請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)寫出儀器①②的名稱：①__________________；②_____________________。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________________；當(dāng)用F裝置收集滿O2并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是________________。

(3)可用E裝置收集的氣體是________________(需答兩種)。

(4)硫化氫(H2S)是有毒氣體,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置最好是_________________。

(5)檢査C裝置氣密性的方法是:先用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的膠皮管,再向長(zhǎng)頸漏斗中 加入水_______________________,靜置，若觀察到________________,說明氣密性良好。

(6)G裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等,用該裝置不能完成的實(shí)驗(yàn)是______________(填序號(hào))。

A.氣體從a端通入,收集氫氣。

B.瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗(yàn)氧氣中中是否混有二氧化碳。

C.在b端連接量筒,瓶?jī)?nèi)裝滿水,氧氣從a端通入,測(cè)量氣體的體積。

D.瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液,氣體從a端通入,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳。

鐵架臺(tái) 錐形瓶 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈 H2、CH4 B 直至長(zhǎng)頸漏斗下端形成一段水柱 水柱液面不下降 AC 【解析】（1）儀器①為鐵架臺(tái)，儀器②為錐形瓶， （2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑；當(dāng)用裝置F收集滿并取出集氣瓶后，為防止水槽里...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市堂鎮(zhèn)六校2018屆九年級(jí)考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，觀測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，通過分析推理得出正確結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。對(duì)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋正確的是（ ）

A. 在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變紅，說明二氧化碳?xì)怏w能與石蕊反應(yīng)

B. 在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是氮肥

C. 高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說明化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等

D. 把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑

D 【解析】A. 紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變紅，說明二氧化碳?xì)怏w能與水反應(yīng)生成酸； B. 在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是銨態(tài)氮肥；但有可能是氮肥，如尿素；C. 高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說明化學(xué)反應(yīng)后生成氣體逸出；如在密閉容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等；D. 把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1℃時(shí)，在兩個(gè)燒杯中分別加入a、b兩種物質(zhì)各60g后，再分別加入100g水，充分?jǐn)嚢�。下列敘述正確的是：

A. 在t1℃時(shí)，所得a，b兩種物質(zhì)的溶液均為不飽和溶液

B. 在t2℃時(shí)，a溶液的濃度大于b溶液濃度

C. 當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時(shí)，兩燒杯中的溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D. 當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時(shí)，b物質(zhì)的溶液中一定有固體析出

C 【解析】A、根據(jù)曲線可知，在t1℃時(shí)物質(zhì)a的溶解度為40g，物質(zhì)b的溶解度大于60g，因此，在t1℃時(shí)“兩個(gè)燒杯中分別加入a、b兩種物質(zhì)各60g后，再分別加入100g水，充分?jǐn)嚢琛�，盛放物質(zhì)a的燒杯內(nèi)固體有20g剩余溶液為飽和溶液，而盛放物質(zhì)b的燒杯內(nèi)固體全部溶解且溶液為不飽和溶液。所以均為飽和溶液的說法是錯(cuò)誤的； B、在t2℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度都是60g，此時(shí)兩溶液都恰好成為...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市2018屆九年級(jí)下學(xué)期全真模擬（五）化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖表示是KNO3 和NaNO3的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. t1℃時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等

B. t1℃時(shí)，在 50g 水里加入 15g KNO3 固體，充分溶解，得到60g 溶液

C. t1℃時(shí)，將KNO3 和NaNO3兩物質(zhì)飽和溶液升溫到 t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. 兩種飽和溶液都從 t2℃降溫到 t1℃時(shí)，析出晶體：硝酸鉀一定多于硝酸鈉

B 【解析】試題分析∶A t1℃時(shí)，兩種飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等，故A錯(cuò)誤。B．由溶解度曲線知，t1℃時(shí)，KNO3溶解度為20g，應(yīng)得到60g溶液，故正確。C．由于t1℃時(shí)，兩者溶解度不同，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等，故C錯(cuò)誤。D．由于沒有量的限制，無法確定，故D錯(cuò)誤。 考點(diǎn)∶考查質(zhì)量分?jǐn)?shù)，飽和溶液，溶解度曲線等概念的靈活應(yīng)用。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市2018屆九年級(jí)下學(xué)期全真模擬（五）化學(xué)試卷 題型：單選題

