7.(1)塑料制品吩咐了我們的生活,為我們到來了方便,但廢棄塑料處理不當(dāng)會對環(huán)境造成不利的影響,人們把廢棄塑料給環(huán)境帶來的危害稱為白色污染.
(2)大量煤的燃燒產(chǎn)生的二氧化硫和機(jī)動車尾氣排放出的氮氧化合物,它們跟水反應(yīng)的生成物隨雨水降落到地面,便形成酸雨它已成為全球性災(zāi)害.
(3)酒精(C2H5OH)是一種很好的可再生資源,它是由三種元素組成,其一個(gè)分子中共有9原子,其中碳、氫元素的質(zhì)量比4:1.

分析 (1)根據(jù)塑料造成的污染是白色污染解答;
(2)空氣污染物中,二氧化硫、二氧化氮等物質(zhì)能和水反應(yīng)生成顯酸性的物質(zhì),當(dāng)雨水的pH小于5.6時(shí),就形成酸雨,酸雨的危害是相當(dāng)大的;
(3)根據(jù)酒精的化學(xué)式分析其元素組成;根據(jù)一個(gè)酒精分子的構(gòu)成、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行解答.

解答 解:(1)白色污染是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂.減少使用不必要的塑料制品可以減少白色污染;
(2)空氣污染物中,二氧化硫、二氧化氮等物質(zhì)能和水反應(yīng)生成顯酸性的物質(zhì),當(dāng)雨水的pH小于5.6時(shí),就形成酸雨.
(3)根據(jù)酒精的化學(xué)式 C2H5OH 分析其由C,H,O 三種元素組成;
一個(gè)酒精分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的,則一個(gè)分子中共含有9個(gè)原子;
根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,可得酒精中碳、氫元素的質(zhì)量比為 (12×2):(1×6)=4:1.
故答案為:
(1)白色污染;
(2)酸雨;
(3)三;9;4:1.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
  點(diǎn)燃酒精燈
B.
     過濾
C.
量取液體體積讀數(shù)
D.
    稱量NaCl固體

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18.下列關(guān)于氧氣(O2)和臭氧(O3)的說法正確的是(  )
A.氧氣是純凈物,臭氧是混合物B.氧氣是單質(zhì),臭氧是化合物
C.氧氣由氧元素組成,而臭氧不是D.氧氣和臭氧都是單質(zhì)

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15.“侯氏制堿法”制得的純堿(Na2CO3)中常含有少量氯化鈉,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)擬測定某純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

【方案一】沉淀分析法(如圖1所示)則:
(1)“操作Ⅰ”的名稱是過濾.
(2)溶液M中含有的陽離子有鈉離子和鈣離子.
(3)確定CaCl2溶液是否過量的方法是B.
A.向溶液M中滴加碳酸鈉溶液,如果無沉淀,則過量
B.向溶液M中滴加碳酸鈉溶液,如果有沉淀,則過量
(4)若圖1中樣品的質(zhì)量為12g,得到沉淀為10g,則樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留至0.1%)Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3
(5)若沉淀A沒有洗滌烘干,導(dǎo)致Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).判斷沉淀A洗凈的方法是:取最后一次洗滌所得濾液,滴加AgNO3溶液,若無(填“有”或“無”)白色沉淀,則洗滌干凈.
【方案二】氣體分析法(如圖2所示)
(1)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,盛稀硫酸的儀器名稱為分液漏斗.
(2)B裝置的作用是除去水蒸氣;C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)通過稱量C裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量,即可求得產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量.
(4)理論上方法二比方案一會產(chǎn)生較大的誤差,原因是裝置內(nèi)的殘留二氧化碳沒有被吸收,空氣中的二氧化碳和水蒸氣也會進(jìn)入C裝置(回答一點(diǎn)).

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2.下列有關(guān)溶液的說法正確的是( 。
A.對某不飽和溶液進(jìn)行蒸發(fā)溶劑后一定會得到其飽和溶液
B.溶液都是均一、穩(wěn)定且無色的混合物
C.濃溶液可能為不飽和溶液,不飽和溶液一定是稀溶液
D.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

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12.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動.以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學(xué)生板演該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有NaOH.
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對比比色卡,pH<7
有氣泡生成.
產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
【評價(jià)反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)探究(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是把pH試紙浸入溶液中.
(2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是碳酸鈉也能和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀.

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19.空氣中含量最多的物質(zhì)是( 。
A.氮?dú)?/td>B.二氧化碳C.水蒸氣D.氧氣

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16.在盛有AgNO3、Cu(NO32和Zn(NO32混合溶液的試管中,加入一定量的鐵粉充分待反應(yīng)完成后過濾,下列情況是可能存在的是( 。
A.濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Ag+、Zn2+、Fe2+
C.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中只有Fe2+
D.濾紙上有Ag、Zn、Fe,濾液中有Zn2+、Fe2+

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17.已知下列物質(zhì)的pH范圍,其中顯酸性的是( 。
A.
食醋(3~4)
B.
海水(8~9)
C.
肥皂水(10~11)
D.
洗滌劑(12~13)

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