3．砝碼是化學實驗室中的常用實驗器材，如圖所示是一盒砝碼的實物圖．請你回答下列問題：
（1）不銹鋼屬于混合物（填“單質”、“化合物”或“混合物”）；圖中屬于合成材料的是塑料．
（2）砝碼表面鍍鉻不僅美觀，還可以防止砝碼生銹．
（3）鉻能緩慢溶解于稀鹽酸和稀硫酸，由此推測鉻的金屬活動性比銅強．鉻在濃硫酸中發(fā)生反應的化學方程式為：2Cr+6H2SO4（濃）═Cr2（SO4）3+3SO2↑+6H2O，產(chǎn)生的SO2可用堿性（填“酸”或“堿”）溶液來吸收，以減少對環(huán)境的污染．

分析 （1）根據(jù)合金屬于混合物解答；根據(jù)有機合成材料是指人工利用有機高分子化合物制成的材料，主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠等，據(jù)此分析解答即可；
（2）根據(jù)防止生銹的條件解答；
（3）根據(jù)在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式．

解答 解：（1）不銹鋼是合金，屬于混合物；圖中屬于合成材料的是塑料；
（2）砝碼表面鍍鉻不僅美觀，還可以防止砝碼生銹；
（3）在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，鉻能緩慢溶解于稀鹽酸和稀硫酸，由此推測鉻的金屬活動性比較強；
由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式2Cr+6H2SO4（濃）═_______+3SO2↑+6H2O，
反應前鉻、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為2、12、6、24，反應后的生成物中鉻、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為0、12、3、12，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個分子由2個鉻原子、3個硫原子和12個氧原子構成，則物質的化學式為Cr2（SO4）3；產(chǎn)生的SO2可用氫氧化鈉溶液來吸收，以減少對環(huán)境的污染．
答案：
（1）混合物；塑料；
（2）防止砝碼生銹；
（3）強；Cr2（SO4）3；堿．

點評 此題考查各種金屬的物理性質和金屬活動性順序表．此題很簡單，已在考察基礎知識的運用．學生應熟悉物質的性質及物質之間的反應來解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列推斷正確的是（　　）
A．在加壓條件下，6000L 氧氣可裝入容積為 40L 的鋼瓶中，由此推斷氧氣分子變小了
B．蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運動速率加快
C．中和反應生成鹽和水，由此推斷生成鹽和水的反應一定是中和反應
D．堿能使酚酞試液變紅，由此推斷能使酚酞試液變紅的物質一定是堿

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖是某工業(yè)鹽產(chǎn)品質量指標．為了測定該工業(yè)鹽中氯化鈉的質量分數(shù)，取100g該工業(yè)鹽進行實驗：①測得水的質量分數(shù)為3.36%；②用碳酸鈉來測定雜質氯化鋇的質量時，得到0.985g沉淀．（碳酸鈉與氯化鋇反應的化學方程式：
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl）
求（1）100g該工業(yè)鹽中含氯化鋇的質量．
（2）通過計算，判斷此工業(yè)鹽中氯化鈉的質量分數(shù)是否符合產(chǎn)品質量指標？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．中國中醫(yī)研究院終身研究員兼首席研究員，屠呦呦經(jīng)過多年研究發(fā)現(xiàn)了新型抗瘧藥--青蒿素和雙氫青蒿素，因此成為中國獲得諾貝爾醫(yī)學獎的第一人．下列有關青蒿素（化學式C15H22O5）的說法正確的是（　　）
A．青蒿素是由碳、氫、氮三種元素組成的有機化合物
B．青蒿素是由多原子分子構成的物質
C．青蒿素中質子數(shù)小于中子數(shù)
D．青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室常制取某些氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）實驗室制取氧氣時，若用如圖裝置收集氧氣，則氣體應從b進（填“a”或“b”）．
（2）小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取氣體，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁．為探究其原因，進行了如下過程：
【作出猜想】A．石灰水已經(jīng)完全變質；  B．氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體．
【實驗探究】
①取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色．于是排除了猜想A，你認為排除猜想A的理由是酚酞溶液變紅，說明溶液中存在堿性物質．
②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體，設計如下實驗．請你幫他完成實驗，填寫以下表格：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
將生成的氣體通入AgNO3溶液中產(chǎn)生白色沉淀氣體中有HCl
【實驗思考】要除去所制得的二氧化碳氣體中的HCl氣體，一般選用碳酸氫鈉溶液．
【拓展延伸】假如用100克14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應，反應停止后，問可以收集的氣體的質量為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．用如圖所示裝置，在常溫下，分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質的實驗．
已知：白磷的著火點為 40℃．
內容
步驟		【實驗 1】研究燃燒條件【實驗 2】研究氧氣性質

