我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用含硒(Se)的化合物亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中的硒元素為+4價(jià)，氧元素為-2價(jià)，則亞硒酸鈉的化學(xué)式為

A．Na2SeO3       B．Na2SeO4          C．NaSeO2        D．Na2SeO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


建立宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請(qǐng)按要求填空．

（1）碳酸鈉是一種重要的化工原料，其化學(xué)式為　　；

（2）恩施被譽(yù)為世界硒都，具有豐富的硒資源．硒（Se）是人生命中必需的微量元素，在周期表中與硫同族、化學(xué)性質(zhì)相似．A、B、C、D表示4種物質(zhì)，它們的微觀(guān)示意圖如圖：

物質(zhì)A和B在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成C和D兩種物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　，其基本反應(yīng)類(lèi)型是　　．

（3）有機(jī)化學(xué)中的最簡(jiǎn)式﹣用元素符號(hào)表示化合物分子中各元素的原子個(gè)數(shù)最簡(jiǎn)比的式子．某有機(jī)物中C、H、0元素的質(zhì)量比為6：1：8，則該有機(jī)物的最簡(jiǎn)式為　　（按C、H、0順序）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法不正確的是（ ）         

　 A.人體內(nèi)含鉛過(guò)高危害很大，對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響更大

　 B.使用化肥和農(nóng)藥時(shí)，應(yīng)注意根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，合理施用

　 C.維生素缺乏時(shí)，必須通過(guò)服用藥物來(lái)補(bǔ)充

　 D.霉變的大米會(huì)滋生黃曲霉菌，絕對(duì)不能食用

          

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)反應(yīng)的示意圖如圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：          

（1）甲分子中含有 2個(gè)原子；        

（2）此反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為  ；        

（3）在化學(xué)變化中， （填“分子”或“原子”）不能再分.       

          

         

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量，下列說(shuō)法正確的是

A．由于原子質(zhì)量數(shù)值大小，使用不方便，所以采用相對(duì)原子質(zhì)量

B．相對(duì)原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量

C．兩種元素質(zhì)量之比等于它們的相對(duì)原子質(zhì)量之比

D．通常情況下，相對(duì)原子質(zhì)量是以“千克” 為單位

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


由A.B兩種元素組成的化合物中，A與B的質(zhì)量之比為3∶1，A與B的相對(duì)原子質(zhì)量之比為12∶1，則能表示此化合物化學(xué)式的是  

A．AB               B．AB3             C．AB4           D．A2B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知碘元素符號(hào)為I，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：   請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，填寫(xiě)下列空白：

（1）X的值為_            _；

（2）碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似?_ _（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤，并改正。

錯(cuò)誤

改正

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，下列操作錯(cuò)誤的是(　　)。

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