鋼鐵是重要的金屬材料．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
（填字母，下同）．

（2）下列有關(guān)鐵的敘述不正確的是
 
．
A．純鐵有銀白色光澤，質(zhì)地較軟      B．生產(chǎn)和生活中的“鋼鐵”多為鐵合金
C．鐵在氧氣中燃燒生成黑色的氧化鐵    D．地殼中的鐵均以化合物形式存在
（3）金屬材料容易銹蝕．現(xiàn)在世界上每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬材料，相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%到40%．為防止鋼鐵制品的銹蝕，常用方法有
 
．
（4）工業(yè)上經(jīng)常采用磁鐵礦（Fe3O4）來(lái)冶煉生鐵，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
考點(diǎn)：金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學(xué)性質(zhì),金屬銹蝕的條件及其防護(hù),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：金屬與金屬材料
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，生活中使用的是鐵的合金，純鐵是銀白色金屬，在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，鐵在有水和氧氣并存時(shí)易生銹，要防銹就是使鐵不與氧氣或水接觸，煉鐵的原理是以利用一氧化碳與鐵的氧化物反應(yīng)，據(jù)此分析回答．
解答：解：（1）A、鐵錘利用了金屬的硬度；
B、鐵鍋利用了金屬的導(dǎo)熱性；
C、銅線(xiàn)利用了金屬的延展性；
D、水龍頭利用了金屬的硬度．
（2）A．純鐵有銀白色光澤，質(zhì)地較軟，故A正確；    
B．生產(chǎn)和生活中的“鋼鐵”多為鐵合金，故B正確；
C．鐵在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵，故C錯(cuò)；
D．鐵的化學(xué)性質(zhì)活潑，在自然界中以化合物的形式存在，故D正確；
（3）鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時(shí)接觸．為防止鋼鐵制品的銹蝕，常用方法有刷漆、涂油等．
（4）工業(yè)上經(jīng)常采用磁鐵礦（Fe3O4）來(lái)冶煉生鐵，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2．
故答為：（1）B；（2）C；（3）刷漆（或涂油等）；（4）4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握金屬的性質(zhì)、鐵生銹的條件，并能夠正確的運(yùn)用即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變．她把B收集起來(lái)，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F．
根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)．寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式．
A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
、F
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

可以用排水法收集氧氣的依據(jù)是（　�。�
A、氧氣的密度比空氣略小
B、氧氣易溶于水，但不和水反應(yīng)
C、氧氣密度比空氣略大
D、氧氣不易溶于水，且不和水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；顒�(dòng)小組幫助實(shí)驗(yàn)室配制2000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氫氧化鈉溶液，我們一起參與了其中的一段過(guò)程．（1）計(jì)算：配制進(jìn)需要?dú)溲趸c固體
 
g，蒸餾水
 
mL（水的密度1g/mL）．
（2）選擇儀器：A、酒精燈；B、玻璃棒；C、試管；D、量筒；E、托盤(pán)天平；F、藥匙；G、長(zhǎng)徑漏斗；H、燒杯；你認(rèn)為需要上述儀器中的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

顆粒達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性，俗稱(chēng)“納米鐵”．實(shí)驗(yàn)室制備的方法是：以高純氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，在高溫條件下用氫氣和氯化亞鐵發(fā)生置換反應(yīng)，生成“納米鐵”．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出生成“納米鐵”的反應(yīng)化學(xué)方程式：
 

（2）反應(yīng)中需要高純氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣的原因是：
 

（3）某化學(xué)探究學(xué)習(xí)小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鋁、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：①將大小一樣的鐵片和鋁片分別加入到濃度相同的稀硫酸中；②將銅片加入到硝酸銀溶液中，銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì)；③將金屬片A加入到溶液B中．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①判斷鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，依據(jù)的現(xiàn)象是
 

根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是
 
；要通過(guò)實(shí)驗(yàn)③得出鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序，那么，如果B是硫酸銅溶液，則A是
 
；如果A是鐵，則溶液B是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用兩套完全相同的裝置做對(duì)比實(shí)驗(yàn)（SO2不溶于植物油也不與其反應(yīng)），如圖所示：

（1）為確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，要先檢查裝置的
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始叫，先用彈簧夾夾緊乳膠管，再將注射器內(nèi)等體積的水和NaOH溶液分別注入充滿(mǎn)SO2的集氣瓶；
（3）充分吸收SO2后，打開(kāi)彈簧夾，觀察實(shí)驗(yàn)后進(jìn)入兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)植物油的體積．
【結(jié)論與解釋】
（1）甲實(shí)驗(yàn)中，SO2溶于水且與水反應(yīng)生成H2SO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，可用
 
來(lái)測(cè)定該溶液的酸堿度；
（2）乙實(shí)驗(yàn)中，SO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)最終生成NaHSO3；
（3）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知，用堿性溶液比用水吸收SO2的效果
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化過(guò)程中，不包含緩慢氧化的是（　�。�
A、動(dòng)植物的呼吸
B、蔗糖的溶解
C、醋的釀造
D、鋼鐵的生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)①蒸餾水�、诳諝狻、勐然瘹洹、艹粞酰∣3）�、菡崽牵–12H22O11），其分類(lèi)正確的是（　　）
A、①④是氧化物
B、②③化合物
C、①②③⑤是化合物
D、只有④是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、8g碳和14g氧氣反應(yīng)生成22g二氧化碳
B、二氧化碳由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
C、1g硫和1g氧氣反應(yīng)生成2g二氧化硫
D、水銀溫度計(jì)在溫度升高時(shí)水銀柱上升是因?yàn)楣拥捏w積變大

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