如圖是一瓶標簽被損壞的溶液,同學們對其進行了如下探究.
提出猜想:A.該溶液是碳酸鉀溶液.
B.該溶液是硫酸鉀溶液
設計實驗
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
(1)取少量溶液于試管中,加入適量稀鹽酸,觀察______猜想:A不正確
(2)取少量溶液于試管中,
______
______猜想:B正確
反思與評價:為防止藥品標簽被損壞,在使用及存放藥品時應注意______.
【答案】分析:設計實驗:(1)依據(jù)碳酸鹽能與稀鹽酸反應生成二氧化碳分析解答;
(2)依據(jù)硫酸根能與鋇離子結(jié)合成不溶于硝酸的白色沉淀分析解答;
反思與評價:根據(jù)溶液使用時的操作要領(lǐng)分析解答;
解答:解:設計實驗(1)碳酸鹽與酸反應能夠生成二氧化碳,A不成立則說明該溶液不是碳酸鉀的溶液,故取少量溶液于試管中,加入適量稀鹽酸,就不會有二氧化碳生成(無氣泡產(chǎn)生);
(2)B的猜想成立,則說明該溶液是硫酸鉀的溶液,依據(jù)硫酸根能與鋇離子結(jié)合成不溶于硝酸的白色沉淀的事實可以進行如下的鑒定操作:取少量溶液于試管中,加Ba(NO32溶液,再加入稀硝酸,振蕩,觀察,如果產(chǎn)生白色沉淀且滴加稀硝酸沉淀不溶解,則說明該溶液是硫酸鉀的溶液;
反思與評價:如果要防止藥品標簽損壞,應在傾倒液體時標簽要面向掌心,從而防止流下的殘液損壞標簽(答案合理即可);
故答案為:
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
(1)   無氣泡產(chǎn)生   猜想:A不正確
(2)加Ba(NO32溶液,再加
入稀硝酸,振蕩,觀察.
產(chǎn)生白色沉淀且滴加稀硝酸沉淀不溶解                    猜想:B正確
(3)傾倒液體時標簽要面向掌心.
點評:此題是一道實驗探究題,解題的關(guān)鍵是掌握碳酸根以及硫酸根離子的鑒定操作及相關(guān)的現(xiàn)象;
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?黔西南州)如圖是一瓶標簽被損壞的溶液,同學們對其進行了如下探究.
提出猜想:A.該溶液是碳酸鉀溶液.
B.該溶液是硫酸鉀溶液
設計實驗
實驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
(1)取少量溶液于試管中,加入適量稀鹽酸,觀察
無氣泡生成
無氣泡生成
猜想:A不正確
(2)取少量溶液于試管中,
加Ba(NO32溶液,再加
入稀硝酸,振蕩,觀察.
加Ba(NO32溶液,再加
入稀硝酸,振蕩,觀察.
產(chǎn)生白色沉淀且滴加稀硝酸沉淀不溶解
產(chǎn)生白色沉淀且滴加稀硝酸沉淀不溶解
猜想:B正確
反思與評價:為防止藥品標簽被損壞,在使用及存放藥品時應注意
傾倒液體時標簽要面向掌心
傾倒液體時標簽要面向掌心

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

如圖是一瓶標簽被損壞的溶液,同學們對其進行了如下探究.
提出猜想:A.該溶液是碳酸鉀溶液.
B.該溶液是硫酸鉀溶液
設計實驗
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
(1)取少量溶液于試管中,加入適量稀鹽酸,觀察______猜想:A不正確
(2)取少量溶液于試管中,
______
______猜想:B正確
反思與評價:為防止藥品標簽被損壞,在使用及存放藥品時應注意______.

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