用括號(hào)中的試劑除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì),所用藥品錯(cuò)誤的是(  )
A、CO中混有CO2(NaOH溶液)
B、NaOH溶液中混有Na2CO3(稀硫酸)
C、KCl溶液中混有K2CO3(稀鹽酸)
D、NaCl溶液中混有Na2SO4(BaCl2溶液)
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、Na2CO3和Na2CO3均能與稀硫酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、K2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、Na2SO4能與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于原子的說法中不正確的是( 。
A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子,但原子可以再分
B、核外電子在原子核外的空間里運(yùn)動(dòng)
C、原子核不帶電
D、原子可以構(gòu)成分子,也可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要區(qū)別CO和CO2,可以使用的方法是( 。
A、分別插入帶火星的木條
B、分別通過未加熱的氧化銅
C、觀察顏色和聞氣味
D、分別通入澄清石灰水中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)示意圖中,表示+3價(jià)的陽(yáng)離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在P2O5中,磷、氧原子個(gè)數(shù)比是(  )
A、31﹕16B、2﹕5
C、5﹕2D、31﹕40

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)鹽的說法,正確的是( 。
A、碳酸氫鈉對(duì)熱很穩(wěn)定
B、化學(xué)中所說過的酸堿鹽中的鹽就是指食鹽
C、純堿具有堿性,所以屬于堿類
D、碳酸氫鈉和碳酸鈉跟鹽酸反應(yīng)都產(chǎn)生大量的氣泡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能夠使帶火星的木條復(fù)燃的是(  )
A、氧氣B、二氧化碳
C、水蒸氣D、石蠟

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到水中,能得到無色透明溶液的是( 。
A、氯化鐵 硝酸鉀 氯化鈉
B、硫酸鉀 氯化鋇 濃鹽酸
C、硫酸銅 濃鹽酸 氯化鉀
D、碳酸鉀 氯化鉀 硫酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)二 如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí),如果試管中放的藥品是高錳酸鉀,則還要在試管口放
 
,目的是
 

(3)收集氧氣可以選擇裝置
 
 
,原因分別是
 
、
 

(4)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果:
 

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