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33、某研究性學習小組對炭粉與氧化銅反應產物中氣體的成分進行研究.
提出假設:該反應的氣體產物中有二氧化碳和其他氣體.
查閱資料:氮氣不能跟炭粉和氧化銅發(fā)生反應,也不跟石灰水反應,可用來隔絕氧氣.
設計方案:將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應.通過測定反應前后相關物質的質量進行判斷.
進行實驗:

操作步驟 實驗現象及分析
取1.6 g氧化銅與1 g炭粉均勻混合,放入質量為48.2 g的B裝置的玻璃管中. --------------------------------
打開彈簧夾,往貯氣瓶A中注入水,將氮氣通入B裝置中. ①水應從
b
端注入(填“a”或“b”).
先通一段時間氮氣. ②目的是
排盡裝置中的空氣
夾緊彈簧夾,用酒精噴燈加熱玻璃管內的混合物. ③玻璃管中的現象是
黑色固體逐漸變?yōu)榧t色
停止加熱,再通入一段時間氮氣. ④目的是.
實驗完畢后,冷卻裝置至室溫,稱得B玻璃管及固體總質量為50.2 g,稱得C瓶中液體增重0.4 g. ⑤結論:原假設
成立

(填“成立”或“不成立”),理由是
1.6g+1g+48.2g>50.2g+0.4g
(用計算式表示).
分析:根據假設明確實驗的目的:檢驗炭粉與氧化銅反應的氣體產物中有二氧化碳和其他氣體;根據設計方案理解實驗的過程:將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應,生成的二氧化碳由足量的澄清石灰水吸收,通過測定反應前后玻璃管及澄清石灰水的質量進行判斷氣體的組成;根據操作步驟分析可能出現的實驗現象,最終運用所得實驗數據完成氣體組成的判斷.
解答:解:①b導管伸至貯氣瓶底部,水若從a導管進入,b導管很快就會被液封而無法排出瓶內氣體,因此水只能從b管注入;
②為防止炭粉與裝置內的空氣發(fā)生反應,需要先把裝置內空氣排盡,根據資料中氮氣的性質,通入的氮氣既可排盡裝置內的空氣又不影響實驗的測定結果;
③在加熱條件下,木炭與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,因此玻璃管內可觀察到:黑色固體逐漸變?yōu)榧t色;
④停止加熱,再通入一段時間氮氣,可使裝置內殘留的二氧化碳氣體全部被吸收,同時可以防止石灰水的倒吸及高溫下的銅、未反應的木炭粉被氧化成氧化銅、二氧化碳;
⑤C瓶澄清石灰水因吸收二氧化碳液體質量增大,因此C瓶中液體增重0.4 g即反應產生二氧化碳氣體質量為0.4g;玻璃管B內反應放出氣體而質量減小,玻璃管B減小的質量=1.6g+1g+48.2g-50.2g=0.6g;由于減小的質量0.6g大于吸收的二氧化碳質量0.4g,因此,可判斷反應放出的氣體并非全部為二氧化碳,還有其它的氣體;
故答案為:
①b
②排盡裝置中的空氣
③黑色固體逐漸變?yōu)榧t色
④防止熾熱的銅被進入試管的氧氣氧化;防止液體倒吸;防止過量的炭被氧氣氧化;將生成的二氧化碳全部送入石灰水中.
⑤成立;1.6g+1g+48.2g>50.2g+0.4g.
點評:根據題干文字及裝置圖的信息,明確實驗目的、理解實驗過程及實驗的操作方法,這是參與到探究過程中的方法和途徑.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

某研究性學習小組對炭粉與氧化銅反應產物中氣體的成分進行研究.
提出假設:該反應的氣體產物中有二氧化碳和其他氣體.
查閱資料:氮氣不能跟炭粉和氧化銅發(fā)生反應,也不跟石灰水反應,可用來隔絕氧氣.
設計方案:將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應.通過測定反應前后相關物質的質量進行判斷.
進行實驗:

操作步驟實驗現象及分析
取1.6 g氧化銅與1 g炭粉均勻混合,放入質量為48.2 g的B裝置的玻璃管中.--------------------------------
打開彈簧夾,往貯氣瓶A中注入水,將氮氣通入B裝置中.①水應從________端注入(填“a”或“b”).
先通一段時間氮氣. ②目的是________.
夾緊彈簧夾,用酒精噴燈加熱玻璃管內的混合物.③玻璃管中的現象是________.
停止加熱,再通入一段時間氮氣.④目的是________.
實驗完畢后,冷卻裝置至室溫,稱得B玻璃管及固體總質量為50.2 g,稱得C瓶中液體增重0.4 g. ⑤結論:原假設________
(填“成立”或“不成立”),理由是________(用計算式表示).

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科目:初中化學 來源:北京期末題 題型:實驗題

某研究性學習小組對炭粉與氧化銅反應產物中氣體的成分進行研究。
【提出假設】該反應的氣體產物中有二氧化碳和其他氣體。
【查閱資料】氮氣不能跟炭粉和氧化銅發(fā)生反應,也不跟石灰水反應,可用來隔絕氧氣。
【設計方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應。通過測定反應前后相關物質的質量進行判斷。
【進行實驗】

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省蘇州市吳中區(qū)九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

某研究性學習小組對炭粉與氧化銅反應產物中氣體的成分進行研究.
提出假設:該反應的氣體產物中有二氧化碳和其他氣體.
查閱資料:氮氣不能跟炭粉和氧化銅發(fā)生反應,也不跟石灰水反應,可用來隔絕氧氣.
設計方案:將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應.通過測定反應前后相關物質的質量進行判斷.
進行實驗:

操作步驟實驗現象及分析
取1.6 g氧化銅與1 g炭粉均勻混合,放入質量為48.2 g的B裝置的玻璃管中.--------------------------------
打開彈簧夾,往貯氣瓶A中注入水,將氮氣通入B裝置中.①水應從______端注入(填“a”或“b”).
先通一段時間氮氣. ②目的是______.
夾緊彈簧夾,用酒精噴燈加熱玻璃管內的混合物.③玻璃管中的現象是______.
停止加熱,再通入一段時間氮氣.④目的是______.
實驗完畢后,冷卻裝置至室溫,稱得B玻璃管及固體總質量為50.2 g,稱得C瓶中液體增重0.4 g. ⑤結論:原假設______
(填“成立”或“不成立”),理由是______(用計算式表示).

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科目:初中化學 來源:2012年甘肅省平涼市莊浪縣陽川中學中考化學模擬試卷(九)(解析版) 題型:解答題

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查閱資料:氮氣不能跟炭粉和氧化銅發(fā)生反應,也不跟石灰水反應,可用來隔絕氧氣.
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(填“成立”或“不成立”),理由是______(用計算式表示).

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