化學反應前后肯定沒有發(fā)生變化的是（　　）
A、原子的數(shù)目
B、原子的質(zhì)量
C、原子的種類
D、以上選項均正確
考點：質(zhì)量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學變化的實質(zhì)解釋進行解答．
解答：解：化學變化的實質(zhì)是，舊分子分成原子，原子再進行重新組合的過程，在此過程中原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有變化；
故選D．
點評：本題主要考查了化學變化的實質(zhì)，題目較易．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取二氧化碳氣體一般有如下五個步驟，正確的操作順序是（　�。�
①檢查裝置的氣密性    
②向錐形瓶中加幾塊石灰石   
③按要求裝配好儀器  
④向漏斗中注入稀鹽酸  
⑤收集氣體．
A、①②③④⑤
B、②③④⑤①
C、①④⑤②③
D、③①②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出有關化學反應的文字表達式并在橫線上寫出反應的基本類型（填化合反應或分解反應）：
①硫在氧氣中燃燒
 
，
 
；
②紅磷燃燒
 
，
 
；
③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
，
 

④用過氧化氫制氧氣
 
，
 

⑤黃色固體E在無色氣體B中能燃燒，產(chǎn)生使無色有刺激性氣味的氣體：
 
，
 

⑥鐵絲在氧氣中燃燒
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習化學的目的是用化學知識去分析解決生活中的問題．下列說法錯誤的是（　　）
A、若發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應立即打開換氣窗或抽煙機的開關，把煤氣盡快抽出室外
B、進入長久未通風的地窖時要做燈火實驗
C、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水
D、用灼燒后聞氣味的方法可以鑒別羊毛纖維和滌綸

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科目：初中化學 來源： 題型：

“火”的掌控和應用不斷推進人類文明的發(fā)展．
（1）古人“鉆木取火”時“鉆木”是為了
 
（答燃燒的條件）．
（2）“長征火箭”燃料燃燒的化學方程式為：C2H8N2+2N2O4
 點燃 
.
 
2CO2+4H2O+3X，則X的化學式是
 
．
（3）下列行為體現(xiàn)安全意識的是
 
．
A．攜帶鞭炮上公交車                         B．野炊后的明火用水或沙徹底撲滅
C．液化石油汽使用后及時關閉閥門               D．發(fā)現(xiàn)煤氣泄露立即打開門窗通風．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途利用其化學性質(zhì)的是（　�。�
A、石墨作鉛筆芯
B、金剛石作鉆頭
C、干冰作制冷劑
D、一氧化碳在工業(yè)上用于金屬的冶煉

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
兩個碳原子
 
  三個鐵原子
 
 二硫化碳
 

碳酸鈣中鈣元素的化合價為+2價
 

保持二氧化碳的化學性質(zhì)的最小粒子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從氫、碳、氧、鈣四種元素中選擇適當?shù)脑亟M成下列物質(zhì)，寫出它們的化學式：
（1）酸
 
；（2）堿
 
；（3）鹽
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、米醋B、潔凈的空氣
C、硫酸鋅D、碳素墨水

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