【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________,若要得到比較純凈的O2,則應(yīng)選用的裝置組合是___________,O2收集滿的標(biāo)志是____________________________,收集完畢后,應(yīng)先進(jìn)行的操作是_____________________________。
(2)初中學(xué)段可用裝置B或F制取的兩種氣體是______________,寫(xiě)出制氣原理屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________。裝置F的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________________。
【答案】 略 AD 集氣瓶?jī)?nèi)水排完 移出導(dǎo)管 氫氣(H2)和二氧化碳(CO2)(若只答一種不給分) 方程式略 隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(若答控制反應(yīng)速率不給分)
【解析】(1)根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣解答;根據(jù)排水法的優(yōu)點(diǎn)是收集的氣體比較純凈解答;根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿解答;根據(jù)氧氣制取的操作順序解答;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置適用于固液混合型解答;根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水、氯化鈣解答;根據(jù)收集裝置的優(yōu)點(diǎn)分析解答。
解:(1)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑;若要得到比較純凈的O2,則應(yīng)選用的裝置組合是AD;O2收集滿的標(biāo)志是:集氣瓶?jī)?nèi)水排完;收集完畢后,應(yīng)先進(jìn)行的操作是移出導(dǎo)管。
(2)初中學(xué)段可用裝置B或F制取的兩種氣體是:氫氣(H2)和二氧化碳(CO2);屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑;用F裝置時(shí),關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí),試管中氣體增多,壓強(qiáng)增大,將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止。打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),氣體導(dǎo)出,試管中氣體減少,壓強(qiáng)減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行。故F裝置的優(yōu)點(diǎn)是:隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 蒸發(fā)操作中,等蒸發(fā)皿中的液體完全蒸干時(shí)再停止加熱
B. 水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
C. 過(guò)濾時(shí),漏斗中液面邊緣應(yīng)低于濾紙的邊緣
D. 家用電器著火時(shí),立即用水撲滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 銹蝕后的鐵制品沒(méi)有回收價(jià)值
B. 用活性炭除異味是利用了其吸附性
C. 碳酸鋇可以代替硫酸鋇用作胃造影檢查
D. 海鮮可浸泡在甲醛溶液中保鮮
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的催化劑的主要成分是FeO、Fe203。在此鐵的氧化物混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能范圍為_______________。當(dāng)催化劑中FeO與Fe203的質(zhì)量之比為9:20時(shí),其催化活性最高,此時(shí)鐵的氧化物混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。(用小數(shù)表示,保留2位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(個(gè)別產(chǎn)物可能略去)。其中A、B常溫下均為液態(tài),且組成元素相同;F是大理石的主要成分。Y為氧化物,Z是紫紅色固體。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在反應(yīng)①中,物質(zhì)X起_____________作用。
(2)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為________________________________________。
(3)反應(yīng)①--⑥中沒(méi)有涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)現(xiàn)有操作步驟:a.溶解 b.過(guò)濾 c.降溫結(jié)晶 d.加熱濃縮;
若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是________(填字母序號(hào)) 。
(2)將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)向100g 35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)現(xiàn)有操作步驟:a.溶解 b.過(guò)濾 c.降溫結(jié)晶 d.加熱濃縮;
若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是________(填字母序號(hào)) 。
(2)將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)向100g 35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合理使用化學(xué)肥料可提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,下列化肥不屬于復(fù)合肥的是
A.NH4NO3B.KNO3 C.KH2PO4 D.(NH4)2HPO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是( 。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 操作或所用試劑 |
A | 鑒別硬水和軟水 | 加肥皂水 |
B | 鑒別硫酸銨和硫酸鉀 | 加熟石灰,混合研磨 |
C | 除去CO2中混有的HCl | 通入足量的NaOH溶液 |
D | 除去氯化鉀中的二氧化錳 | 加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) |
A. A B. B C. C D. D
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