（2006?南充）硫酸銅是重金屬鹽，人誤食中毒后，為減輕毒性，最好服用；硫酸銅溶液與石灰乳（熟石灰的懸濁液）混合，可以制得農(nóng)藥波爾多液．配制波爾多液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為，其反應(yīng)的基本類型是．
【答案】分析：根據(jù)已有的知識和物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，硫酸銅是重金屬鹽，引起中毒的原因是與蛋白質(zhì)結(jié)合，硫酸銅能與氫氧化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈣．
解答：解：硫酸銅是重金屬鹽，引起中毒的原因是與蛋白質(zhì)結(jié)合，故可服用含蛋白質(zhì)的物質(zhì)如雞蛋清，硫酸銅能與氫氧化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈣．
所以本題答案為：蛋清，CuSO4+Ca（OH）2═Cu（OH）2↓+CaSO4，復(fù)分解反應(yīng)．
點評：本題考查了硫酸銅的性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：022

(南充，2006)今年3月25日，重慶開縣發(fā)生天然氣井漏事故．井漏噴出的氣體主要是甲烷，另外還含有大量的硫化氫氣體．硫化氫()氣體是一種有臭雞蛋氣味、劇毒的無色氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液顯酸性，叫氫硫酸．請回答：

(1)中硫的化合價為________價．氫硫酸與鹽酸一樣能與NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)，生成硫化鈉和水．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________；

(2)當發(fā)生井漏事故時，下列自救措施合理的是________(填序號)；

A．逃生時應(yīng)往地勢高處逆風(fēng)跑

B．逃生時應(yīng)往地勢低處順風(fēng)跑

C．立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻

(3)為降低危害程度，可以將噴出的氣體點燃，其中硫化氫燃燒時，生成二氧化硫和水，該燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；消防隊員還可向空中噴灑________，以減少空氣中硫化氫的含量；

(4)違反操作規(guī)程或安全設(shè)施不完備，是引發(fā)事故的常見原因，請結(jié)合具體的化學(xué)實驗，說出避免實驗事故應(yīng)注意的一個問題________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年中考化學(xué)模擬試卷（5）（解析版） 題型：填空題

（2006?南充）今年3月25日，重慶開縣發(fā)生天然氣井漏事故．井漏噴出的氣體主要是甲烷，另外還含有大量的硫化氫氣體．硫化氫（H2S）氣體是一種有臭雞蛋氣味、劇毒的無色氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液顯酸性，叫氫硫酸．請回答：
（1） H2S中硫的化合價為價．氫硫酸與鹽酸一樣能與NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)，生成硫化鈉和水．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）當發(fā)生井漏事故時，下列自救措施合理的是（填序號）．
A．逃生時應(yīng)往地勢高處逆風(fēng)跑
B．逃生時應(yīng)往地勢低處順風(fēng)跑
C．立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻
（3）為降低危害程度，可以將噴出的氣體點燃，其中硫化氫燃燒時，生成二氧化硫和水，該燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為；消防隊員還可向空中噴灑，以減少空氣中硫化氫的含量．
（4）違反操作規(guī)程或安全設(shè)施不完備，是引發(fā)事故的常見原因，請結(jié)合具體的化學(xué)實驗，說出避免實驗事故應(yīng)注意的一個問題．

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科目：初中化學(xué) 來源：2006年四川省南充市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2006?南充）今年3月25日，重慶開縣發(fā)生天然氣井漏事故．井漏噴出的氣體主要是甲烷，另外還含有大量的硫化氫氣體．硫化氫（H2S）氣體是一種有臭雞蛋氣味、劇毒的無色氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液顯酸性，叫氫硫酸．請回答：
（1） H2S中硫的化合價為價．氫硫酸與鹽酸一樣能與NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)，生成硫化鈉和水．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）當發(fā)生井漏事故時，下列自救措施合理的是（填序號）．
A．逃生時應(yīng)往地勢高處逆風(fēng)跑
B．逃生時應(yīng)往地勢低處順風(fēng)跑
C．立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻
（3）為降低危害程度，可以將噴出的氣體點燃，其中硫化氫燃燒時，生成二氧化硫和水，該燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為；消防隊員還可向空中噴灑，以減少空氣中硫化氫的含量．
（4）違反操作規(guī)程或安全設(shè)施不完備，是引發(fā)事故的常見原因，請結(jié)合具體的化學(xué)實驗，說出避免實驗事故應(yīng)注意的一個問題．

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