某化學(xué)興趣小組在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶久置的KOH溶液，他們對該溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

【查閱資料】

①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)非常相似。

②K2CO3與Na2CO3的化學(xué)性質(zhì)非常相似。

請用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因：_________。

【猜想假設(shè)】

假設(shè)①：沒有變質(zhì)，溶質(zhì)只含KOH。

假設(shè)②：部分變質(zhì)，溶質(zhì)含_________。

假設(shè)③：完全變質(zhì)，溶質(zhì)只含K2CO3。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)甲同學(xué)取樣品少許，滴入足量稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

假設(shè)________錯(cuò)誤

(2)乙同學(xué)取樣品少許

滴入過量BaCl2溶液，振蕩，靜置

________

假設(shè)②成立

再向上層清液里滴加酚酞試液

________

【問題討論】

(1)步驟(2)中加入過量BaCl2溶液的作用是________。

(2)要除去該KOH溶液中的雜質(zhì)，方法是_________(用化學(xué)方程式表示)。

2KOH+CO2=K2CO3+H2O KOH、K2CO3 ① 產(chǎn)生白色沉淀 溶液變紅 檢驗(yàn)KOH是否變質(zhì)并除盡K2CO3(或除盡K2CO3) Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH(或Ba(OH)2+K2CO3=BaCO3↓+2KOH) 【解析】【查閱資料】KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)非常相似，所以KOH變質(zhì)的化學(xué)方程式：2KOH+CO2=K2CO3+H2O；【猜想假設(shè)】KOH部分...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2018屆九年級模擬考試（一）化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

我市石灰石資源豐富，某課外小組同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取某地石灰石樣品10.0g于燒杯中，將100g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))，測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下．

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

剩余固體質(zhì)量/g

8.0

6.0

4.0

2.5

X

請計(jì)算：(1)X的值為__________．

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________

(3)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________．(寫出計(jì)算過程)

2.5 75﹪ 7.3% 【解析】⑴前三次每次加入10g鹽酸都是減少固體2g，而第四次減少了1.5g，說明碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng)，剩余固體為雜質(zhì)，所以第五次依舊為2.5g，所以x=2.5，碳酸鈣的質(zhì)量為9.0g-1.5g=7.5g，該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5g ÷10g×100%=75﹪；⑶由表格可以看出，與20 g稀鹽酸反應(yīng)的CaCO3質(zhì)量為10g-8g=2g, 設(shè)20g稀鹽...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆九年級5月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

品吸潮和吸氧后容易變質(zhì)，為了延長食品保質(zhì)期，可采取以下不同的方法。

(1)泡沫鐵粉是一種新型的食品干燥劑和保鮮劑，當(dāng)它露置于空氣中，一段時(shí)間后會(huì)變成鐵銹，為檢驗(yàn)?zāi)撑菽F粉是否還有效，可向其中滴加鹽酸，若看到________現(xiàn)象，說明還有效。

(2)硅膠也是一種干燥劑，其主要成分是SiO2·nH2O，其中Si元素的化合價(jià)為_______。

(3)山梨酸鉀(C6H7KO2)是國際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑。山梨酸鉀中鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為____________。

有無色氣體生成 +4 ×100％ 【解析】（1）鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，檢驗(yàn)?zāi)撑菽F粉是否還有效，可向其中滴加鹽酸，若看到有氣泡產(chǎn)生，說明還含有鐵粉，說明還有效； （2）在二氧化硅中氧元素通常顯示-2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)為x，則x+（-2）×2=0，解得x=+4，所以硅元素的化合價(jià)為+4； （3）山梨酸鉀中鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為：×100％。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆九年級5月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列氣體不能用氫氧化鈉吸收的是

A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 氯化氫氣體

A 【解析】A、一氧化碳不能和氫氧化鈉反應(yīng)，因此不能用氫氧化鈉吸收，正確；B、氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，因此可以用氫氧化鈉吸收，錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉能和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，因此可以用氫氧化鈉吸收，錯(cuò)誤； D、氫氧化鈉能和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉和水，因此可以用氫氧化鈉吸收，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆九年級5月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)肥料中，屬于復(fù)合肥料的是

A. NH4Cl B. K2SO4 C. KNO3 D. Ca(H2PO4)2

C 【解析】A、NH4Cl中含有氮元素，屬于氮肥，錯(cuò)誤；B、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，錯(cuò)誤；C、KNO3中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，正確；D、Ca(H2PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作，很難達(dá)到預(yù)期目的是

A. 通過點(diǎn)燃，除去CO2中混有的少量CO

B. 通過測量導(dǎo)電性，區(qū)分蒸餾水與食鹽水

C. 采用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法，提純粗鹽

D. 采用燃燒聞氣味的方法，鑒別羊毛線和滌綸線

A 【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期目的；B、蒸餾水中沒有自由移動(dòng)的離子，不能導(dǎo)電，食鹽水中有自由移動(dòng)的鈉離子、氯離子，能導(dǎo)電，通過測量導(dǎo)電性能區(qū)分，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的；C、粗鹽中的氯化鈉溶于水，其它雜質(zhì)不溶，可按溶解、過濾、蒸發(fā)的方法，提純粗鹽，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用3%的過氧化氫溶液處理傷口時(shí)，傷口處會(huì)冒出大量的氣泡。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 生成的氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣

B. 傷口處的生物酶，可能對過氧化氫分解起催化作用

C. 如果不使用催化劑，過氧化氫就不能分解產(chǎn)生氧氣

D. 過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

C 【解析】A、過氧化氫在催化劑的作用下生成水和氧氣，生成的氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣，故選項(xiàng)說法正確；B、傷口上會(huì)看到大量的氣泡，說明過氧化氫在傷口處遇到了能使它分解的物質(zhì)，傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用，故選項(xiàng)說法正確；C、不是只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣，也可以是其它物質(zhì)，如硫酸銅溶液等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、過氧化氫和水分子的構(gòu)成不同，化學(xué)性...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市清江浦區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸并用其除鐵銹，部分操作如下圖所示，其中正確的是

A. 讀濃硫酸體積 B. 稀釋濃硫酸 C. 裝生銹鐵釘 D. 傾倒稀硫酸

B 【解析】A、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯(cuò)誤；B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確；C、向試管中裝鐵釘，先將試管橫放，用鑷子把鐵釘放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中燒杯...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省莊浪縣2017-2018學(xué)年第二學(xué)期九年級化學(xué)期中試卷 題型：單選題

2015年10月，我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)一種治療瘧疾的特效藥物青蒿素（化學(xué)式：C15H22O5）而獲得諾貝爾獎(jiǎng)．下列關(guān)于青蒿素的說法，不正確的是（ ）

A．該物質(zhì)由三種元素組成

B．該物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C．每個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子

D．該物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為9：4

B 【解析】 試題分析：A．由青蒿素的化學(xué)式可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，正確；B．青蒿素中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，由此可見，其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，錯(cuò)誤；C．青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，1個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的，則一個(gè)青蒿素分子含有42個(gè)原子，正確；D．青蒿素中C、O元素...

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