20.某研究性學(xué)習(xí)小組通過查閱資料獲知以下信息:將二氧化碳氣體慢慢地通入一定量的氫氧化鈉溶液中,在溶液中先后發(fā)生以下兩個化學(xué)反應(yīng):
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (先發(fā)生反應(yīng))
Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3 (后發(fā)生反應(yīng))
同學(xué)們開展了下列探究活動:
【提出問題】將二氧化碳氣體慢慢地通入一定量的氫氧化鈉溶液中,反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分有哪些?
【猜想假設(shè)】Ⅰ.NaOH 和Na2CO3
Ⅱ.只有 Na2CO3;
Ⅲ.有Na2CO3、NaHCO3;
Ⅳ.只有NaHCO3
【實驗探究】將二氧化碳氣體慢慢地通入一定量的某氫氧化鈉溶液中,再將反應(yīng)后所得溶液按下列流程進行實驗并測出相關(guān)數(shù)據(jù):

小資料:碳酸鹽一般不易溶于水,如 CaCO3難溶; 碳酸氫鹽絕大多數(shù)易溶于水,如 Ca(HCO32易溶.
【獲得結(jié)論】根據(jù)上述信息,分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分并計算溶質(zhì)的質(zhì)量,將結(jié)
果填入下表:
溶質(zhì)的化學(xué)式溶質(zhì)的質(zhì)量/g
填表說明:①不寫計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù).
②如果溶質(zhì)的成分只有一種,請?zhí)顚懺诘谝恍;如果溶質(zhì)的成分有兩種,請分別在兩行中各填寫一種物質(zhì).

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答,二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,二氧化碳過量會與碳酸鈉、水反應(yīng)生成碳酸氫鈉,據(jù)此解答;根據(jù)題干提供的數(shù)據(jù)結(jié)合化學(xué)方程式計算即可.

解答 解:【猜想假設(shè)】二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,若氫氧化鈉過量,則溶質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉;若二氧化碳與氫氧化鈉恰好反應(yīng)完,則溶質(zhì)是碳酸鈉;若二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)完有剩余,則溶質(zhì)是碳酸氫鈉和碳酸鈉,若二氧化碳與生成碳酸鈉恰好反應(yīng)完,則溶質(zhì)是碳酸氫鈉,故填:Ⅲ. 有Na2CO3、NaHCO3;Ⅳ. 只有NaHCO3

【獲得結(jié)論】反應(yīng)后的溶液中加入足量氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,說明溶液中含有碳酸鈉,生成的沉淀是碳酸鈣,由于氯化鈣足量,所以碳酸鈉完全反應(yīng)掉;再向濾液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生無色氣體,說明溶液中有碳酸氫鈉,由此可證明猜想Ⅲ是正確的;碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓.設(shè)生成碳酸鈣10g需要參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量為Xg,則:
Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3
106                                100
X                                   10g
$\frac{106}{100}=\frac{X}{10g}$
X=10.6g
碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑.設(shè)生成二氧化碳8.8g需要參加反應(yīng)的碳酸氫鈉質(zhì)量為Yg,則:
HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2
         84                             44
         Y                              8.8g
$\frac{84}{44}=\frac{Y}{8.8g}$
Y=16.8g
故答案為:

溶質(zhì)的化學(xué)式溶質(zhì)的質(zhì)量/g
Na2CO310.6
NaHCO316.8

點評 本題考查的是物質(zhì)成分的實驗探究,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.將鐵粉和鋅粉的混合物放入硫酸銅溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,對剩余固體成分的判斷正確的是BC.
A.肯定有鐵    B.肯定有銅    C.可能有鐵    D.可能只有銅和鋅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,該裝置在化學(xué)實驗中有洗氣、檢驗、儲氣等多種用途.
(1)若用此裝置來除去氫氣中混入的少量水蒸氣,在錐形瓶內(nèi)應(yīng)該盛放的試劑是濃硫酸(填試劑名稱)
(2)若要驗證氫氣中是否混入少量的氯化氫氣體,錐形瓶內(nèi)應(yīng)該盛放的試劑是紫色的石蕊試液(填試劑名稱)
(3)若用來收集氣體氫氣或二氧化碳時,當(dāng)氣體從b端通入時,則收集到的氣體是氫氣(填試劑名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.化學(xué)與人類生活息息相關(guān),學(xué)習(xí)化學(xué)的最終目的就是將其應(yīng)用于生活.
(1)如圖是“涼拌白菜蜇皮”的配料:主料白菜含有的營養(yǎng)素是維生素;配料中富含糖的一種物質(zhì)是白糖;富含油脂的是香油.
(2)宇航員艙外服中的廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命安全,呼吸產(chǎn)生的廢氣進入一個裝有活性炭的濾網(wǎng)中除去臭氣,這個過程利用了活性炭的吸附性.
(3)種植蔬菜大棚要經(jīng)常向蔬菜大棚中補充其他肥料CO2,目的是促進綠色植物的光合作用,但人在進大棚之前,須先進行燈火試驗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.現(xiàn)有20℃時B物質(zhì)的不飽和溶液120克,先恒溫蒸發(fā)10克水析出固體2克,再恒溫蒸發(fā)20克水,又析出固體8克(假設(shè)析出的固體不帶結(jié)晶水),20℃時B物質(zhì)的溶解度是( 。
A.20克B.30克C.40克D.無法計算

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)水是常見的溶劑,將下列生活中少量的物質(zhì)分別放入水中,不能形成溶液的是C.
A、食鹽  B、純堿  C、植物油  D、蔗糖
(2)加強水質(zhì)監(jiān)測是防治水體污染的一項重要措施.
①從某工廠廢水排放口取出的水樣中攜帶有少量泥沙等不溶性雜質(zhì),可用過濾的方法除去.
②若要檢測水樣的酸堿度,可使用pH試紙.
③若水樣顯酸性,該工廠可以用熟石灰處理酸性廢水.
(3)使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,如洗衣服洗不干凈(或浪費肥皂、時間長了使衣物變硬等)(舉一例).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法錯誤的是( 。
選項待區(qū)分的物質(zhì)鑒別方法
A合成纖維和純羊毛分別取少量灼燒,并聞氣味
B稀硫酸和稀鹽酸取樣,分別 AgNO3 溶液,觀察是否產(chǎn)生沉淀
C碳酸氫銨和氯化銨聞氣味
D碳粉和氧化銅取樣,分別 加入足量稀硫酸,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某純凈物X在空氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3X+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO+CO2+3H2O,則X的化學(xué)式為(  )
A.CH2OB.CH4OC.C3H6D.CH2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.現(xiàn)有一組物質(zhì):生理鹽水、濃硫酸、酒精溶液,下列物質(zhì)中和這組物質(zhì)歸為同一類的是( 。
A.碘酒B.泥水C.冰水D.植物油

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同步練習(xí)冊答案