研究物質(zhì)的化學反應(yīng),可以揭示物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的規(guī)律。
反應(yīng)一:水在通電條件下生成氫氣和氧氣
請寫出電解水的化學方程式:____________。
反應(yīng)二:氫氣在空氣中燃燒生成水
(1)根據(jù)所給信息,請畫出氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀示意圖。
(2)該反應(yīng)的文字表達式:___________。
(3)該反應(yīng)的化學方程式:2H2+O22H2O,其表示的含義:
表示1: ___________;
表示2: ___________;
表示3: ___________。
科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(青海西寧卷)化學(解析版) 題型:選擇題
青海是生態(tài)大省,要筑牢生態(tài)保護屏障。下列做法不符合這一理念的是
A.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式 B.生活中露天焚燒廢舊塑料和橡膠
C.公共場所禁止吸煙 D.大力開展植樹造林活動
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(遼寧營口卷)化學(解析版) 題型:填空題
李老師在《燃燒的條件》教學中,改進了教材中的實驗,如圖所示,在銅片上罩上燒杯,請回答:
(1)罩上燒杯的作用是______。
(2)能說明燃燒條件之一是溫度達到可燃物著火點的實驗現(xiàn)象是______。
(3)熱水的作用是________。
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(遼寧營口卷)化學(解析版) 題型:選擇題
某汽水中含有的檸檬酸的化學式為C6H8O7,下列說法正確的是( )
A.檸檬酸是氧化物 B.檸檬酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
C.檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:7 D.8g檸檬酸中含有3g碳元素
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(遼寧沈陽卷)化學(解析版) 題型:填空題
觀察是學習化學的垂要方法。我們可以運用自己的感官,也可以借助儀器通過實驗,觀察物質(zhì)及其變化的條件、現(xiàn)象和結(jié)果。
觀察與思考一:蠟燭在空氣中燃燒
觀察與思考二:在密閉容器內(nèi),蠟燭燃燒過程中O2體積分數(shù)的測定
實驗1:一定條件下,蠟燭在一瓶空氣中燃燒。某同學利用O2傳感器,測定燃燒過程中O2的體積分數(shù)。(如下圖所示)
觀察實驗結(jié)果圖,初始時O2的體積分數(shù)是_______%,蠟燭熄滅時O2的體積分數(shù)是_______%。
實驗2:相同實驗條件下,某同學另取一瓶混有空氣的O2進行測定(初始時O2的體積分數(shù)是30%)。
結(jié)合已有信息,合理猜想:蠟燭熄滅時O2的體積分數(shù)(與實驗1相比較)。
請寫出兩種不同情況并分別說明理由。
【溫馨提示:實驗操作合理,蠟燭相同且量足夠,忽略儀器誤差】
猜想1及理由:______________;
猜想2及理由:______________。
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(遼寧沈陽卷)化學(解析版) 題型:選擇題
一種焰火火藥中所含的Cu(NO3)2在燃放時產(chǎn)生綠色火焰,發(fā)生如下反應(yīng):2Cu(NO3)22CuO+O2↑+4X↑
其中X是一種污染空氣的有毒氣體,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,推測X 應(yīng)是
A.NO2 B.NO C.N2O5 D.N2O
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(江西卷)化學(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)反應(yīng)事宜能推導影響化學反應(yīng)的因素,以下推理中錯誤的是
選項 | 化學反應(yīng)事實 | 影響化學反應(yīng)的因素 |
A | 鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng),銀不能與硫酸銅溶液反應(yīng) | 反應(yīng)物的性質(zhì) |
B | 通常木炭充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳 | 反應(yīng)溫度 |
C | 硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈 | 反應(yīng)物的濃度 |
D | 分別將等濃度的稀鹽酸加入到鋅片和鋅粉中,鋅粉反應(yīng)更劇烈 | 反應(yīng)物的接觸面積 |
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鹽城卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列敘述與事實或?qū)嶒炓?guī)則不符的是
A.房屋著火時用高壓水槍滅火
B.侯德榜聯(lián)合創(chuàng)堿法制得的“堿”是Na2CO3
C.取用固體藥品,未說明用量的,只需蓋滿試管底部
D.在電解水實驗中,玻璃管上方產(chǎn)生的H2和O2的體積比約為1:2
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