現(xiàn)有下列儀器，請用儀器名稱填空：（所填答案請勿重復）

①吸取和滴加少量液體時用
 
；②洗滌試管應使用
 
；
③夾持燒至紅熱的木炭用
 
；  ④取用塊狀固體藥品可用
 
．
考點：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：熟悉常用儀器的圖形、名稱、用途進行解答．
解答：解：①吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管；故填：膠頭滴管；
②洗滌試管應使用試管刷；故填：；
③夾持燒至紅熱的木炭用坩堝鉗；故填：坩堝鉗；
④取用塊狀固體藥品可用鑷子．故填：鑷子．
點評：本題考查常用儀器的名稱和作用，同學們在平時的學習中只要留心觀察就可做好此題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空．
（1）鋁元素
 

（2）兩個氫原子
 

（3）三個氮分子
 

（4）四個硫酸根離子
 

（5）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 

（6）鐵在氧氣中燃燒的生成物是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將34克碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物加到盛有100克鹽酸溶液的燒杯中，恰好完全反應，產(chǎn)生氣體4.4克．求：
（1）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量；
（2）鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；
（3）反應后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗能力，近年來科學家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用．
（1）求維生素C（C6H8O6）的相對分子質(zhì)量？
（2）求維生素C（C6H8O6）中C、H、O三種元素的質(zhì)量比？
（3）求維生素C（C6H8O6）中H元素的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，所使用的兩個方法完全正確的是（　　）
選項待區(qū)分物質(zhì)方法1方法2
A軟水和硬水加肥皂水，看現(xiàn)象加熱蒸干，看殘渣的多少
B空氣和呼出的氣體帶火星的木條加入澄清石灰水，振蕩
C生鐵和鋼用磁鐵吸引滴加稀鹽酸，看現(xiàn)象
D真黃金和假黃金（銅鋅合金）滴加稀鹽酸，看現(xiàn)象灼燒，看顏色
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是同學們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡，請你由圖回答：

（1）寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達式
 

（2）木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 

（3）利用圖中提供的物質(zhì)，寫出符合下列條件的反應的文字表達式：
a．既是氧化反應，又是化合反應
 

b．是氧化反應，但不是化合反應
 

（4）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系正面：
 
  反面：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的化學實驗基本操作正確的是（　�。�
A、
稱量氯化鈉
B、
點燃酒精燈
C、
取用固體
D、
加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的（　　）
①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁有水；③試管口沒略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈．
A、除⑥⑦外B、全部
C、①②③⑤D、除④外

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)A為一種常見的白色固體，遇水后反應生成微溶于水的白色粉末B，同時放出大量的熱，A、B分別與鹽酸反應都有物質(zhì)c生成，c溶液與一種鈉鹽D溶液反應生成難溶于水的白色固體E，E在高溫下發(fā)生反應可以生成A和一種無色氣體F．
（1）寫出上述有關(guān)物質(zhì)的化學式：A．
 
，E
 
．
（2）上述物質(zhì)之間的反應，從反應類型看，沒有涉及基本反應類型中的
 
反應．
（3）如圖所示的裝置，試管中盛有適量的水，若向試管中加入一定量的固體物質(zhì)A．U形管兩端的液面將發(fā)生變化，變化情況為
 
．
（4）在你所熟知的物質(zhì)中，還有哪種物質(zhì)加入如圖所示的試管中，U形管液面的變化與（3）相似，寫出該物質(zhì)的名稱：
 
．

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