某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是
過(guò)濾
過(guò)濾

提出問(wèn)題:灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢?
提出猜想:①可能含有單質(zhì)碳;②可能含有單質(zhì)銅;③可能還有其它物質(zhì)
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅.完成下表(不一定要填滿):
步驟 實(shí) 驗(yàn) 方 法 現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
1
2
反思討論:上述各步反應(yīng)完全后,興趣小組的同學(xué)還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì),為了進(jìn)一步探究剩余固體物質(zhì)的成分,興趣小組的同學(xué)討論后,認(rèn)為用初中化學(xué)知識(shí)無(wú)法解決,你對(duì)下一步的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的合理建議是:首先
詢問(wèn)老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢等.
詢問(wèn)老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢等.
分析:從分離混合物的幾種方法進(jìn)行分析;通過(guò)檢驗(yàn)灼燒后的產(chǎn)物中是否有二氧化碳來(lái)確定黑色固體中是否有單質(zhì)碳;通過(guò)檢驗(yàn)灼燒后的產(chǎn)物與稀酸反應(yīng)所得溶液中是否有銅離子來(lái)確定黑色固體中是否有單質(zhì)銅.
解答:解:分離液體和不溶性的固體應(yīng)該進(jìn)行的操作為:過(guò)濾;若灰黑色固體中有碳,在空氣中灼燒產(chǎn)物中應(yīng)有二氧化碳,通過(guò)檢驗(yàn)二氧化碳的存在來(lái)確定灰黑色固體中有碳;若灰黑色固體中有銅,在空氣中灼燒會(huì)生成氧化銅,氧化銅與稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸銅,溶液變藍(lán)色.
如果遇到不會(huì)或者超出所學(xué)范圍的內(nèi)容,應(yīng)該采取的方法為:詢問(wèn)老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢等.
故答案為:過(guò)濾;
步驟 實(shí) 驗(yàn) 方 法 現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
1 將灰黑色固體充分灼燒,再將生成的氣體通入澄清石灰水中 石灰水變渾濁,證明灰黑色固體中含單質(zhì)碳,否則不含單質(zhì)碳
2 向灼燒后的固體中加稀硫酸 溶液變藍(lán)色,證明灰黑色固體中含單質(zhì)銅,否則不含單質(zhì)銅 
詢問(wèn)老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢等.
點(diǎn)評(píng):本道題中單質(zhì)碳和單質(zhì)銅的檢驗(yàn)方法比較麻煩,單質(zhì)碳和單質(zhì)銅不能直接檢驗(yàn),需要通過(guò)檢驗(yàn)其灼燒后的產(chǎn)物來(lái)確定單質(zhì)碳和單質(zhì)銅的存在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?息縣模擬)硫化氫(H2S) 是一種沒(méi)有顏色,具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸,在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體有SO2和水生成.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸混合,在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),制得硫化氫氣體,試回答:

(1)寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2SO2+2H2O
2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2SO2+2H2O

(2)根據(jù)裝置圖(圖1)回答下列問(wèn)題:
①制取H2S氣體的發(fā)生裝置 可選用
B
B

②若用C裝置收集H2S氣體,進(jìn)氣口應(yīng)為
b
b

③為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性,可將氣體通入裝置D,則D中所盛的試劑應(yīng)該是
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液

④做上述實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止多余的H2S氣體逸出污染環(huán)境,可將其通入裝置E吸收.E中試劑為
氫氧化鈉溶液等
氫氧化鈉溶液等
.?
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,并用其測(cè)定某氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).圖2表示用上述配制的稀鹽酸與40g某氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中,使用數(shù)字傳感儀測(cè)得溶液溫度變化的曲線.
①該圖象說(shuō)明中和反應(yīng)
放熱
放熱
,(放熱或吸熱)
②當(dāng)加入25g鹽酸溶液時(shí),所得溶液中的微粒有:
H2O、Na+、Cl-和H+
H2O、Na+、Cl-和H+
(用化學(xué)符號(hào)表示).
③試某氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

硫化氫(H2S) 是一種沒(méi)有顏色,具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸,在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體有SO2和水生成.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸混合,在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),制得硫化氫氣體,試回答:

(1)寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式______.
(2)根據(jù)裝置圖(圖1)回答下列問(wèn)題:
①制取H2S氣體的發(fā)生裝置 可選用______.
②若用C裝置收集H2S氣體,進(jìn)氣口應(yīng)為_(kāi)_____.
③為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性,可將氣體通入裝置D,則D中所盛的試劑應(yīng)該是______.
④做上述實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止多余的H2S氣體逸出污染環(huán)境,可將其通入裝置E吸收.E中試劑為_(kāi)_____.?
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,并用其測(cè)定某氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).圖2表示用上述配制的稀鹽酸與40g某氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中,使用數(shù)字傳感儀測(cè)得溶液溫度變化的曲線.
①該圖象說(shuō)明中和反應(yīng)______,(放熱或吸熱)
②當(dāng)加入25g鹽酸溶液時(shí),所得溶液中的微粒有:______(用化學(xué)符號(hào)表示).
③試某氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫化氫(H2S) 是一種沒(méi)有顏色,具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸,在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體有SO2和水生成。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸混合,在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),制得硫化氫氣體,試回答:

(1)寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式                                  。

(2)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:

①制取H2S氣體的發(fā)生裝置 可選用          。

②若用C裝置收集H2S氣體,進(jìn)氣口應(yīng)為           。

③為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性,可將氣體通入裝置D,則D中所盛的試劑應(yīng)該是           。

④做上述實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止多余的H2S氣體逸出污染環(huán)境,可將其通入裝置E吸收。E中試劑為                 。

(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,并用其測(cè)定某氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。右圖表示用上述配制的稀鹽酸與40 g某氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中,使用數(shù)字傳感儀測(cè)得溶液溫度變化的曲線。

①該圖像說(shuō)明中和反應(yīng)         ,(放熱或吸熱)

②當(dāng)加入25 g鹽酸溶液時(shí),所得溶液中的微粒有:                           

(用化學(xué)符號(hào)表示)。

③試某氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 


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