【題目】有關(guān)氫氣驗(yàn)純的操作,正確的是( )

A. 一般用向上排空氣法收集一試管的氫氣來驗(yàn)純

B. 驗(yàn)純時(shí),用拇指堵住試管口,并且試管口向上

C. 驗(yàn)純點(diǎn)火時(shí),若沒有聽到任何聲音,則表示氫氣已純

D. 驗(yàn)純點(diǎn)火時(shí),發(fā)出尖銳的爆鳴聲,則氫氣不純

【答案】D

【解析】

氫氣的密度比空氣小,一般采用向下排空氣法收集,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑,因此試管口?yīng)該向下,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;驗(yàn)證點(diǎn)火時(shí),如果聽到輕微的響聲,表明氫氣已經(jīng)純凈,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;驗(yàn)證點(diǎn)火時(shí),如果聽到尖銳的爆鳴聲,則表示氫氣不純,需要再收集,D選項(xiàng)正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀或雙氧水與二氧化錳混合的方法制取氧氣,其共同點(diǎn)是

A. 都需要加熱 B. 都使用二氧化錳作催化劑

C. 都發(fā)生了分解反應(yīng) D. 都生成了兩種物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).請根據(jù)示例,指出引起下列物質(zhì)性質(zhì)差異的原因.

物質(zhì)

性質(zhì)差異

性質(zhì)差異的原因

例:金屬鈉和金屬鎂

化學(xué)性質(zhì)不同

鈉原子和鎂原子的最外層電子數(shù)不同

一氧化碳和二氧化碳

化學(xué)性質(zhì)不同

__________

金剛石和石墨

物理性質(zhì)不同

___________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題.
(1)氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與(填“a”、“b”或“c”)相似.
(2)若使a、c的飽和溶液同時(shí)析出晶體,方法是
(3)在t2℃時(shí),將150克a的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液需加水g.
(4)在t2℃時(shí),a、b、c三種飽和溶液降溫至t1℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于氫氣的物理性質(zhì),下列敘述不正確的是( )

A. 氫氣是最輕的氣體 B. 氫氣難溶于水

C. 氫氣的液態(tài)是淡藍(lán)色的 D. 通常狀況下,氫氣是無色、無味的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2.4g某純凈物完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水.則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是(
A.該物質(zhì)只含碳、氫元素
B.該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C.該物質(zhì)一定含碳、氫、氧三種元素
D.該物質(zhì)分子中碳原子核氫原子的個(gè)數(shù)比為1:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或化學(xué)符號表示的意義:

氯原子:___;

②2N:______;

③2S2- :____;

空氣中含量最多的元素:____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不會(huì)變化的是( )

①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的質(zhì)量總和 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥物質(zhì)的體積 ⑦物質(zhì)的狀態(tài)

A. ①③④ B. ①④⑥ C. ①③⑦ D. ②④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料.
(1)下列物品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是(填字母序號).
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,而鋁在空氣中不易被腐蝕,其原因是
(3)銅在潮濕的空氣中易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO2】,參與銅生銹反應(yīng)的物質(zhì)可能是氧氣、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案