下列化學(xué)方程式中，書(shū)寫(xiě)正確的是

[　　]

A．P＋O2P2O5

B．HCl＋NaOHNaCl＋H2O

C．2H2O2H2＋O2

D．Mg＋H2Cl2MgCl2＋H2↑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、如今，青少年近視的人越來(lái)越多，我們青少年看書(shū)、寫(xiě)字一定要愛(ài)護(hù)眼睛，臺(tái)燈是在光線(xiàn)不足時(shí)常用的照明用具．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有
①
（填序號(hào)，1個(gè)即可，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是
③
．
（2）燈管后面的反光片為鋁箔．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
延展
性．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
（只要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法或化學(xué)方程式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?石景山區(qū)二模）小勇看書(shū)得知：潛水艇中常用過(guò)氧化鈉（Na2O2）作為供給人們呼吸的試劑．
[提出問(wèn)題]CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2嗎？
[猜想與假設(shè)]CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2．
[查閱資料]①Na2O2是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的淡黃色顆粒狀固體，在通常情況下能分別跟H2O和鹽酸等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，有O2生成．
②CO2能與Na2CO3水溶液反應(yīng)生成NaHCO3，CO2在NaHCO3溶液中幾乎不溶解；NaHCO3與鹽酸反應(yīng)生成NaCl、H2O和CO2．
[實(shí)驗(yàn)探究]小勇設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．
[請(qǐng)你參加]請(qǐng)你參加小明的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，回答下列問(wèn)題．
（1）
瓶?jī)?nèi)液體 作用 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
A裝置
B裝置
C裝置
（2）為確證原假設(shè)成立，最后還要采用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作是
將帶火星木條放在D處
將帶火星木條放在D處
．
[探究結(jié)論]原假設(shè)正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

小勇看書(shū)得知：潛水艇中常用過(guò)氧化鈉（Na2O2）作為供給人們呼吸的試劑．
[提出問(wèn)題]CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2嗎？
[猜想與假設(shè)]CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2．
[查閱資料]①Na2O2是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的淡黃色顆粒狀固體，在通常情況下能分別跟H2O和鹽酸等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，有O2生成．
②CO2能與Na2CO3水溶液反應(yīng)生成NaHCO3，CO2在NaHCO3溶液中幾乎不溶解；NaHCO3與鹽酸反應(yīng)生成NaCl、H2O和CO2．
[實(shí)驗(yàn)探究]小勇設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．
[請(qǐng)你參加]請(qǐng)你參加小明的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，回答下列問(wèn)題．
（1）
瓶?jī)?nèi)液體作用發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
A裝置
B裝置
C裝置
（2）為確證原假設(shè)成立，最后還要采用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作是______．
[探究結(jié)論]原假設(shè)正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：石景山區(qū)二模 題型：問(wèn)答題

小勇看書(shū)得知：潛水艇中常用過(guò)氧化鈉（Na2O2）作為供給人們呼吸的試劑．
[提出問(wèn)題]CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2嗎？
[猜想與假設(shè)]CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2．
[查閱資料]①Na2O2是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的淡黃色顆粒狀固體，在通常情況下能分別跟H2O和鹽酸等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，有O2生成．
②CO2能與Na2CO3水溶液反應(yīng)生成NaHCO3，CO2在NaHCO3溶液中幾乎不溶解；NaHCO3與鹽酸反應(yīng)生成NaCl、H2O和CO2．
[實(shí)驗(yàn)探究]小勇設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．
[請(qǐng)你參加]請(qǐng)你參加小明的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，回答下列問(wèn)題．
（1）
瓶?jī)?nèi)液體 作用 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
A裝置
B裝置
C裝置
（2）為確證原假設(shè)成立，最后還要采用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作是______．
[探究結(jié)論]原假設(shè)正確．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年安徽省合肥市包河區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?包河區(qū)一模）如今，青少年近視的人越來(lái)越多，我們青少年看書(shū)、寫(xiě)字一定要愛(ài)護(hù)眼睛，臺(tái)燈是在光線(xiàn)不足時(shí)常用的照明用具．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有（填序號(hào)，1個(gè)即可，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是．
（2）燈管后面的反光片為鋁箔．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的性．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：（只要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法或化學(xué)方程式）．

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