【題目】下列圖示分析正確的是
A. 空氣中各氣體體積分?jǐn)?shù)
B. 生活中常見物質(zhì)的pH
C. 鐵的氧化物中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D. 燃燒的條件
【答案】C
【解析】
A. 空氣中的氮?dú)庹伎諝怏w積的78%,氧氣占空氣體積的21%,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B. pH>7,顯堿性,pH=7,顯中性,pH<7,顯酸性。肥皂水顯堿性,pH>7,而檸檬汁顯酸性,pH<7,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C. 比較 Fe3O4 、Fe2O3、FeO 三種鐵的氧化物中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,可在化學(xué)式前加適當(dāng)?shù)臄?shù)字,使氧原子個(gè)數(shù)相等,鐵原子個(gè)數(shù)多的,則鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大, 3Fe3O4、4Fe2O3、12FeO,鐵原子個(gè)數(shù)分別是9、8、12,故 Fe3O4 、Fe2O3、FeO 三種鐵的氧化物中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是FeO、Fe3O4 、Fe2O3,此選項(xiàng)正確;
D. 燃燒的條件有三個(gè),物質(zhì)是可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn),此選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 該粒子有12個(gè)質(zhì)子
B. 該粒子有2個(gè)電子層
C. 該粒子屬于非金屬元素
D. 該粒子已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A, B, C, D, E分別是鐵、硝酸銅溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氫氧化鈉溶液中的一種,E是氣體。有關(guān)物質(zhì)之間轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示,其中“-”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 反應(yīng)②可能會(huì)有紅色固體析出
B. A可能是硝酸銅溶液
C. 反應(yīng)③可能會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
D. 反應(yīng)①和反應(yīng)③可能屬于同一種反應(yīng)類型
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明做了一個(gè)名為“覆水可收”的興趣實(shí)驗(yàn)。他將蠟燭粘在盤子的底部,向盤子中加入適量水,點(diǎn)燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后,相關(guān)分析不正確的是
A. 一段時(shí)間后,蠟燭熄滅
B. 一段時(shí)間后,玻璃杯內(nèi)水面上升
C. 水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)不再變化
D. 水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究鐵釘生銹條件,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | ||||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 鐵釘無(wú)明顯變化 | 鐵釘生銹 | 鐵釘無(wú)明顯變化 | 鐵釘生銹,U型管左側(cè)液面上升,右側(cè)液面下降 |
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①、②對(duì)比得出的結(jié)論是_____。
(2)增加實(shí)驗(yàn)③的目的是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)④中,導(dǎo)致“U型管左側(cè)液面上升,右側(cè)液面下降”的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)是全球抗生素濫用最嚴(yán)重的國(guó)家之一,需引起我們重視。 環(huán)丙沙星是常用的一種抗生素,其說(shuō)明書中部分內(nèi)容如圖。
(1)環(huán)丙沙星屬于____(填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”)化合物。
(2)環(huán)丙沙星分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為____。
(3)環(huán)丙沙星中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____(結(jié)果精確到 0.1%)。
(4)患者一個(gè)療程共服用了____片環(huán)丙沙星片。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水;
(2)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是:_____(填序號(hào))。
①過(guò)濾 ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸
(3)我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費(fèi)水的是_____(填字母編號(hào));
A 洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭 B 用洗菜水澆花
C 用洗衣水沖廁所 D 用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
(4)如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)回答:
①t2℃時(shí),將30g甲物質(zhì)放入到50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是_____;
②將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,所 得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____;
③在t3℃要配成等質(zhì)量的甲、丙兩種飽和溶液需要甲和丙的質(zhì)量為甲_____丙 (填<>=)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)課上,同學(xué)們做了三組實(shí)驗(yàn)來(lái)探究堿的化學(xué)性質(zhì)。
(1)甲實(shí)驗(yàn)中逐滴滴加稀鹽酸,邊滴加邊用玻璃棒攪拌,至燒杯中溶液剛好變?yōu)闊o(wú)色,若要證明此時(shí)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng),還需設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象)_____。
(2)乙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)丙實(shí)驗(yàn)中,可用來(lái)鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液的是_____(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CaH2(氫化鈣)是野外作業(yè)常用的生氫劑。某實(shí)驗(yàn)小組查閱資料后設(shè)計(jì)如圖裝置制備CaH2(夾持裝置已略去)。
(查閱資料)①在加熱條件下,Ca與H2反應(yīng)生成CaH2;
②Ca、CaH2都易與水反應(yīng)生成Ca(OH)2和H2;
③堿石灰的主要成分是CaO和NaOH。
(1)裝置B中濃硫酸的作用是_____;
(2)能不能去掉裝置D,原因是_____;
(3)若裝置C處的玻璃管中質(zhì)量增加了4g,請(qǐng)計(jì)算制備CaH2的質(zhì)量(寫出簡(jiǎn)單計(jì)算步驟)_____。
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