【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),對甲烷燃燒的產(chǎn)物進行實驗探究:

【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質?

【查閱資料】含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO

【對燃燒產(chǎn)物的猜想與假設】甲:CO2、H2O;乙:CO、H2O;丙:NH3、CO2、H2O;。CO2、COH2O。

你認為__________的猜想是錯誤的,理由是____________________________;

【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

AB裝置的順序能否顛倒?(”)________________;

②實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷_________________同學的猜想成立;

③請寫出A、B、C裝置中發(fā)生反應的化學方程式:A._______________B.__________________、C._________________;

【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是_______________。

【答案】 反應前反應物中不含N元素,故生成物不可能有NH3(合理即可) CuSO4+5H2O =CuSO4.5H2O CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O CO+CuOCu+CO2 氧氣充足

【解析】對燃燒產(chǎn)物的猜想與假設】甲烷燃燒不能生成氨氣,因為反應物中不含有氮元素,所以不可能生成含有氮元素的氨氣;【實驗探究】①如果AB裝置的順序顛倒,則混合氣體從B中出來后,會帶上水蒸氣,再通過A裝置時,如果無水硫酸銅變藍色,使硫酸銅變藍色的水可能是甲烷燃燒產(chǎn)生的,也可能是從石灰水中揮發(fā)出來的,也可能是二者都有,這樣就影響了水的鑒別,AB裝置不能顛倒,否則無法確定甲烷燃燒產(chǎn)物中是否含有水;②實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,說明甲烷燃燒生成了水;B中澄清石灰水變渾濁,說明甲烷燃燒生成了二氧化碳;D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,說明甲烷燃燒生成了一氧化碳,由此可知,因為燃燒生成了一氧化碳、二氧化碳和水,丁同學的猜想成立;A中無水CuSO4變藍的化學方程式:CuSO4+5H2O=CuSO4.5H2OB中澄清石灰水變渾濁的化學方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;C中黑色粉末變成紅色的化學方程式:CO+CuOCu+CO2;【反思與交流】當氧氣充足時,含碳元素的物質完全燃燒能生成二氧化碳,不能生成一氧化碳

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取25g粉碎的石灰石樣品(雜質不溶于水也不與鹽酸反應),放入小燒杯中,慢慢加入一定濃度的稀鹽酸,測得稀鹽酸的用量與剩余固體的質量關系如圖。

請回答下列問題:

(1)圖中m=___________ ;石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)= ___________________

(2)求樣品完全反應生成二氧化碳的質量____________(寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用下圖所示裝置,探究可燃物的燃燒條件。

已知:白磷的著火點為40℃

(1)白磷燃燒的化學方程式為________。

(2)打開K,通入氧氣,觀察到試管中液面下降,原因是________。

(3)對比乙、丙中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是________;實驗過程中,能說明可燃物燃燒的另一個條件的實驗現(xiàn)象是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量。

(1)左圖中,發(fā)生反應的化學方程式為________。

(2)右圖中,CD段氣壓變化的原因是________。

(3)實驗前廣口瓶內(nèi)空氣體積為V,燒杯中水的體積為V1;實驗后燒杯中剩余水的體積為V2。計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為_______(用V、V1、V2表示)。

【答案】 4P + 5O2 2P2O5 溫度降低至室溫、瓶中氧氣被消耗

【解析】本題考查了測定空氣中氧氣含量的實驗。

(1)圖4中,發(fā)生反應是磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,化學方程式為4P + 5O2 2P2O5;

(2)圖5中,CD段氣壓下降,變化的原因是溫度降低至室溫、瓶中氧氣被消耗 。

(3)實驗前廣口瓶內(nèi)空氣體積為V,燒杯中水的體積為V1;實驗后燒杯中剩余水的

體積為V2。計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式=。

型】實驗題
束】
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【題目】甲同學用如下所示裝置制得CO2,并驗證CO2能與水反應生成酸的性質。

寫出大理石和稀鹽酸反應的化學方程式__________。

同學在實驗時聞到制得的CO2有些刺激性氣味,于是乙同學對氣味的來源以及能使紫色石蕊溶液變紅的酸性物質產(chǎn)生了疑問。針對疑問,探究過程如下:

【查閱資料】大理石與稀鹽酸反應產(chǎn)生熱量;大理石無氣味,稀鹽酸有刺激性氣味。

【猜想與假設】實驗時制得的CO2中混有的刺激性氣味來源于稀鹽酸,刺激性氣味氣體的混入與溫度、氣流的速率有關。

【進行實驗】實驗裝置如下(兩個實驗中所用稀鹽酸及紫色石蕊溶液的體積、溶質的質量

分數(shù)均相同;夾持裝置已略去)。

【解釋與結論】

(1)乙同學進行猜想與假設的依據(jù)是_______。

(2)實驗1、2均觀察到紫色石蕊溶液變紅,由此說明猜想與假設正確。但是老師提示

乙同學上述實驗設計仍有不足,還應該補充一個實驗,實驗方案是_______。

【反思與評價】

(3)需在裝置A、B之間增加裝置C。裝置C的作用是____, 裝置C中藥品應具有的性質是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳元素是構成物質種類最多的一種元素,許多物質都與我們的生活息息相關。

①金剛石、石墨、足球烯都是碳的單質,碳元素都以_______態(tài)存在,它們互稱為碳元素的_____;其中,可做干電池里的碳棒的是________,可用于切割大理石的是_________。

②大氣中二氧化碳增多的Ⅰ.二氧化碳增多為植物______________作用提供了足夠的原料,是近年來農(nóng)作物豐收的原因之一;Ⅱ.二氧化碳增多造成_______,使氣候異常,給人類帶來了災難;

a.寫出工業(yè)上高溫煅燒石灰石產(chǎn)生二氧化碳的化學方程式___________

b.研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇。該轉化屬于_____________ (物理化學”)變化,其中催化劑鎳和鈀是兩種________(金屬非金屬”);

c.有人提出設想:將排放到空氣中的二氧化碳液化后壓入到冰冷的深海中,但也有人擔

心海水富含二氧化碳后酸度會增加,對海洋生物和海床等有危害。其中酸度增加的原理是(用化學方程式表示)__________;二氧化碳在冰冷的深海中溶解度比在通常狀況下水中的溶解度_______(增大、減小不變”),理由是 _________ 。

③城市煤氣中主要含有CO 氣體,寫出CO 燃燒的化學方程式 _______ ;煤氣與天然氣相比,從安全角度看,煤氣的主要缺點是 _________;從環(huán)境保護的角度考慮,在煤氣、天然氣和氫氣中,首選的燃料是 __________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“綠水青山”就是“金山銀山”。

(1)在汽車尾氣的排放管安裝催化轉化器,可在一定程度上實現(xiàn)節(jié)能減排。

A、B、C、D表示4種物質,其微觀示意圖見下表。

下列說法正確的是_______(填字母序號)。

A.四種物質均由分子構成

B.該反應屬于置換反應

C.該反應中,C、D兩種物質的微粒個數(shù)比為1:1

(2)引起酸雨的主要物質是SO2和NO2,SO2中硫元素的化合價為__。

(3)下列做法中,不符合“尊重自然、自覺踐行綠色生活”倡議的是__。

A.乘坐公共交通工具出行 B.使用一次性餐具

C.自帶水杯出行 D.對垃圾進行分類

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列有關敘述中錯誤的是

A. t1 ℃時,甲物質的溶解度與乙物質的溶解度相等

B. t2 ℃時,將20 g甲物質放入50 g水中,所得溶液為飽和溶液

C. 升高溫度可將甲物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D. 當甲物質中含少量乙物質時,可用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)電解水的實驗,回答下列問題。(已知:同溫同壓下氣體的體積比等于微粒個數(shù)比)

Ⅰ. 從宏觀上觀察:如右圖所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_________;檢驗b中氣體方法是________

Ⅱ.從微觀上分析:構成水的微?杀硎緸________ (填序號).

Ⅲ. 從符號上表示:電解水的化學方程式為____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國科研團隊首次合成了單原子鉑催化劑,率先提出“單原子催化”概念. 單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇(CH3OH)的微觀示意圖.

(1)根據(jù)上圖物質轉化的微觀示意圖,判斷下列有關說法錯誤的是 (填字母序號).

A.使用單原子催化劑能提高生成物的產(chǎn)量 B.該反應前后原子的種類沒有變化

C.生成物甲醇屬于有機物 D.反應物和生成物都由分子構成.

(2)根據(jù)上圖寫出單原子催化劑用于合成氣制造甲醇反應的化學方程式

(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質.如果僅用合成氣為原料不可能得到的物質是 (填字母序號).

A.尿素[CO(NH22]B.葡萄糖(C6H12O6 C.甲醛(CH2O)

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