Ⅰ		燒杯中盛有 80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞燒杯中盛有 NaOH 溶液，燃燒匙中放入硫磺，點燃硫后迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞
Ⅱ推入適量H2O2溶液推入適量H2O2溶液
（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；．
（2）實驗中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是溫度未達著火點、未與氧氣接觸； 推入H2O2溶液后，觀察的現(xiàn)象是D（填序號）．
A．燃燒匙內白磷、水中白磷均燃燒           B．燃燒匙內白磷、水中白磷均不燃燒
C．燃燒匙內白磷燃燒、水中白磷不燃燒      D．燃燒匙內白磷不燃燒、水中白磷燃燒
（3）實驗2中，推入H2O2溶液后，觀察到硫磺燃燒得更劇烈，發(fā)出藍紫色 火焰，由此得出氧氣的性質是支持燃燒；硫磺熄滅后冷卻一段時間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶．該實驗中，集氣瓶內壓強的變化過程是先變大后變�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．淀粉消化成葡萄糖B．石油中分離得汽油和柴油
C．濃鹽酸敞口有白霧D．奶茶杯口塑料膜受熱熔化封口

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．在一次化學實驗中，同學們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中，觀察到以下異常實驗現(xiàn)象：
實驗序號滴加CuSO4溶液的量實驗現(xiàn)象
①第1～6滴有藍色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍色溶液
②第7～9滴產(chǎn)生藍色沉淀，且沉淀逐漸增多，振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色
在實驗①中同學們根據(jù)所學初中化學知識判斷藍色沉淀是氫氧化銅，請你寫出生成藍色沉淀的化學方程式CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
實驗①中藍色沉淀為什么消失？同學們繼續(xù)進行如下探究．
【查閱資料】I．氫氧化銅在溫度70℃-80℃時可分解生成氧化銅；
II．四羥基合銅酸鈉[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮藍色．
【猜想與討論】小陶認為藍色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解．其他同學一致否定了他的猜測，理由是如分解則會生成氧化銅是黑色固體，而藍色沉淀消失后是形成亮藍色溶液．
同學們交流討論后，提出以下兩種猜想．
猜想一：少許氫氧化銅可溶于足量水中．
猜想二：氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解，溶液呈亮藍色．
【實驗探究】同學們用氫氧化銅粉末（其它試劑可任選）設計如下實驗．請?zhí)顚懕碇锌崭瘢?br />
實驗序號實驗方法與操作實驗現(xiàn)象結論
③將少許Cu（OH）2粉末加到5mL蒸餾水中，充分振蕩沉淀不溶解，液體仍為無色猜想一錯誤
④將少許Cu（OH）2粉末加入到足量氫氧化鈉濃溶液中，充分振蕩固體溶解，溶液呈亮藍色猜想二正確
【結論與反思】（1）根據(jù)實驗，并進一步查閱資料知道，氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4，反應的化學方程式是2NaOH+Cu（OH）2=Na2Cu（OH）4．
（2）根據(jù)實驗可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應是放熱反應，依據(jù)的實驗現(xiàn)象是藍色沉淀逐漸變?yōu)楹谏?br />（3）寫出氫氧化銅受熱分解生成黑色固體的化學方程式Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．化學是一門以實驗為基礎的科學．

（1）根據(jù)圖1回答：①寫出儀器的名稱：a試管
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是壓破試管底部（合理均可）；
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能進行的實驗是CD（選填序號）；
A．用高錳酸鉀制氧氣       B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C．用鋅與稀硫酸制氫氣     D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣
（4）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應速率．請從圖4中選取C（選填序號）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達到控制反應速率的目的．
（5）實驗室用圖5中B裝置制氧氣的反應方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑黑色粉末在反應中的作用是催化作用．
（6）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答問題：

①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應從b口進入（填導管口符號）．
②若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應選用K裝置．
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應選用H裝置．
④若用G裝置給病人輸氧氣，則c管接病人的鼻子．（填導管口符號）

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