn)生大量氣泡
B. 打開(kāi)盛濃鹽酸試劑瓶的瓶蓋時(shí),瓶口冒白煙
C. 銨態(tài)氮肥加堿研磨放出有刺激性氣味的氣體
D. 鐵銹與稀鹽酸反應(yīng),溶液由無(wú)色變成淺綠色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益.高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是以硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖:[(NH4)2CO3溶液呈堿性,40℃以上時(shí)(NH4)2CO3分解].
(1)實(shí)驗(yàn)室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、等.
(2)濾液Ⅰ中主要的陽(yáng)離子是等.
(3)加適量氨水的目的是 .
(4)根據(jù)題中信息,加入(NH)4CO3后,該反應(yīng)必須控制的條件是 .
(5)濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是(寫(xiě)化學(xué)式).
(6)寫(xiě)出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí) | ||||
實(shí)驗(yàn) | 驗(yàn)證氧氣是否集滿 | 將硬水軟化 | 證明CO2能溶于水且能與水反應(yīng) | 驗(yàn)證質(zhì)量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做演示實(shí)驗(yàn).已知該裝置氣密性良好.
(1)打開(kāi)A中的活塞,加入足量濃鹽酸,關(guān)閉A中的活塞.小聰認(rèn)為通過(guò)B中的現(xiàn)象能說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸.你認(rèn)為他的看法(選填“合理”或“不合理”),說(shuō)明原因 .
(2)一段時(shí)間后,打開(kāi)彈簧夾K2及E中的活塞,待足量的過(guò)氧化氫溶液流入錐形瓶后,關(guān)閉E中的活塞、彈簧夾K2 . C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 . E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C中玻璃管K,的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活、生產(chǎn)的下列做法,正確的是 ( )
A. 油鍋著火燃燒時(shí)用鍋蓋蓋滅 B. 廚房燃?xì)夤苈,立即打開(kāi)排氣扇排氣
C. 用甲醛溶液保鮮海產(chǎn)品 D. 霉變的大米應(yīng)淘洗后再食用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)途運(yùn)輸活魚(yú),常用過(guò)氧化鈣增氧。CaO2中Ca是+2價(jià),則O的化合價(jià)為
A. +2 B. 0 C. -2 D. -1
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