【題目】如圖為實驗室制取氣體的常見裝置,請回答:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為 , 為防止固體粉末進入導氣管,應(yīng)采取的措施是
(2)實驗室采用B裝置制取氫氣,在操作上具有的優(yōu)點是 , 收集裝置應(yīng)選用的裝置為(選填字母序號).
(3)若用F裝置干燥氧氣或氫氣,氣體應(yīng)從(選填“a”或“b”)端通入.

【答案】
(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;在裝藥品的試管口放一團棉花
(2)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;C或E
(3)b
【解析】(1)高錳酸鉀制取氧氣屬于固體和固體加熱制氣體,反應(yīng)的化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,放棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管;(2)若發(fā)生裝置采用B裝置,其操作上的優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;節(jié)約藥品;實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;(3)若用F裝置干燥氧氣或氫氣,氣體應(yīng)從b進. 答案:(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;在裝藥品的試管口放一團棉花;(2)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;C或E;(3)b.
(1)高錳酸鉀制取氧氣屬于固體和固體加熱制氣體,放棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管;(2)根據(jù)裝置特點分析解答;實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;(3)根據(jù)氣體密度干燥劑的特點分析氣體的導入.本題比較全面地考查了制取氣體的裝置的選取,會根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的收集方法確定收集裝置.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注,下列物質(zhì)中,不屬于空氣污染指數(shù)項目的是(
A.二氧化硫
B.二氧化碳
C.一氧化碳
D.可吸入顆粒物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】HCl、Cl2、HClO中的氯元素具有相同的(
A.核外電子數(shù)
B.化學性質(zhì)
C.核電荷數(shù)
D.化合價及帶電荷數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將KClO3和MnO2的混合物25g加熱到不再放出氣體時,得到剩余固體15.4g,則反應(yīng)中生成的氧氣的質(zhì)量為(
A.9.6g
B.14.9g
C.0.5g
D.3.2g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加碘鹽,這里的“鈣”、“碘”指的是(
A.分子
B.原子
C.單質(zhì)
D.元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列能除去密閉容器中空氣里的氧氣而不引入其他氣體雜質(zhì)的是(
A.紅磷
B.硫磺
C.蠟燭
D.細鐵絲

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如圖.下列說法正確的是( )
A.乙、丁為氧化物
B.轉(zhuǎn)化①中乙和丙的分子個數(shù)之比為1:1
C.甲中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于丁
D.該過程體現(xiàn)無機物與有機物可相互轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是(
A.水銀
B.生鐵
C.干冰
D.液氮

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬Mg在空氣中燃燒可生成MgO和Mg3N2 , 在Mg3N2中N元素的化合價是(
A.﹣3價
B.﹣2價
C.+3價
D.+5價

查看答案和解析>>

同步練習冊答案