施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列屬于復(fù)合肥料的是

A．Ca3(PO4)2 B．KNO3 C．NH4NO3 D．K2CO3

B 【解析】 試題分析∶A,C,D均只含一種，B．含K,N兩種，故B正確。 考點(diǎn)∶考查復(fù)合肥料的概念。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市海珠區(qū)2018年九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

(1)圖A、B、C是金屬屬的應(yīng)用實(shí)例，根據(jù)這些實(shí)例可推斷出金屬具有的物理性質(zhì)有____________(需答兩點(diǎn))。

(2)圖D中,最容易生銹的部位是___________(填“a”“b”或“c”)。

(3)焊錫(主要含錫、鉛)與其組成它的純金屬相比具有_______________的特性,可用來焊接金屬。

(4)將純銅片和黃銅片互相刻畫畫，純銅片上留下明顯的劃痕(實(shí)驗(yàn)如圖E所示)，該實(shí)驗(yàn)說明了________________________________.

(5)用磁鐵礦(Fe3O4)煉鐵的原理是:在高溫下，用一氧化碳把鐵從磁鐵礦里還原出來,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性 b 熔點(diǎn)低 合金的硬度比其組成它的純金屬大(或黃銅的硬度比純銅大) 4CO + Fe3O4 3Fe + 4CO2 【解析】（1）金屬用作電纜，是利用了它的導(dǎo)電性；用于制作鐵鍋，利用的金屬的導(dǎo)熱性；用于制作金屬絲，利用的金屬具有延展性； （2）鐵與氧氣、水充分接觸時(shí)容易生銹，在一燒杯中放有一根鐵釘，使其一半在液面以上，一半在液面以下，b點(diǎn)鐵最容易與氧氣、水同時(shí)接觸...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市海珠區(qū)2018年九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中,正確的是

A. 工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是減少煤的浪費(fèi)

B. 當(dāng)可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí),就可發(fā)生燃燒

C. 石油、天然氣是可再生能源

D. 為撲滅森林火災(zāi)而設(shè)置隔離帶,是為了隔絕氧氣

A 【解析】A、工業(yè)上將煤塊粉碎能增大煤與氧氣的接觸面積，使其充分燃燒，其目的是減少煤的浪費(fèi)，正確；B、可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)，不一定就能燃燒，還需要與氧氣接觸，錯(cuò)誤；C、石油、天然氣是不可再生能源，錯(cuò)誤；D、為撲滅森林火災(zāi)而設(shè)置隔離帶，是為了移除可燃物，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)牙克石市2018屆初三化學(xué)中考模擬試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認(rèn)其中的溶質(zhì)，他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)回答下列問題。

（猜想與假設(shè)）

其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。

（資料查閱）上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下某稀溶液的pH

7

13

11

9

（探究過程）

如圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是_____；在進(jìn)行操作②時(shí)有無色無味得到氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的_____。

（探究結(jié)論）

你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的_______________，你的判斷依據(jù)是_____________________。

（探究反思）

(1)若上述探究結(jié)論是正確的，操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是_____(寫化學(xué)式)，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是___________________________。

(2)另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4，但又沒有Na2SO4的上述表列信息。

請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4，并敘述理由：_______________

石蕊試液變成藍(lán)色 氫氧化鈉 碳酸鈉 碳酸氫鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到10%，而碳酸鈉溶液可以 CO2 將氣體通入石灰水，石灰水變渾濁 若滴加石蕊試液變成藍(lán)色，則不含有硫酸鈉 【解析】試題分析：【探究過程】根據(jù)題中提供的信息可知，氯化鈉溶液顯中性，而其他溶液顯堿性，故在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是 石蕊試液變成藍(lán)色 ；在進(jìn)行操作②時(shí)有無色無味的氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 將水通電一段時(shí)間

B. 向氯化鈉的飽和溶液中加入硝酸鉀

C. 向混有少量硫酸的硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液

D. 向一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液中加水

D 【解析】A、將水通電一段時(shí)間，氫氣和氧氣體積比是2∶1，質(zhì)量比是1∶8，故A錯(cuò)誤；B、向氯化鈉的飽和溶液中加入硝酸鉀，硝酸鉀繼續(xù)溶解，溶液質(zhì)量增大，氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)先減小，后達(dá)一定值，故B錯(cuò)誤；C、向混有少量硫酸的硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與硫酸反應(yīng)，后與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，故C錯(cuò)誤；D、碳酸鈉溶液呈堿性，向一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液中加水，pH值逐漸減小，無限接...

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