下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖屬于陰離子的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=2,為原子,故選項錯誤.
B、質(zhì)子數(shù)=12,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,故選項錯誤.
C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子,故選項錯誤.
D、質(zhì)子數(shù)=9,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子,故選項正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下對氧氣性質(zhì)的敘述,錯誤的是(  )
A、氧氣在常溫時是一種無色無氣味的氣體
B、氧氣極易溶于水
C、氧氣在低溫高壓時能變?yōu)橐后w或固體
D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量鋅粒投入AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中,充分反應(yīng),過濾
(1)若將濾渣投入足量的稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣的組成為
 
,
(2)若向濾液中加入足量的稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則溶液中一定存在的陽離子為
 
,一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,如何證明可能存在的陽離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食品安全與人類的健康密切相關(guān).下列做法不會危害人體健康的是( 。
A、食用加碘鹽和加鐵醬油
B、常吃加入明礬[KAl(SO42?12H2O]炸制的油條
C、用膽礬對飲用水殺菌消毒
D、用工業(yè)用鹽(NaNO2)腌制咸菜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用元素符號或化學(xué)式填空
(1)4個二氧化碳分子
 

(2)3個鉀原子
 

(3)水分子
 

(4)2個氧分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組向一定量的碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液中,不斷滴加稀鹽酸,并測定所得溶液的pH變化如圖.
(1)b處說明
 

(2)為確定反應(yīng)后a處溶液中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們設(shè)計以下方案,請你參與他們的探究過程,完成探究報告.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量a處溶液樣品于試管中,向其中加入
 
溶液.  
有白色沉淀生成證明溶液中一定含有
 
將上述步驟中的試管靜置后,向上層清液滴加酚酞溶液 
 
a處溶液中溶質(zhì)
 

 
 
a處溶液中溶質(zhì)
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定質(zhì)量的某化合物完全燃燒,消耗9.6g氧氣,生成8.8g二氧化碳和5.4g水.對該化合物的組成判斷不正確的是( 。
A、一定含有C、H、O三種元素
B、分子中C、H原子個數(shù)比為1:4
C、相對分子質(zhì)量可能為46
D、該化合物中C、H、O三種元素質(zhì)量比為12:3:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向20克黃銅(由鋅、銅形成的合金)樣品加入稀鹽酸充分反應(yīng),所加稀鹽酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.求:
(1)樣品中銅的質(zhì)量.
(2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方案中,合理的是( 。
A、除去NaOH中的Na2CO3:加入過量的稀鹽酸,蒸發(fā)
B、分離Cu和Ag的固體混合物:加入適量的AgNO3溶液,過濾
C、制備Fe(OH)3:過量的KOH和FeCl3溶液混合,過濾、洗滌、干燥
D、證明BaCO3中混有BaSO4:加入適量的稀H2SO4,觀察是否有固體剩余

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同步練習(xí)冊答案