下列做法不符合“節(jié)能減排”的是

A. 加大對核能的利用 B. 在田野里焚燒秸稈

C. 用煤煉焦、生產煤氣進行綜合利用 D. 推廣使用以電池提供動力的客車

B 【解析】A、加大對核能的利用，可以減少二氧化碳的排放，符合節(jié)能減排的要求；B、在田野里大量焚燒秸稈不但浪費能源，還會造成大氣污染，增加二氧化碳的排放，不符合節(jié)能減排要求；C、用煤煉焦、生產煤氣進行綜合利用，符合節(jié)能減排要求，符合要求；D、推廣使用以電池提供動力的客車，可以減少二氧化碳的排放，符合節(jié)能減排的要求。故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省東臺和鹽都2018屆九年級第二次模擬檢測化學試卷 題型：填空題

請用H、O、Cl、Na四種元素中的一種或幾種，按要求完成下列各題。

⑴寫出符合下列要求的化學符號

①兩個氯原子____________； ②五個鈉離子____________；

⑵寫出符合下列要求物質的化學式

①常見無色液體________； ②最輕的氣體_________________；

③能使帶火星的木條復燃的氣體_________； ④可用于除去鐵銹的酸_________；

2Cl 5Na+ H2O H2 O2 HCl 【解析】①元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)；兩個氯原子：2Cl； ②離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。五個鈉離子：5Na+；⑵化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數(shù)...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市太倉市2018屆九年級教學質量調研測試化學試卷 題型：科學探究題

碘化鉀(KI)是白色固體，保存不當會被氧化為單質碘( I2)而泛黃變質�；瘜W興趣小組查得以下資料:

Ⅰ.對于碘化鉀變質的原理，有兩種不同的反應:

甲:4 KI+O2 +2CO2= 2K2CO3 +2I2 乙:4KI+ O2 +2H2O=4KOH +2I2

Ⅱ. KOH與NaOH兩者的化學性質相似。為探究碘化鉀變質原理的合理性，進行以下實驗。

【實驗過程】

[實驗1]取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時間，觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，產生無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。

(1)石灰水變渾濁的原因是_______________(用化學方程式表示)。

(2)化學興趣小組的同學認為:據(jù)此現(xiàn)象，還不能得出“反應甲是造成碘化鉀變質的原因”的結論。理由是_____________________。

[實驗2]按甲圖所示裝置進行實驗，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象。

(3)據(jù)此現(xiàn)象，可得出的結論是_________________。

[實驗3]按乙圖所示裝置進行實驗，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象。

查閱文獻獲知，常溫下某些氣體和固體反應須在潮濕環(huán)境中進行。化學興趣小組據(jù)此改進實驗，很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象。

(4)簡述化學興趣小組改進實驗的具體措施:________________。

【實驗結論】

(5)根據(jù)上述實驗，化學興趣小組得出結論:碘化鉀固體泛黃變質是碘化鉀與________共同作用的結果。

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 不能判斷碳酸鉀是由按反應甲生成的，還是按反應乙生成的氫氧化鉀吸收空氣中的CO2而產生的 反應乙不是造成碘化鉀泛黃的原因 向乙裝置中再加少量的水 氧氣、二氧化碳和水 【解析】本題通過碘化鉀變質的原理的探究考查了堿的化學性質和控制變量法的應用。首先分析題中提供的信息和考查的問題，然后結合學過的知識和題中的提示進行分析。 （1）二氧化碳能和石灰水...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市太倉市2018屆九年級教學質量調研測試化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 鈣是人體中的微量元素 B. 油脂是重要的營養(yǎng)物質，可大量攝入

C. 雞蛋含有豐富的蛋白質 D. 酶都屬于糖類，可為人體提供能量

C 【解析】A、人體中的常量元素主要有：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；鈣為常量元素，錯誤；B、油脂是重要的營養(yǎng)物質，但攝入過多也不利于健康，錯誤；C、雞蛋含有豐富的蛋白質，正確；D、酶是蛋白質，它不屬于糖類，選項說法錯誤。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市太倉市2018屆九年級教學質量調研測試化學試卷 題型：單選題

構成二氧化碳的基本微粒是

A. 原子 B. 離子 C. 分子 D. 電子

C 【解析】構成二氧化碳的基本微粒是二氧化碳分子。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市老河口2018屆適應性化學試卷 題型：推斷題

A、B是兩種常見的單質。甲、乙、丙是初中常見的三種化合物，它們都由兩種元素組成，這些單質和化合物之間存在如下關系：(圖中“―→”表示物質間存在的轉化關系，部分生成物已略去)

(1)單質B為________，寫出化合物丙的一種用途______________________。

(2)寫出單質A和化合物甲反應的化學方程式________________________。

碳(或C); 滅火(合理即可) CH4＋2O2 CO2＋2H2O 【解析】化合物乙在通電條件下發(fā)生反應，所以乙是H2O， 2H2O2H2↑+ O2↑，單質A+單質B→化合物丙，單質A+化合物甲→H2O+化合物丙，則A是O2，甲是CH4，CH4＋2O2 CO2＋2H2O，化合物丙是CO2，單質B是碳。(1)單質B為碳，二氧化碳可用來滅火，也是一種氣體肥料。(2)O2與CH4反應的化學方程式：C...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市老河口2018屆適應性化學試卷 題型：單選題

下列有關物質的鑒別方法不正確的是

A. 用肥皂水鑒別硬水和軟水 B. 用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳

C. 用熟石灰鑒別氯化鉀和氯化銨 D. 用燃燒的方法鑒別羊毛和滌綸

B 【解析】A. 用肥皂水鑒別硬水和軟水，正確；B. 氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，錯誤； C. 熟石灰與氯化鉀不反應，無現(xiàn)象，熟石灰和氯化銨反應生成有刺激性氣味的氣體，正確；D. 羊毛燃燒時有燒焦羽毛味，滌綸燃燒時無燒焦羽毛味，正確。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：福建省泉州市2018屆九年級中考質量檢測模擬二化學試卷 題型：單選題

往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粒，充分反應后過濾，往濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生。則濾液中含有的金屬陽離子是

A. 只有Zn2+ B. 只有Cu2+ C. 只有Ag+ D. 只有Zn2+、Cu2+、 Ag+

A 【解析】在金屬活動性順序中，Zn＞H＞Cu＞Ag，往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粒，鋅先與硝酸銀反應，當硝酸銀反應完全后，鋅再與硝酸銅反應。充分反應后過濾，往濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生，說明鋅有剩余。溶液中的銀和銅完全被置換出來了。則溶液中只含有硝酸鋅，濾液中含有的金屬陽離子只有Zn2+。A正確，BCD錯誤。 故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級中考模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列物質中，由分子構成的是

A. 鎂 B. 金剛石 C. 水 D. 氯化鈉

C 【解析】A、鎂屬于金屬單質，是由鎂原子直接構成的，錯誤；B、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質，是由碳原子直接構成的，錯誤；C、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構成的，正確；D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，錯誤。故選C。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案