9．現(xiàn)有①潔凈的空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④二氧化碳，⑤液態(tài)氧，⑥水  ⑦過氧化氫溶液、⑧高錳酸鉀 ⑨紅磷、⑩人呼出的氣體  等十種物質(zhì)．
其中屬于混合物的是①⑦⑩；屬于氧化物的是②④⑥；屬于單質(zhì)的是③⑤⑨；屬于化合物的是②④⑥⑧．

分析 化合物是有兩種或兩種以上以上組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成而且其中一種是氧元素的化合物；混合物是多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；單質(zhì)是一種元素組成的純凈物；根據(jù)以上概念即可選出正確的答案．

解答 解：①潔凈的空氣是混合物，②四氧化三鐵是化合物也是氧化物，③鐵粉是單質(zhì)，④二氧化碳是化合物也是氧化物，⑤液態(tài)氧是單質(zhì)，⑥水是化合物也是氧化物  ⑦過氧化氫溶液是混合物、⑧高錳酸鉀是化合物 ⑨紅磷是單質(zhì)、⑩人呼出的氣體是混合物，
故答案為：①⑦⑩；②④⑥；③⑤⑨；②④⑥⑧

點評 解答本題要充分理解物質(zhì)的分類方法方面的知識，只有掌握了物質(zhì)的分類方法才能對物質(zhì)進行正確的分類．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）P點表示t2℃時，B、C物質(zhì)的溶解度相等．
（2）溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是A．
（3）t1℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B、A、C．若分別將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小排序依次為：B、C、A．
（4）欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的A溶液，應滿足的溫度范圍為溫度低于t3℃．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．學習化學知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看．水是一種重要的物質(zhì)，請按要求回答下列問題：
（1）從組成的角度看：水是由氫元素和氧元素組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．
（2）從微粒角度看：水是由水分子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A．加熱“銅綠“時，綠色固體會變成黑色，管壁出現(xiàn)小水珠
B．在空氣中打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口有白煙出現(xiàn)
C．鐵絲在氧氣中燃燒時，會火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體
D．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如表是某四種品牌不同類型洗發(fā)液的pH，其中顯堿性的是（　�。�
選項ABCD
洗發(fā)液類型天然植物型彈性卷發(fā)型滋養(yǎng)修護型去屑柔滑型
PH5.56.06.27.6
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列自救措施中，不合理的是（　　）
A．一旦發(fā)生火災，看到火勢較大，立即撥打火警電話
B．室內(nèi)起火，不要急于開窗
C．所在處煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離
D．在山體中遇到火災時，向順風方向跑逃離火災區(qū)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他
取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：

（1）猜想：我認為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃，我能寫出此反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，我知道它的反應類型是分解反應．
（2）圖中儀器a的名稱是酒精燈；儀器b的名稱是鐵架臺．
（3）在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳，我知道寫出上述反應的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一 種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。F(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應選用的 發(fā)生和收集裝置是D、F（填字母編號）．
（5）若用裝置D制取氧氣，則該反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，反應前后二氧化錳的質(zhì)量變大（“不變”或“變大”或“變小”），作用是催化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．右下示意圖形象地表示了某化學反應前后分子的變化．其中表示氧原子、表示碳原子，該反應的化學方程式為：
（1）2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2；
（2）該示意圖說明了化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．用化學符號回答下列問題：
（1）表示2個氫原子2H；
（2）骨質(zhì)疏松、佝僂病患者可能是缺Ca；
（3）氧化鐵中鐵元素顯正三價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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